1樓：網友
舊版高中人教版語文必修四好像有，但是新版改到人教版初中語文九下了。
定風波是蘇軾的詞中的哪一首？
2樓：文以立仁
定風波」是詞牌名，蘇軾用這個詞牌寫的詞不止一首。
下面列舉三首：
1、《定風波·莫聽穿林打葉聲》：
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒搏閉逗醒，微冷，山頭斜照卻相迎。
回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
2、《定風波·常羨人間琢玉郎》：
常羨人間琢玉郎。天應乞與點酥娘。
盡道清歌傳皓齒。風起。雪飛炎海變清涼。
萬里歸來顏愈少。微笑。笑時猶帶嶺梅香。
試問嶺南應不好。卻道。此心安處是吾鄉。
3、《定風波·與客攜壺上翠微》：
與客攜壺上翠微。江涵秋影雁初飛。
塵世難逢開口笑。年少。菊花須態裂插滿頭歸。
酩酊但酬佳節了。雲嶠。登臨不用怨斜暉。
古往今來基賣誰不老。多少。牛山何必更沾衣。
定風波蘇軾古詩
3樓：剛陽文化
定風波1
三月七日，沙湖2道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽3，餘獨不覺，已而4遂晴，故作此詞。
莫聽穿林打葉聲5，何妨吟嘯6且徐行。竹杖芒鞋7輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生8。
料峭9春風吹酒醒，微冷，山頭斜照10卻相迎。回首向來11蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴12。
詞句註釋
定風波：詞牌名。
沙湖：在今湖北黃岡東南三十里，又名螺絲店。
狼狽：進退皆難的困頓窘迫之狀。
已而：過了一會兒。
穿林打葉聲：指大雨點透過樹林打在樹葉上的聲音。
吟嘯：放聲吟詠。
芒鞋：草鞋。
一蓑煙雨任平生：披著蓑衣在風雨裡過一輩子也處之泰然。一蓑（suō）：蓑衣，用棕製成的雨披。
料峭：微寒的樣子。
斜照：偏西的陽光。
向來：方才。蕭瑟：風雨吹打樹葉聲。
也無風雨也無晴：意謂既不怕雨，也不喜晴。
白話譯文
三月七日，在沙湖道上趕上了下雨，拿著雨具的。僕人先前離開了，同行的人都覺得很狼狽，只有我不這麼覺得。過了一會兒天晴了，就做了這首詞。
不要害怕樹林中風雨的聲音，何妨放開喉嚨吟唱從容而行。拄竹杖曳草鞋輕便勝過騎馬，這都是小事情又有什麼可怕？披一蓑衣任憑湖海中度平生。
料峭的春風把我的酒意吹醒，身上略略微微感到一些寒冷，看山頭上斜陽已露出了笑臉，回首來程風雨瀟瀟的情景，歸去不管它是風雨還是放晴。
創作背景
這首記事抒懷之詞作於西元1082年（宋神宗元豐五年）春，當時是蘇軾因「烏臺詩案」被貶為黃州（今湖北黃岡）團練副使的第三個春天。詞人與朋友春日出遊，風雨忽至，朋友深感狼狽，詞人卻毫不在乎，泰然處之，吟詠自若，緩步而行。
東坡的故事
宋朝的蘇東坡，在年輕時就顯示出他的才華，他的知識非常淵博，人見人誇，是乙個青年才俊。日子一久，蘇東坡開始貢高我慢，覺得自己了不起。有一天，蘇東坡在書房門上貼了一幅對聯「識遍天下字 讀盡人間書」。
蘇東坡的父親蘇洵看了，擔心兒子自大，不知求進，又怕撕下對聯傷了兒子的自尊心，於是提筆在對聯上各加了兩個字「發憤識遍天下字 立志讀盡人間書」。蘇東坡回來，看見父親的字，心中十分慚愧，從此虛心學習，有了非凡的成就。
所以要懂得，吾生有涯，而知無涯。我們這一生是有限的，而學習浩如煙海，永遠學不完。
這個小故事告訴我們，掌握人間的文化和佛經理念是無止境的，不要輕易地覺得自己學得很好，很驕傲，很自滿。希望所有學佛人要精進學習、好好努力，才能達到更高的境界。
求蘇軾的《定風波》賞析蘇軾《定風波》賞析
定 風 波 蘇軾 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，餘獨不覺。已而遂晴，故作此。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。此詞作於宋神宗元豐五年 1082 貶謫黃州後的第三年。寫眼前景，...
《定風波》這首詞表現了蘇軾當時怎樣的心情
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。古詩意思 不必去理會 那穿林字打葉的雨聲 不妨一邊吟詠著長嘯著，一邊悠然地走 竹杖和芒鞋輕捷的更勝過馬，怕什麼！一身蓑衣，足夠在風雨中過上它一生。料峭的春...
蘇軾的《定風波》這首詞在用韻上有什麼特殊之處
蘇東坡抄 的這首 定風波襲 詞，共11句，用了5個平韻。因平聲舒緩，力度弱，聲 行 生 迎 晴 依次呈現，就像平原上的小溪流水，輕柔舒緩，在空間上造成一種平靜而又空曠遼遠的審美效果。並且這幾個字字音清澈明快，也給人輕鬆舒適的感覺。定風波 賞析 賞析 1 此詞為醉歸遇雨抒懷之作。詞人借雨中瀟灑徐行之舉...