班組培訓意義,班組培訓應包含哪些內容

2024-12-30 12:35:04 字數 2108 閱讀 2824

1樓:愛晏晏兮

班組培訓的意義。

一)班組培訓是崗位成才和開展崗位培訓的基礎與保障。

崗位培訓的主要途徑是通過班組進行的。實踐使整個企業有乙個共識,即員工的能力提高和崗位素質培養,必須依靠員工工作的崗位,在崗位工作中不斷地進行培訓、提高和成長。沒有班組的基礎和保障作用,企業的崗位培訓就難以落到實處。

二)班組培訓是企業建立終身職業培訓平臺的基礎與保障。

現代企業的主要特徵是學習型企業,開展終身學習和終身職業培訓,是企業發展的必然要求也是唯一途徑,如果企業沒有班組的基礎和保障作用,就不可能搭建起企業的終身職業培訓平臺。、

三)班組培訓有利於降低培訓成本,提高培訓效果。

班組培訓的最大特點是針對性強,即崗位中的現實需求培訓。發現問題,能在崗位解決的即時解決,真正實現工作中學習和培訓。節省時間就地培訓,結合崗位解決實際問題,這些都是節約成本、提高培訓效果的重要方面。

班組培訓的這一作用是十分突出的。

四)班組培訓工作對整個企業培訓工作有促進作用。

班組培訓是企業培訓的乙個基本組成部分,通過班組培訓可以不斷提高員工素質,以達到企業培訓的總目標。同時在培訓工作中不斷發現新的問題,通過反饋以及時幫助企業培訓調整培訓方向。班組培訓工作對整個企業培訓工作有促進作用。

五)班組培訓可以促進企業管理素質提高和企業發展。

促進企業管理素質提高和企業發展,這是班組培訓最為根本的作用。培訓的目的,就是要提高企業素質,促進企業發展,而這一作用的發揮必須基於班組。有效的培訓方式不公可以達到事倍功半,而且可以緩解工學矛盾,收到理想的培訓效果。

班組培訓

2樓:李文正正

你要培訓的內容是?

如何做好班組培訓工作

3樓:峰苼斯

1 培訓工作應具有針對性和普遍性。

作為班組技術員,應首先對班組人員的文化程度、工作年限、專業水平的高低予以掌握和了解,針對崗位特點與人員素質不同安排其崗位學習,做到有的放矢;在存有共性的問題上應緊緊抓住,吸引大家參與進來深入**,力求人人都能弄懂、弄通。激發大家學習的積極性和創造性,不斷提高班組人員的整體綜合素質,力爭達到「一人多崗」的值班能力,以適應不同工作的需要。

2 培訓工作應理論與實踐相結合。

在班組培訓進行技術講課時,講課內容應緊密聯絡實際工作,將通報上各類事例結合本所進行分析講解,做到舉一反三;定期講述一些與本所有關的理論知識,並引導大家將其運用到實際工作中去,交流各自的學習經驗,鼓勵大家進行更高的學習深造,鼓勵技術創新,提高整個班組的文化層次和理論技術水平。

3 培訓內容應靈活多樣。

以開展學習型企業為契機,想方設法將培訓工作搞得形式多樣,生動活潑。除常規培訓的各類規程、事故通報和安全簡報外,從提高班組人員興趣著手,不定期增加模擬現場培訓、有獎知識問答、工作票辦理、班組電腦應用技巧、我也來當**度(領導、工作票簽發人、工作負責人)等多種培訓形式,引導班組成員從不同角度看待問題,形成多向思維。 4 培訓工作應真抓實幹,常抓不懈,持之以恆。

培訓工作應腳踏實地,不要急於求成;應紮紮實實做好每個環節,不斷積累經驗,不能東拼西湊;應理出培訓綱要,循序漸進,既有針對性又有普遍性;要堅持安全思想教育,絕不放過思想上任何乙個隱患。

班組培訓工作只有常抓不懈,持之以恆,才能讓大家從培訓中掌握知識,真正起到保障裝置安全執行的作用,培訓工作才能產生實效。

班組培訓應包含哪些內容

4樓:史閣

內容1:《員工手冊》等。如《員工手冊》、《品質方針》、《行動指南》、《廠規廠紀》,各部門位置、組織結構、負責人等,要詳細地告訴新員工。

內容2:企業基本要求。如整潔的穿著,上司、前輩的應對禮節,辦事禮儀,同事關係處理要領,上下班要領,辦理企業財物手續、貴重品的取拿,5s活動等。

內容3:有關工作的基本知識。擔當該工作要具備哪些知識,如何接受指示和命令,如何向上司報告,如何向有關部門和人員傳達資訊,遵守作業標準的重要性,pdca迴圈手法。

內容4:必會基本技能。工具、勞保用品、防護用具、消防器具及**、傳真機、影印機、計算機等辦公裝置的使用方法。

內容5:產品知識。本企業的主要產品及工作原理、服務範圍、物料調配等知識。

內容6:iso/5s/tpm基礎知識,主要客戶、主要協作廠家等方面的知識。

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