1樓：金融分析師莫老師
生活中每個人的成長都不是一帆風順的，自信往往是乙個人獲得成功，成為強者的重要條件之一。幼兒在幼兒園期間，是培養幼兒自信心的關鍵階段。幫助幼兒發揮其所長，讓幼兒對自己的能力產生信心。
自信心的培養不是一朝一夕所能完成的，它與家庭、社會和幼兒園有直接的關係，需要長期的努力，具體可從以下三方麵入手；
鼓勵、肯定幼兒的成績。多多鼓勵，肯定幼兒的成績，幫助幼兒樹立自信心。教師鼓勵、肯定幼兒的成績應提該體現在日常生活中，而非刻意地安排某一特定的時間，應持之以恆，以一種潛移默化的方式進行。
不論教幼兒做什麼事都要創造條件讓他取得成功，我們都應對此表現出與孩子同等的喜悅，這樣，孩子的自信心就會得到一定的發展。
對幼兒說「你能行」。孩子本身的經驗是有限的，並且自我認識模糊，易受暗示，可塑性強。其自信心最初是建立在別人對他的看法上。
他們總是通過別人的眼睛認識自己，依靠自己心中的權威人物來評價自己。如果幼兒認為自己討人喜歡並對自己充滿信心。因此，我們要給予幼兒讚許的目光、鼓勵的微笑、肯定的口吻。
你真棒」、「你肯定行」等積極性評價能使幼兒對自己的能力充滿信心，從中獲得巨大的推動力，更加積極主動地參與到活動中。
幫助幼兒學會競爭。當今的社會是個充滿競爭的社會，在培養幼兒自信心的過程中，教會幼兒理解競爭、嘗試競爭、學會競爭，從而體會到通過競爭而來的成功感受。因此，在幼兒園創設公平競爭的環境是必要的。
應該說，每個人都有不同的潛能，充分發揮自己的潛能是成功的乙個重要因素。從小培養幼兒的自信心，對幼兒一生的發展有著決定性的意義。
2樓：濁世心清
2-5歲孩子無論是在幼兒園還是家裡，都應該從孩子的個體興趣出發著重於七個方面的培養。
溝通和語言（鼓勵孩子提問題，平時進行各種溝通，無論是大人跟孩子還是孩子跟孩子之間。同時鼓勵孩子進行想象力遊戲/角色扮演遊戲，比方說過家家，假裝寫個購物清單，做乙個孩子感興趣的場景，如超市，郵局，理髮店，讓孩子自由發揮等）；
身體的發展（體能遊戲，特別是男孩子，這個階段的很多學習內容都可以在他們喜歡的戶外環境中進行。學習不是光坐在教室和坐在家裡。打個比方，關於數數，在家里數書本上的東西可以學習數數，出門一邊檢路上的樹葉一邊數數不是更有意思嗎？
在公園裡是否可以一邊比賽跑步，一邊數自己跑的這一路有多少顆樹？可以提供孩子感興趣的橡皮泥，在自己的創作過程中幫助孩子進行手部運動）；
個人，社會和情感的發展（通過繪本閱讀和情緒卡片等讓孩子認知情緒並慢慢了解學習可以怎樣管理情緒。通過跟其他孩子們的遊戲和互動建立起團隊協作關係學習溝通協作等）；
讀寫（基於興趣的繪本閱讀和書寫練習。閱讀和寫字都不侷限於室內，書本和紙筆/粉筆都可以帶到戶外去）；
數學（生活中的無數內容都可以結合起來變成乙個學習數學的時候，小到繫鞋帶有幾隻鞋子，到放碗筷有幾隻碗，幾隻筷子，家裡有幾個人，樓梯走了多少步等。）；
以及表現力及藝術能力培養（每天來點自我創作，給孩子紙筆 或者，顏料，筆和紙，或者顏料，剃鬚膏和紙，讓孩子去創作去吧。這個過程不是去干預孩子的結果「畫了什麼」，而是鼓勵孩子去探索不同的方法去創作。重在過程，絕非結果。
沒有對結果的「評判」，如過家長問：「你畫得什麼呀？一點也不像啊」。
只能徒增孩子的壓力。讓孩子自由探索和享受這個過程，才能開發孩子的創造力，想象力，才能增強孩子的自信。如果是幾個孩子一起，那麼就能從彼此的溝通之中增強語言和溝通能力。）。
3樓：那你吶女士
幼兒園是必須去的，可以學到的東西，在家無法教會。
我們要培養幼兒做乙個什麼樣的人?
4樓：
我們要培養幼兒做乙個什麼樣的人，當然液鋒是培養乙個有個性的螞咐人悶埋純，每個孩子都應該有自己的思維，每個孩子都有自己的成長環境，所以應該做乙個有用的人。
我們要培養幼兒做乙個什麼樣的人
5樓：母嬰小貼士來啦
做乙個自信的人。
把幼兒培養為自信且熱愛生活的人。家長要培養幼兒的自信自立。自信的人首先是對自己的能力的肯定，其必然也是有實力的人，畢竟實銀罩力帶給我們自信。
不自信的人容易錯失展示自己的機會，總是認為我不行，其結果，果真是自己不行，而自信的人可以輕鬆的展示自己的才能，從而獲得提公升自己的機會或者是成功的機會。
家長可以多帶寶寶參加親子活動，讓寶寶有自我表現，培養孩子自信，不膽小，不怯場。父母應把孩子培養成乙個熱愛生活的人，從小愛勞動，愛別人，關心長輩。
懂得幸福的人。
何謂幸福，幸福，是指乙個人得到滿足而產生的喜悅，並希望一直保持現狀的心理情緒，並不與快樂、滿足、方便劃等號。幸福有滿足、快樂、投入、意義。
每一種幸福都有意義，但是將淺層次的快樂轉化為深遠的明扒滿足感和持久的幸福感是一件益處更大的事情。我們深知所謂人生的意義，全憑我們對於人生的了解，而不是每天醒來就要奔跑的激搏昌獅子、也不是每天醒來就是奔命的羚羊。其實生活中的幸福很簡單，不是金錢，不是權力。
如何成為一名成功的幼兒教師
6樓：龍採集團宣傳
一名優秀的幼兒教師應具備積極向上、健康、快樂的工作心態。
人的行為總是由一定的動機所驅動的。當人們對所做的工作沒有興趣或缺乏動力，而又不得不為之時，就會對工作感到厭煩，產生一種身心俱疲的狀態，從而導致工作能力和工作績效的降低，這種狀態就是職業倦怠狀態。有的同志在工作中常常抱怨，自已的工作煩瑣、枯燥，每天管的都是孩子的吃喝拉撒睡。
這樣的想法是錯誤的，是對自已工作不全面的理解作為幼兒老師，只要我們用自已的愛心來呵護孩子們，用我們的熱情服務來回報家長對我們的信任，就一定能夠在平凡的工作崗位創出不平凡的業績。
一名優秀的幼兒教師應具備專業的知識技能。
專業知識技能是幼兒教師的基礎，如果是基礎不好，一切都無從談起。
要努力形成自己的職業特長。要精通自己工作的每乙個環節。只有精通了自己工作中的各個環節，才能對自己的工作產生勝任感、輕鬆感，才不會為工作所累，工作才會從真正意義上變成一種精神享受，而不是一種負擔。
有的老同志在業務傳、幫、帶中也曾談到，精通業務、熟悉工作流程的教師同志，百分之百的都認為自己能勝任幼兒工作的。反之，結果會截然相反。應不斷學習，提高自身的專業水平。
幼兒教育的教學理念是在不斷更新的，所以就迫使我們積極學習，勤奮工作。有句話說的好：「貪圖安逸，將會使人墮落，無所事事會令人退化，只有勤奮工作才是最高尚的，才能給人帶來真正的幸福和樂趣。
是啊，我們也只有更好的學習新《綱要》、新教材，才能更好的教好孩子們、更好的為他們營造寓教於樂的良好氛圍。
第三，我認為一名優秀的幼兒教師應具備全心全意、盡職盡責的工作作風。
幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作。如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情，會危及幼兒的生命安全的，所以一名幼兒教師是應養成全心全意、盡職盡責的工作作風。愛孩子是我們教師的職責，愛每乙個孩子是教師師德的表現，孩子是父母的寶貝，是教師進行教育的物件。
在個人無論從事何種職業，都應該盡心盡責，盡自已的最大努力，求得不斷的進步。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒有了職責和理想，生命就會變得毫無意義。
7樓：與或卡槽
多實踐，最重要還是學好基礎知識吧，發正多實踐，我們學校也是好像專門幼教，都會組織學生去實習。
8樓：匿名使用者
先考幼師資格證，再去招教、應聘幼兒教師。
幼兒園如何成就每乙個孩子獲得成功
9樓：遲騫
1.培養孩子的獨立性：讓孩子學會自己做事，培養孩子的獨立性，讓孩子學會自己解決問題，培養孩子的自信心。
2.培養孩子的團配吵早隊合作精神：讓孩子碰如學會與他人合作，學會接受他人的意見，學會尊重他人，學會共同完成任務。
3.培養孩子的創新能力：讓孩子學會思考，學培雀會探索，學會創新，學會把自己的想法變成現實。
4.培養孩子的責任感：讓孩子學會尊重他人，學會承擔責任，學會做正確的事情，
如何培養幼兒園新入園幼兒的人際交往能力
首先建立老師與孩子之間的信任感，由教師慢慢引導孩子一步一步的融入集體。日常多做些團隊合作的小遊戲。孩子慢慢就玩到一起了！方法一 創設交往環境 新入園的孩子，剛剛接觸到新的環境，面對陌生人的時候，往往會產生恐懼 羞澀 不安 焦慮等心理，這時候老師就應該給孩子創設一個相對自由 溫馨的環境供幼兒玩耍。幼兒...
如何培養幼兒的語言表達能力，幼兒園如何培養幼兒的語言表達能力
一 在非正式的教學活動中發展幼兒的語言表達能力 幼兒教育的非正式活動是指幼兒受內在需要的驅動，在一定環境及自然狀態下，自發自主進行的學習活動。教師為幼兒提供學具 玩具，創設學習環境，讓幼兒自願 自由地進行活動。在 學前教育綱要 中指出 幼兒的語言是通過在生活中積極主動地運用而發展起來的，單靠教師直接...
開辦幼兒園需要多少錢，開辦一個幼兒園需要多少錢
既然你房子有了，但是你還得按照規定將房子裝修過，要符合幼兒年齡和身高的特點。然後還要買課桌椅，還要買些戶外的大型玩具，教玩具等等，我覺得最少三四十萬吧！最保險的就是準備五十萬。你如果想在短期內找到更多的學生，我覺得首先你的教學環境要好，再者就是師資。我相信如果你教師都有大專文憑的話，你的招生應該不慢...