1樓：黑色禮服
這要看你怎麼上網。以什麼心態上網。上網都做些什麼了。
網上游戲無疑是放鬆自己。但沉迷遊戲。則傷身。
如果你能用4-50%的上網時間來學習。那麼利就會大於弊。反之同理。
為什麼網路弊大於利?
2樓：勤謹且清麗丶不倒翁
弊大於利的原因：
1、對低年級學生來說，注意力控制力都不是很高，自律能力很差，網路學習的效率很低，老師又無法及時的監控指正，所以是弊大於利。
2、網路便捷確實帶來了不可估量的好處，但是也存在弊端，比如說：網路詐騙、網路暴力等。
3、網路只是一個虛擬世界，網路存在許多陷阱。比如一些不健康**，中學生的把持不是很好，只會危害自己。
5、網路同樣存在安全問題，個人資訊洩露，可以誘發大量針對性的詐騙。
正確使用網路。
1、樹立正確的理想，把主要精力放在學習上。青少年的主要任務是學習，如果整天沉溺於網路世界不能自拔，必然會荒廢學業，耽誤前程，將來追悔莫及。利用自動關機軟體或者鬧鐘來提示和控制自己的上網時間。
2、為自己制定一個較為詳細的活動安排表，詳細記錄下自己每次上網所做的事，看看哪些是有益的，哪些是在浪費時間。
3、加強自我約束和自我保護。我們既要了解網路的積極作用，更要增強辨別是非的能力，深刻了解沉湎於網路或在不健康網咖上網的危害不沉湎於網上聊天和遊戲，不瀏覽不健康的資訊。
上網利大於弊的原因有哪些？（越多越好）
3樓：星願老師
寫作思路：可以寫網路可以在最短的時間內，找出最為精準的內容；讓人們生活更便捷；可以在最短的時間內讓學生學出最高效的學習成果等等。
正文：在如今科技發展迅速的時代，人人一部手機，家家一臺電腦都已不是問題，手機電腦都可以幫助我們完成大大小小的問題和事情，還有可以幫助我們了解到最新的新聞，查詢最準確的資料，跟遠方的朋友聊天，工作之後，玩幾把遊戲……這些都是電腦、手機最主要的功能，而其最根本的是上網。
網路是個好東西，它讓人們生活更便捷；網路最大的好處是它可以在最短的時間內，找出最為精準的內容。
小學生正處於瘋狂積累知識的時候，要想在最短的時間內學出最高效的學習成果，網路是必不可少的。因為它可以在第一時間找出最標準、最精確、最完美的答案，它可謂是學習的一大好幫手啊！
其實把控網路的還是我們自己，網路好與不好，完全是由人們以及小學生個人的把控能力來確定的。我個人認為，小學生上網是利大於弊。
4樓：網友
獲取知識的最快速的途徑就是通過網路；同時新聞最開始傳播的也往往是網路。
網路究竟是利大於弊，還是弊大於利
5樓：
網路究竟是利大於弊，還是弊大於利。
你好，親，很高興為你解答，我認為網路是利大於弊的。因為網際網路能拓寬我們的眼界。網際網路資訊量大，資訊交換速度快，自由程度高，實現全球資訊共享，在網上可以隨意獲取自己的需求，在網上瀏覽世界，了解世界最新的新聞資訊、科技動態。
但是同時也容易上癮，而且網路上的虛實難以辨別。使用網路有很多好處，例如，它能讓兩地間的通訊更加方便、及時、高效，我們可以**發布文字、**、聲音等。能夠讓兩地人進行面對面的**對話，可以**學習資料等各種資訊，還可以模擬三維動畫，非常娛樂；我們在網上也可以購物，尋醫問藥等。
網際網路的弊端主要是網遊、網路色情、網路暴力等一些文化垃圾，令人迷失了自我，一旦迷上了網路遊戲，就會沒日沒夜地玩遊戲，輟學，影響工作；又易與朋友聊天，易上當受騙，個人安全得不到保障；中小學生因迷戀網路易與家人發生矛盾，要合理做到趨利避害，不要沉迷於網路，有節制地上網。
上網利大於弊還是弊大於利
6樓：拋下思念
分類： 電腦/網路 >>網際網路。
解析： 利與弊就像是一種的“孿生兄弟”，誰也離不開誰……
上網利與弊是這幾年新出生的“孿生兄弟”，它們也存在著不可分割的關係！
這天，利與弊在討論誰重要些，誰佔有主要地位的問題。
弊立刻反駁，說：“上網太多無良影響了，像：色情、暴力等等的也夠你受吧！
還有，現在有不少**以盈利為根本目的，為達到目的而不擇手段。如把不良**強制開啟之類的，防不勝防。我是佔主要地位的了！
利說：“弊老弟，你也把現在的安全技術看扁了。什麼防火牆，防毒星的，就擋不住那些‘邪門歪道’？”
弊說：“你也太自信了。”
利與弊誰對誰錯呢？其實，它們倆都沒錯。俗語說的好：“事有利必有弊！”世界上的事情都是相對而存在的，是不能單獨存在的。有一句話：“世事無絕對，只有真情趣！”
上網的利與弊，如過真的要我分一個重要的，我會選擇利！因為當今社會資訊化程度已經比較比較高的……而且還在不斷的發展！網際網路的重要性已日益增加，以後的城市說不定會變成一個全電腦化的城市。
在這樣的大勢之下，上網的弊端突然變得很渺小……但決不能忽略不計~！畢竟它也能影響未成年人的健康成長……
利與弊是一個有機的整體，是不容分割來！
我們的健康成長需要它~
上網利大於弊有哪些
7樓：琳姐
可以讓我們得到更多的知識，必要性。這是一個知識經濟的時代，資訊正在以前所未有的速度膨脹和**，未來的世界是網路的世界，要讓我國在這個資訊世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學資訊的能力，具有傳播科學資訊的能力，這就是科學素質。而因特網恰恰適應了這個要求。
2． 實用性。網路世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地查詢學習資料，可以學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養小學生的創造力。
上網還可以超越時空和經濟的制約，在網上接受名校的教育，有什麼問題，你也儘可以隨時通過網路得到老師的指導。而且網際網路上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多**內容，使得學習變得輕鬆、有趣，這可是任何教科書都不可能具備的哦！
3． 現實性。每所中小學建立電腦教室，普及網路知識，推動小學生家庭上網，實現遠端教育與知識共享是為了培養小學生學習和應用資訊、技術的興趣與意識，培養我們獲取、分析、處理資訊的能力，這已成為勢在必行了。再看看我們身邊，世紀將是資訊時代，我們將會是祖國未來的棟樑。
了解和掌握計算機網路知識，就是闖蕩未來資訊時代的最強有力的**。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將會獲得回報。
8樓：金融梁老師
你好，總體來說上網是是利大於弊，但是要看你怎麼用上網。
9樓：召又弼學姐
上網的利大於弊，理由如下：
1、開闊視野，使思維變的活躍；
2、方便查詢資訊，翻閱整理好的資料，節省時間；
4、可以與朋友保持聯絡，節省通訊成本；
5、可以了解多方面的知識，同別人交往時有共同的話題；
6、可以進行娛樂，放鬆心情；
7、可以為想做的事情作好充分的準備。
上網利大於弊
10樓：一襲可愛風
1.實用性。網路世界資源共享，它就像1個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的“富金山”“，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。
你能從中最快地查詢學習資料，能學會更多課堂外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養中學生的創造力。上網還能超越時空和經濟的制約，在網路上接受名校的教育，有啥問題，你也盡能隨時通過e-mail請求老師的指導。並且上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多**內容，使得學習變得輕鬆、有趣，這是任何教科書都不成能具備的`。
2.我們認為網際網路上玩遊戲機是一種合娛樂、學習、開展智力為一體的多效能遊戲能鍛鍊我們的多種能力，豐富我們的課餘生活。
3.我認為利大於弊，如果碰到了一個難題，要去追討，用電腦就可以一下子找到，如果要去圖書館，從而就可以省去來回的時間和找的時間。網路可以將全世界的範圍大大縮小，網路可以製造一個給人類五彩繽紛的世界，網路可以讓人與人之間多一些關愛，試問對方是不是也有這樣的想法。
上網利大於弊還是弊大於利
利與弊就像是一種的 孿生兄弟 誰也離不開誰 上網利與弊是這幾年新出生的 孿生兄弟 它們也存在著不可分割的關係！這天，利與弊在討論誰重要些，誰佔有主要地位的問題。弊立刻反駁，說 上網太多無良影響了，像 色情 暴力等等的也夠你受吧！還有，現在有不少 以盈利為根本目的，為達到目的而不擇手段。如把不良 強制...
上網的利大於弊還是弊大於利，上網的利大於弊還是弊大於利
我認為小學生上網弊大於利。讓我們來看看上網給小學生帶來的弊端吧！一對眼睛有所傷害，二會耽誤自己的學習時間，三是網上有些不健康的內容會導致青少年誤入歧途。現在小學生上網，無非就是灌水 聊天與打遊戲。尚處於成長期的我們自制能力較差，往往被多姿多彩的網路吸引而不能自拔，最終深陷其中。再來看看實際情況吧！畢...
上網是利大於弊還是弊大於利？ 辯論
利大?弊大?個人覺的因人而異.上網利大於弊 1.必要性。這是一個知識經濟的時代，資訊正在以前所未有的速度膨脹和 未來的世界是網路的世界，要讓我國在這個資訊世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速 及時獲取有效科學資訊的能力，具有傳播科學資訊...