怎麼讓差生變成進步,差生是怎樣煉成的?

2024-12-28 15:50:07 字數 2942 閱讀 7951

1樓:千多多

如何讓差生成績進步呢?家長的言行,你的每一句話,每乙個動作都會對孩子的成長產生影響。

無論是正面還是負面,孩子都在不斷的吸收。

你如何對待長輩,或是跟別人怎樣相處;你家裡的佈置,你在廚房裡做家務,你端在桌子上的幾個菜;你打掃屋子,對物品的擺放;你平時的穿著,所有的一言一行。

孩子從會走路會說話開始,就在向你學習了。所以今天孩子的學習如何,基本是你前十年潛移默化影響的結果。

2、教育是緩慢的,成長是終生的。

十年樹木,百年樹人。樹的不僅是這乙個孩子,而是幾代人。我們的眼光不僅要看到孩子一生的成長,更應該看到的下一代,兩代,甚至三代以上。

只有如此,才能確保百年之後,你這個家族會慢慢地越來越優秀,或者越來越高貴。

家長是學出來的,等你的孩子再過二十年三十年做了父母,而你們做爺爺奶奶的時候,下一代孩子從小接受的教育自然要高出很多。那麼這樣兩三代以後呢?

當然,對當下的這個孩子,在小學階段,我們要做的就是乙個字——養。培養習慣,慢慢培養。

孩子才十歲,時間還很長。

培養對學習的熱情和正確的態度,培養正直的為人,培養善良正義的品質。如果這些都培養好了,孩子長大之後你又擔心什麼呢。

2樓:薇薇妹

那就需要多讓他們看些課外書,還有多學習學習複習那些上課講過的知識,特別是在下課的時候,多去複習,其他人在玩的時候,她就努力學習。

差生是怎樣煉成的?

3樓:遠景教育

差生這個稱謂讓人彆扭!你看,當乙個孩子還很小的時候,身邊總有人用「可愛、萌萌噠、卡哇伊、乖巧、聰明」等詞語高戚去形容。而當孩子一旦跨進學校的大門,就有了「考試」這個工具,就會用成績、分數對每乙個孩子進行「定量分析」,再到「定質」:

如果孩子成績不好,則被定義為「差生」。但是,差生,究竟是誰,又是怎樣煉成的呢?

差生不是自己練成的!

第一,成績差是因為家庭,家長忙碌無人管孩子,全靠孩子自己。看孩子的個人衛生都有問題,就知道家裡肯定沒人管。老師也都不想找孩子談話,渾身上下散發著濃濃的味道,你告訴他洗澡洗頭,他自己也弄不好!

衣服洗了,可還是斑斑點點,一看就是自己洗的。這樣的孩子學習也肯定不太好,家長照顧不好,自己又沒能力管好自己,特別是小學低年級,或者初中生。

第二正戚,成績差是因為學校,學校唯成績論。

即使學生偶有閃失,一次沒考好,都會被折磨!何況一直成績不好,逆襲的機會不多。不是老師不關注,而且因為底子差,成績反覆,提公升難,提公升慢,學生自己堅持難。

當然,也會有學生智力、能力差異造成學習困難,居於班級後列,進步緩慢造成差生定位。

第三,成績差是因為周圍人。

所謂周圍人就是老師、同學、父母、左鄰右舍,爸媽的同事。他們永遠把成舉念陵績差的你當成墊底的,偶爾提起都是嘆氣搖頭,彷彿你的一輩子都是鹹魚,難翻身。搞得爸媽永遠抬不起!

差生難,學習不容易,不學習整天坐在教室裡也不容易。偶爾沒忍住,和老師頂撞,和同學動手,於是不僅僅是成績差,品德也差了,紀律渙散了。

差生如此煉成,恥辱伴隨一生。

怎樣才能使差生進步

4樓:網友

教師要做學生的良師益友,在人格上尊重學生,平等相待,真誠相見;學習上多給一些鼓勵的話語,不厭其煩地誘導,循序漸進地指導,樹立其學習信心,勇於克服困難,不斷進取。同時,還要關心他們的健康,瞭解他們的生活習慣、興趣、愛好,幫助他們排憂解難,養成良好的生活習慣,培養正確的愛好和興趣。作為乙個教師,時刻不要忘記自己曾經也是乙個孩子,要樂於和學生交朋友,童心不泯,青春永駐。

1 關愛後進生:課堂提問,激勵後進生踴躍發言,使他們把注意力集中到老師授課中來,減少思想開小差的時間,班級活動時,不忘留給他們一展身手,表現自我的機會,對單親家庭的學生,經常交談溝通,化解孩子的心理障礙,只要給後進生多點關愛,多點尊重,相信每個後進生都會有所長進的;

2 培養後進生的自信心:我們在工作中要注意提高發現後進生的長處和能力,給予他們鼓勵,幫他們找回自信。

3 要容忍後進生的「舊病**」:不要看見後進生退步就灰心,生氣,應看作是情理之中;進步了鼓勵他堅持住。這樣他們才會融入到集體這個大家庭中來。

總之,我們要首先要有愛心,要把這些孩子們當成自己的孩子,這就不但要愛心,更要恆心!也要細心!對每個學生要用不同的教育方法來指導他們學習,只有這樣,我們才能更好地完成我們的教學任務,學生們才能個個茁壯成長!!

這就是我的教學理念!

5樓:杜裡陽元石

多關心多鼓勵,有耐心地支援;學生差要不就是沒用工,還有就是反應慢,需要時間觀察和研究,提高其注意力,引導興趣。

6樓:網友

一是增加他的學習興趣,二是要補上他欠缺的功課,三是培養樹立他的人生目標,這是人生的動力。

7樓:網友

尋找他的閃光點,多鼓勵多交流。

差生怎麼學習?

8樓:網友

老實說,我也是在高二時學習不好不過後來奮發了,我曾經也想補以前的內容,但是那其實很累而且收效甚微,所以我改變了策略,我在我擅長的科目上投入了興趣,使得自己在這些科目上可以成為佼佼者,對於以前已經放棄的內容,暫時不要管,把握現在,否則就得不償失了,在今後的學習中,以前放棄的知識會出現在新的學習中,但是隻有重要的部分,次要的部分則從來不會再出現,此時,你便可補習這些重要的知識而同時拋棄那些繁瑣無意義的雜碎。記住,一定要在某一科上獲得強大的優勢,它能使你對學習有興趣,同時要撿起其他不算太差的科目,這些科目隨著你對學習興趣的加深,也會成為你的強項,最後在對付你的弱點(如果還有時間)。把握現在,抓住你能抓住的,放棄那些已經落後太多了的科目,這是最後的對策,只有雄心壯志是無法成功的。

我好像扯的很多。因為樓主你的境況和我蠻像的,雖然我學習只是比較差而已,不過現在我已經是了,一切都還來得及,你身邊的一切都是可以逾越的。

9樓:網友

要想學習好首先要瞭解到一直這麼查下去的後果,再想想自己又不弱智,就肯學習了,只要肯學,沒有學不好的!

我是一名差生,請問我們這種人怎樣才能大幅度提高成績

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