1樓：美味道哦
一、額，有一點你沒弄明白，職稱有兩種方式獲得，一種是考試（考專業知識），一種是評（考職稱英語和計算機！）
二、額，還有一點，專業不一樣，職稱獲得方式也不一樣，像你上面舉例說的 兩個專業，造價和市政！造價是隻能考試獲得，市政就可以考或者評都可以的！
三、職稱如果是評審，可以通過單位或者個人，再或者中介都說可以的！看你的樣子應該是想知道，單位沒有資歷，個人申報這種！ 個人也是可以直接評的，條件達到之後，在檔案所在地人事局提交了材料就可以了（條件和材料，具體你問所在地人事局，太多了，我就不一一說明了！
四、額，還有問資料啊，好多的！你又不加分。。。
資料：沈阿伯中級必要助工，申報高階。必要中級！
職稱英語，計算機考試合格證書，**（肯地方規定篇數），個人身份證，學歷證書影印件，登記照，個人申報表（具體幾個**也是看地方），檔案需要託管相關年限，繼續教育合格證書，企業年度考核優秀！
五、評審是評審委員會，每年評審團的人員都不一樣的！
六、如果你是考試，這種，成績合格缺沒有去評審，那麼你就不是工程師，沒有證書，就沒有意義，知道吧！
額，你的問題好多啊，但是你都不加分！
2樓：大有人上人
評職稱有兩種型別：1、求職用的職稱（無單位的職稱）；2、單位聘用的職稱（有單位的職稱）。報評第一種型別的職稱與檔案、單位沒有直接的關係，故在何地評職稱都可以。
報評有單位的職稱，關鍵是單位同意。與檔案關係不大。假如單位不需要的職稱，評了也沒用。
因為單位沒有聘用職稱，就沒有職稱津貼，職稱待遇也無法兌現。
3樓：劉
哪有公平的？不申訴才是你正確的選擇，今年評不上明年想辦法唄，你這樣做得得罪多少人？
如何看待職稱評審？
4樓：樂馨馨
各行各業都有職稱，有了職稱，才有了能力的高低，本事的大小，工資的多少，才把各行各業的人員分成了三六九等。職稱本身並沒有錯，錯就錯在職稱的評定者和制定者。是他們讓公平公正的職稱錯了位，走了斜。
比宴伍如，評職稱時可以請客送禮，可以弄虛作假。再比如，模範教師真的模範嗎？有慧寬的還不如普通教師，為什麼他能被評為模範教師，有很多教師是靠拉關係，請客送禮取得的，市級模範證書是評為高階教師的重要條件。
這樣的職稱能合理嗎？再者，不讓中師學歷晉公升高階教師也不合理，難道學歷高能力就高嗎？貢獻就大嗎？
不見得，學歷不高的教師能力大的也不少，學歷不高的教師有的比學歷高的貢獻還大。一句晌碧或話，學歷並不代表能力。所以，現在的職稱評定還有很多不合理的地方，需要加以改進。
5樓：卷枋茵
職稱評審在電子、電力、建築行業中，佔據著舉足輕重的地位。一方面，它體現了工程師的專業技術水平、能力、成就，另一方面，它展現了企業的資質水平與整體核心競爭力。
從個人角度來看。
1.職稱評審體現工程師水平的重要標尺。
無論在哪個單位工作，職稱也會終身有效，它反映專業技術人員的技術水平、工作能力，具有較高的社會認可度，象徵著一定身份。在經濟增長的高速階段，更高職稱的人享有更高的社會經濟和福利待遇，逐漸成為社會普遍現象。
2.職頃衫雹稱評審有利於公升職加薪，找工作。
學歷、職稱和個人的工作能力，成為企業提拔人才、尋找「新血液」時不可或缺的考慮因素，成為任職敲門磚。初級、中級或高階職稱將帶給你事業更高的起點，獲取更高崗位的薪酬，享受相應的專業技術人才補貼，有利於職業發展長期規劃。
3.職稱評審有利於廣州入戶。
在一些大城市，職稱還跟落戶有關。在廣州，中級職稱，40週歲以下可以直接申請入戶；高階職稱，50週歲以下可以直接申請入戶。
從企業角塌輪度來看。
1.職稱評審有利於資質公升級維護。
對資質企業來說，職稱是企業開業、資質等級評定、資質公升級和資質年審的必備條件。以建築行業為例，企業的資質等級越高，那麼其可以承接的工程專案規模就越大。
2.職稱評審有利於企業招投標。
專業技術人才的數量與質量直接關乎企業的研發能力、中標能力、市場佔有率等，一定程度上也會影響企業申報高新技術企業成功率。
在經濟高速發展的時代，職稱評審給行業發展乙個新的支點，它不僅有利於專業技術人員的職業發展，更有利於提公升企業形象與硬實力，具雀帆有深遠的意義。
6樓：網友
職稱，對於專業技術人員的是非常重要的，它直接與專業技術人員的收入掛鉤，各個級別的職稱之間，隨隨便便一年都能差個上萬的收入。所以專業技術歲衡人員要是不參加職稱評聘，那麼幹著同樣的工作，領著的工資卻遠不如有職稱的人員，那麼在心理上肯定是會不平衡的。
可是參加職稱的評聘，對於專業技術人員來說也是乙個很煎熬的過程。
現在的職稱評審，首先各個單位中、高階崗位的位置就不多，大多數位置都已經被人給佔用了。很多地方實行的是「評聘合一」的職稱制度，如果單位沒有崗位，那麼專業運姿技術人員連參加評審的資格都沒有。
同時，職稱評審還存在著各種的要求，**、榮譽、繼續教育時間等，這些也需要花大量的時間。而且最痛苦的是年年參評，花了大量的時間精力，硬體等都符合條件，結果因為一些人為的因素，就是評不上。
而在一些「評聘分離」的地方，評上了職稱，還要想著在單位怎麼才能聘用上，這又是乙個門檻。雖然大多數單位在有職數的情況下不會故意為難職工，但是還是有不少奇葩的領導會故意不聘用員工職稱。
總體上，職乎悄做稱制度是乙個比較合理完善的制度，但是如何讓評聘過程更讓人信服是需要繼續努力的。同時在現在公務員職級並行的大環境下，如何讓專業技術人員也能夠有類似的政策，不會幹到退休了，都還只能拿初級職稱的工資，也是需要國家給予解決的問題。
7樓：品法留白
職稱評審是對工作經驗和能力的一種認定，有它的明腔可取之處和必要性，也是評判乙個人職業能力的標準。
不過職稱評定的標準和方式有待於改進，否則不能客觀反激悄衫映出運嫌乙個人的職業能力。
8樓：菜籃子
職稱對於很多事業單位的員工來說，既包括工資收入的增長，也包括公升職，歷族念這都是大家看重的。職稱設定的目的本來是為了激勵大家努力提公升自己，提高業務能力，並在工肢困作中多出成績，出好成績。實際上，現在職稱評審的標準越來越嚴格，它在不斷收緊標準，不斷嚴格完善，對評審人的要求越來越嚴格。
像業績材料的真實性與專業性，工作年限和工作崗位的針對性等，評審的條件多且要求高。隨之而來的職稱的重要性將越來越大。所以，還是要好好準備每次職稱評審穗判的機會，當有機會有能力的時候，抓住機會，就創造人生新高度了啦。
9樓：知識分享小屋
職稱評審的過程是公平公正的，非常嚴格，所以說評定職稱是乙個非常複雜的過程。
10樓：老三談情感
職稱評審是職鏈碰業生涯非常重要的乙個過程，也是對你工作成績的一種鼓勵和認可。棚巧談對今後的前途有重要的作寬乎用，所以要認真對待，不可錯過機會。
11樓：網友
職場打拼，優勝劣汰，能者多勞，如果能夠得到提拔重用，證明你的工作能力，待人處棗慧事和性格凳改答態度，優於別人，備受歡迎，能夠獨當一面，勝任上級下達的任務，領導對你心悅誠服，今後可以放心讓你處理更加複雜艱鉅的事殲圓情，得到更大的挑戰和考驗的機會，獲得更大的成就，所以，不怕吃苦，敢於磨鍊，戒驕戒躁，堅持學習，完善提公升競爭實力，靈活調整心態，思維方式和待人處事技巧，至關重要，機會留給有備之人，人生必須浩然正氣，坦誠相對，才能結聚志同道合的良師益友，互助互勉，才能事半功倍，獲得更大成就。
12樓：網友
前不久發生的復旦老師那困哪個案件，其實就是凳返職稱評審裡面的貓膩太多了，不擅長交際，不會溜鬚拍馬的人是非常吃虧的體制內這種事情歷來都是有的，可以有權利去給別人職稱的這一部分人，完全可以利用權利去行腐敗，好像從制度上真棗尺飢的沒有辦法去管理的。
13樓：網友
本意是好的，但是這個亂象也很多。
前不久發生的復旦老師那個案件，其實就是職稱評審裡面的貓膩太多了，不擅長交際，不會溜鬚拍馬的人是非常吃虧的。
體制內宴伏這種事情歷來都是有的，可以有權利去給別人職稱的這一部分鋒廳人，完全可以利用銀祥隱權利去行腐敗，好像從制度上真的沒有辦法去管理的。
14樓：曹仙
這個職稱評審對於很多人來說是非常重要的，如果你達到了乙個很高的級別，那麼你評職稱那麼你的待遇肯定帶差搜也慶芹是不一樣的，你的一些福利也會更多。所以說這個打架肯定是。要努力去奮鬥才能去做到蠢歷這些。
職稱的評審。
15樓：全弘致
職稱評審是乙個非常不錯的評審它可以通過職稱穗嫌評審來提公升自。工作能力提公升自己的經濟收入。而且職稱評審也猜漏手是乙個搜棚人的，能力的表現。
所以說我覺得值證明展示。對人的一種激勵吧！
16樓：匿名使用者
如何看待，職稱評審，辦理職稱晉公升職稱是需要經過嚴格評叢枝橘審的，這也是一種很正常的事情，畢竟評職稱要做到公平公正。
職稱的評審對於專業技術人員的是非常重要的，它直接與專業技術人員的滲團收搭啟入掛鉤。
職稱評審的常見問題，你遇到哪一種了？
17樓：隱曼情
中級職稱評審業績常見問題，你遇到了哪一種了。
中級職稱對於專業技術人員來說是很重要的，也是很多專業技術人員從事工作的乙個憑證和資格，同時中級職稱評審也是有一定難度的，不僅需要學歷、**，還要有職稱業績才行，那麼中級職稱評審一般需要哪些材料呢？有什麼是需要注意的呢？接下來智炬我就來分析一下。
一、職稱業績一般都提供什麼材料？
中級工程師評定一般需要提供專業的工作業績材料證明，如專案合同書、申報書、驗收書、驗收報告等，業績證明時間需與專案實施時間吻合，能清晰顯示個人名字，按要求蓋好相關證明公章。
二、職稱評審業績材料要如何組卷？
一般業績材料基本由三部分組成，分別是合同、過程資料、驗收，分別作為不同的證明。
1、證明該專案確實是由申報人所在單位所做的；
2、證明申報人在該專案中具體所負責哪個環節還是整個專案都是由申報人來負責，從而來體現申報人的實際工作能力；
3、例如中標通知書、施工合同和竣工驗收報告等。
三、職稱評審業績質量標準要求。
職稱評審業績質量標準主要從三個方面來看待，即獲獎、規模、收益、本人承擔情況。
1、最好是拿獲獎的專案進行登記（國家/省/市/縣），如果是單位內部評的獎項則需要看具體情況來提供。
2、有些人說我的專案沒獲獎就不能提供嗎？也不是的。這就要說到第二個維度了。所提供的專案規模儘可能大，收益儘可能多。
3、本人承擔情況有乙個原則，通常情況下主持是高於獨立承擔，而參與則是在獨立承擔之下。
四、職稱評審業績申報有什麼要注意的？
1、在準備各項業績材料的過程中，一定要提前準備，不可以拖延到評審的最後關頭，再去準備材料，如果這樣，準備的材料可能會不完整，也有可能出現重大失誤。
2、中級工程師職稱業績的書寫也有一定技巧，書寫時一定要抓住業績重點，明確表現出時間、專案名稱、姓名、公司負責人簽名以及公司蓋章等各種細節。
3、所申報的業績一定要和專業有關，也一定要和自己的工作經歷有關，不可弄虛作假。
職稱評審的作用意義是什麼，什麼是職稱？職稱評審的作用你知道嗎？
職稱評審在電子 電力 建築行業中，佔據著舉足輕重的地位。一方面，它體現了工程師的專業技術水平 能力 成就，另一方面，它展現了企業的資質水平與整體核心競爭力。從個人角度來看 1.職稱評審體現工程師水平的重要標尺 無論在哪個單位工作，職稱也會終身有效，它反映專業技術人員的技術水平 工作能力，具有較高的社...
我的條件能破格評審中級職稱嗎，高階職稱破格評審必須符合哪些條件
破格評審中級職稱的條件 不具備規定學歷，但確有真才實學，業績顯著，符合下列條件之一的，可破格申報 1 中專畢業連續從事本專業技術工作10年以上或累計從事本專業技術工作15年以上 取得助理級職稱並從事助理級工作5年以上 2 取得市級科技進步二等獎 相應獎項 以上。3 企業及鄉鎮農業事業單位的主要技術負...
小學高中教師的中級職稱評審表裡考試種類怎麼填
二 報考條件 1.申請參加幼兒園教師資格考試，師範類畢業生應具版備中等幼兒教育專業畢業權及其以上學歷，非師範類畢業生應具備專科畢業及其以上學歷。2.申請參加小學教師資格考試，應具備大學專科畢業及其以上學歷。3.申請參加初級中學 高階中學和中等職業學校教師資格考試應具備大學本科畢業及其以上學歷。4.申...