1樓：1飛揚跋扈
一、課內重視聽講，課後及時複習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極思維**下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。
首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。
在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：
越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
2樓：漫漫宸
是不是總結啊，學習方面看你平常都做什麼了，什麼沒做到，比如上課是否認真聽講了，記筆記的效率怎樣，是否跟上了老師的思路，理解每堂課的要點；下課有沒有回顧課堂內容，有沒有看書複習、預習，作業是否獨立思考（作業是用來檢測自己對知識的掌握的程度的），每天有沒有拿出時間彌補某個知識的漏洞。有沒有週週清（周複習），月月清（月總結）等等。另外從學科角度，哪些知識模組掌握得不錯，哪些還不行，要怎麼辦。
我認為這就是反思。
求初一語文的《學習反思》作文要求500字的 不要複製的也不要寫得太好的 謝謝各位ggjj!!!!!!!!!!!!!!
3樓：匿名使用者
期中考試反思。
語文的期末考試我考得不好，沒有達到期中考試前制定的目標。我知道父母對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。
但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多。我知道期末考是一面清澈的鏡子，在它面前，我羞愧地低下了頭。
仔細看看試卷發現竟然錯了很多不該錯的地方。我的基礎題考的慘不忍睹，老師說36分以上才算及格，我才的了33分連及格的分數都沒有達到，看來我的水平還不是很高，我下一次考試要把基礎題的成績提高到40分以上。我的基礎知識部分主要是字詞掌握不好，說明我的閱讀量不夠，我的閱讀速度慢影響了做後面的題，思考的時間少了。
分析原因，主要是課前沒有做好預習，課堂上沒有積極的舉手發言，課後不認真複習，把寫作業當成一種完成任務。於是，在期末考的時候，我得到了我應有的“報應”。 經過我的仔細反思，有這樣的結果是我 在做作業時，囫圇吞棗，沒有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會。
在今後的學習中，我在課堂上要積極回答問題做好筆記，多記一些老師拓展的知識點，每天回家要複習一遍老師講的內容，每天讀書半小時，我會每天認真完成一篇閱讀，我有上進心想去學更多的語文知識，今後要自己努力，才有可能超越自己。
這個挺好的，不知道能不能幫到你。
4樓：周俊怡
額，你不會想去抄吧？我沒次作文都是班上最高分呦，幫你一下吧！
可以採用孔子的論語—見賢思齊焉，見不賢而內自省也。其他自己想吧。
5樓：匿名使用者
外聯部反思。
從進入外聯的第一天起，我們的肩上就負擔著了一定的責任，而我一開始並沒有深切的意識到這擔子裡的東西到底有多重。記得部長你說：“不能什麼好事都讓外聯佔了，又付出的沒有別人多。
現在想想真是如此，學校來什麼大人物、有什麼大事件，第一個機會就給外聯部，所以，如此之幸運的我有幸進到如此嚮往的外聯，真的是得到了太多，而在得到更多的時候，我們的責任和義務同時也更加的沉重。
在外聯的兩個月裡，反思自己的行為：有時馬馬虎虎，以前對外聯不夠重視，早退過，手機還一直不開機，有事的時候通知不到我…錯誤頻頻發生，失誤也很多。那麼反思後我覺得導致這個結果的直接原因有以下幾條：
1.對外聯的工作沒有清醒的認識（既沒有認識到外聯部在我生活中的重要性，又沒有認識到外聯部工作的重要意義和承擔的重要責任）
2.沒有很好的融入高中生活（初到高中一個月，還沒有適應這種充滿競爭又高效率的學習與生活，而且在無人的督促下。）
分析根本原因，還是沒有適應新的生活節奏和習慣。比如，以前可能一個月開幾次手機，特殊情況才用，而現在需要長時間開機，習慣的作用真是非常強大，那麼針對於此，我會好好的改變以前的習慣，加足馬力適應新環境。在學習方面，曾經徘徊過、猶豫過，但現在明白了兩點：
一是學習的重要性，並非把課外活動辦的有聲有色，而在學習這些分內事上一團亂麻，學習才是學生的本分。所以絕對不能忽視學習！二是學習與工作並不衝突，努力的學習，認真的複習是一個學生的本分，而在做好本分的同時，盡職盡責的完成課外的工作提高的是整體素質和修養，如果好好的完成了工作，那麼工作不僅不會耽誤學習，反而會在一定程度上促進學習成績的提升。
那麼，針對以上的問題，首先，我會擺重外聯在我心目中的地位，不斷加深對於外聯的認識和了解，更加認真、盡職盡責；其次，平時多下一些功夫在學習上，具備良好的學習素養，讓自己更快適應高中生活；再次，平日裡在習慣方面多下一些功夫，“只要功夫深鐵杵磨成針”我相信我一定可以把我的熱情充分奉獻給南開外聯。
作文如何看待初二的學習
6樓：匿名使用者
我始終相信，知識不僅僅侷限於書本，生活中的知識更值得學習，不是嗎？
生活是多彩的，也是複雜的，他有很多東西值得我們學習，那是書本上所學不到的，不知道你有沒有在現實生活中發現，如果一個人，他的知識僅來自於書本，他永遠也成長不了，因為，他不懂得生活，也嫌春不明白生活的含義。
或許你會問道，怎樣從生活中學習？生活有什麼東西值得學習？孰不然，如果我們能夠看到生活中的忍耐，我們就可以學會耐心，如果我們能夠發現生活中的認可，我們便可以學會自愛，如果我們能夠發現生活中的分享，我們便可以學會分享。
記得看過一本書，篇名已經不記得了，主人公歷盡生活的疾苦，卻在疾苦中懂得了堅強，比常人更懂得如何式始自己快樂。
人類一向認為自己是自然的統治者，卻不知，生活也許比我們更為則者睜偉大，他懂得我們所不懂的，明白我們所不明白的，他看的透世間萬物，卻從不曾被世間萬物所看透，甚至有時，我都會好羨慕小小的蝸牛，它懂得放慢腳步去品位生活，在生活中學習。
其實生活有許多東西供以我們學習，學會從生活中孫歲學習，學會去學習生活，品位生活，你就會發現了。
當你開始從生活中學習，一切則又是新的開始，開啟視野，看看生活中的智慧，你就會感受到那不曾感受過的奇妙。
適合初二女生聽的歌曲可愛俏皮一點的成熟一點的
青春紀念冊 最初的夢想 之類的吧。形容詞有點矛盾。青春紀念冊歌詞 全 給你我的心作紀念這份愛任何時刻你開啟都新鮮有我陪伴多苦都變成甜睜開眼就看見永遠 給我你的心作紀念我的夢有你的祝福才能夠完全風浪再大我也會勇往直前我們的愛鑲在青春的紀念冊 鈞璨 去年夏天數著貝殼和浪花的海邊 傳一 我們祈禱著明年的今...
我是高二的學生,我一點學習基礎也沒有,但現在我很想學好習,請問我還有機會考大學嗎
才高二啊，只要現在學就來得及，沒基礎就從基礎學，一定能考上的，下面是我的經驗，可能有點長，你看看吧，我最後考上了重點大學的哦 我剛上高一時在因為不適應高中生活，基本沒有一門課及格不要說及格了最誇張的150分考了20分。高二就要會考，我們會考很嚴格，當時不要說高考了，高中畢業證都沒希望，後來我去找班主...
為什麼別人對我好一點點我都會覺得幸福的不得了，恨不得把心掏出來給人家，我是不是傻啊
你的心太善良太軟了容易被別人的一點好而感動，有一種滴水之恩當湧泉相包的感覺。這不能叫傻，是人的本性，沒有本性的人就不配做人只能做畜牲 你好 我來為你解答 希望能幫助你 看了你的這個情況是這樣的，我覺得別人對你好，你也內應該對人家好，這是尊容重人家，也是做人最基本的道理，沒有什麼不正常的，我覺得是正常...