1樓：網友
觀點一提高學習自覺性，首先要提高學習的能力。
我的兒子剛上小學時，每天回到家裡不急著做作業，總是先吃東西，玩一會兒玩具，再看一會兒電視，磨磨蹭蹭到很晚才做作業。因此他經常晚上9點多了還在寫作業。孩子的老師也告訴我們，孩子上課注意力不集中，跟不上，對學習感到吃力。
為了提高孩子的學習能力，增強孩子學習的信心，我和愛人把孩子不會、不熟練的拼音、十以內的各種可能出現的加減法題，抄在一張紙上，耐心地講給他聽，一次次地重複，一次次地檢查糾正。隨著時間的推移，兒子在一次又一次的練習中、拼讀和計算中，學習能力一點點積累起來。學習能力提高了，兒子變得活躍了，能做到主動完成作業，願意和家人交流班級裡發生的事了。
孩子的進步得到了老師和同學的肯定，他從學習中感受到了成功的喜悅。現在，即將公升入三年級的兒子很少再讓我們天天督促他學習了，只要有作業，他基本上都能自覺地去完成。
9歲男孩父親 李將雲觀點二尊重孩子的決定 相信孩子的能力。
我們非常關注孩子學習習慣的養成。孩子每天放學回到家，我們首先要求孩子必須先完成作業，然後再去玩。剛開始，我們就坐在孩子身邊，後來孩子希望我們出去，他想自己獨立完成作業。
我們尊重孩子的意見，希望他能在乙個安靜的空間獨自思考和學習，慢慢養成自覺學習的習慣。為了保證他的學習時不受到打擾，我們和孩子的外公外婆商量好，在孩子學習時儘量不去問他餓不餓，吃不吃水果，**有困難，要不要幫助之類等。
獨立的空間使得孩子有了獨立行使「權利」的自由。孩子喜歡這樣，他學習的積極性也提高了，平時乙個小才能完成的作業，現在只要半個小時就完成了；以前寫的歪歪斜斜的字，現在也工整多了。為了鼓勵孩子，在雙休日，我們會安排半天或一天時間讓孩子徹底放鬆，開開心心地玩一玩，鬆弛一下平時的緊張情緒，增進親子感情。
孩子體驗到寬鬆和自由的可貴，學習更自覺了。為了不失信於孩子，孩子自己節省出來的時間，我們完全讓孩子自由支配。不給他額外增加學習任務。
現在，孩子已經上四年級了，他能踏踏實實地學，痛痛快快地玩，基本做到了學習和玩兩不誤。
2樓：網友
可以用遷移：孩子不喜歡問老師問題是孩子不願意表現自己，主要是由於孩子對自己不肯定。針對這一方面，我們家長要找出孩子善於做的事情，抓住孩子某一方面的閃光點，從而對孩子整體能力肯定。
讓孩子相信自己，孩子對自己有了信心，就會更願意亮出自己。同時，可以選擇年齡比他略小一點的小夥伴一起玩耍，這樣既可以培養孩子的自信心而且還可以相互幫助。更快的方法是參加北京新東方小學全科教育的泡泡少兒英語全能訓練營，融學習、身體鍛鍊、勵志教育為一體，培養孩子的自主能力、集體觀念及團隊意識，使孩子全面發展。
孩子二年級學習不穩定，父母該如何幫助？
3樓：明松說
父母都很重視孩子的學習，每天在學校裡雖然不能近距離的觀察到孩子，但是可以在孩子回到家裡觀察孩子寫作業的情況含喊。老師也會經常和家長進行溝通，如果孩子在某一階段學習情況不是非常好，那麼老師也會尋問家長孩子在家裡的表爛老世現，並且和家長討論孩子的學習問題。那麼對於孩子二年級學習不穩定的情況，父母該如何幫助呢？
如果孩子在二年級的時候學習不穩定，那麼家長就需要尋找一下原因，如果孩子是在學習方面壓力太重的話，那麼家長也應適當地將孩子的輔導班都停下來，讓孩子專心致志的學習，讓他們的學習壓力不是非常大，而且家長每天也要儘量的帶著孩子一起輔導功課，如果孩子在做作業的時候遇到了什麼問題，家長也應該積極的指導，並且對於孩子每天所學習的知識點也要定時的給他們鞏固，只複習一天的知識點是完全不夠的，在每次複習的時候也要將他們之前所學習的內容都要大概的複述一下，這樣能夠讓孩子充分的記憶，如果孩子有任何不懂的問題或者哪方面比較薄弱，家長也儘量要讓孩子多問，無論飢肢是問老師還是問家長都可以。
如果孩子在二年級的時候學習不穩定，家長也不要太擔心，畢竟他二年級他們還有很長的未來要走，而且二年級的知識沒有掌握牢固，他們還是有很多時間來進行復習的，而家長要起到乙個積極推導的作用。不要因為孩子表現的不好就批評孩子或者給孩子報各種各樣的補習班。
如果對於孩子的壓力太大，他們也會越來越排斥學習，也會和父母之間的關係越來越差。
4樓：小木屋
孩子的學習不棗咐州穩定，可能和他們知識點的掌握是有一定關係的，所以說父母一定要去監督他們對知識點的理簡中解和掌握程凳蔽度。
5樓：不丿言
應該每天都跟孩子交流，族正在學校的學習內容。而且問孩子哪些問題，隱明還是沒有不大清楚或者是沒有聽懂，可以跟孩子共同的去**。這樣孩子會認為父母是願意跟他一起灶穗告學習的。
6樓：小未來
父母應該在孩子放學之後對孩子進行輔導，通過這種帆派方式提高孩子的學習成績，當然父母也可態笑賀以選擇請家教的公升譁方式對孩子進行幫助。
7樓：摩羯小小二
那如果孩子學習不穩兆並核定的話，可能族掘孩子平時學習上的態度和平時習慣有一定的問題，那父母可以平時多監督孩子寫作業的。習慣讓孩子養成自律的學習態度，那蔽拿他的學習也會上公升的。
8樓：無能為力大蒜
我覺得父母應該好好的指導孩子的學習，找出成績談啟友不穩定旁遊的原因，而且可以適當的含槐給他佈置一些額外的作業會比較好。
9樓：喵喵休閒娛樂
二年級的學生成績不穩定，家長應該格外引起重視，應中畢該和學校賣睜芹的老師及時溝通配合，找出適合孩子的學習方法早裂。
10樓：小美美學姐
父母需要這個時候給孩子去報乙個補習班的，或者可以讓孩子重新去上乙個二年級。
11樓：韓諾諾
我認為最好的辦法就是給孩子報一些補習班，這樣就能提高孩子的成績了。
二年級的學生在家從來不主動學習，甚至有點不喜歡學習怎麼辦呢？
12樓：可可社會說
孩子從小不愛學怎麼辦？孩子不愛學習，是一種正常的現象。因為，學習本身就是一件枯燥的事情。
但是，如果不學習的話，孩子的未來沒有辦法保證。所以，當孩子出現不愛學習的情況的時候，需要家長去引導孩子。讓孩子找到學習的樂趣，順利完成學業。
孩子從小不愛學怎麼辦？
一、學會溝通。
沒有人是天生就愛學習的，也沒人是天生就討厭學習的。不愛學習肯定是有原因的，家長的正確引導是很重搜睜要的。
家長需要多跟孩子溝通，瞭解他們的內心世界。這樣才能知道他們內心的想法。同時可以嘗試多開發一點孩子的興趣，興趣是學習的動力。
同時一些獎勵和嚴厲的手段都迅伍是必要的。剛柔並畝漏或濟的方法是比較有效的。
二、要讓孩子體驗到學習帶來的成就感。
乙個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學習問題，比如找幾道簡單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做，做出來後讚美孩子聰明伶俐，適當的時候給予一定的物質獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。
這是乙個「慢火煮青蛙」的過程，爸媽要有耐心。
三、父母自己先對學習感興趣。
父母要經常讀書、讀雜誌、學習自己感興趣的東西，向孩子表現出對學習的熱愛；經常談論令你感興趣的事情，告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識……經常詢問孩子在學校裡學到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學習的興趣，他自己就會被感染。
四、讓孩子學會自我激勵。
常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然後讓孩子自己設定乙個目標，給自己定下完成這個目標的時間，讓孩子自己去執行。當完成這個目標時，給予孩子鼓勵獎勵。
13樓：邂逅浪漫
家長需要創造學習的環境，首先家長遊者需要陪孩子一起褲者學習，要慢慢的引導，在開始的時候家長需要和孩子一胡磨薯起。學習習慣是慢慢培養出來的。
14樓：伊二三
父母要多去跟孩子溝通和交流，而且要給孩子做好稿裂返榜樣，主動的去幫助孩子學習，多去陪伴在孩子身邊，要對孩子學習的積極性，源此讓孩子鍵飢對學習產生興趣。
15樓：暖冬微瀾
先問清家長態度特段灶森別不好具體指什麼，要突出「特別」辯雹二字，因為一般家長在這樣說握畝的時候，都是帶著很多情緒的，所以真實情況也許沒有想象的嚴重。
孩子五年級了，學習無主動性怎麼辦？
16樓：網友
第一點，別讓孩子有了嚴重依賴性。有些家長喜歡陪讀，一陪就是好幾個小時。孩子做錯了乙個小步驟，家長就立刻指出。這種情況有時會干擾孩子獨立學習的意識。
第二點，適當地給孩子一點選擇的空間。比如說：家長的「你應該去做什麼」變成孩子的「我想去做什麼。
第三點，家長以身作則，發揮榜樣的力量。作為孩子的第一任老師，家長的行為舉止可謂是至關重要。
第四點，努力培養孩子的學習興趣。有一句話說得非常好：興趣是最好的老師。
孩子二年級成績差怎麼辦，二年級的孩子學習成績差，怎麼辦？
作為家長應多陪伴孩子，關注他的身心健康，多溝通，盡力幫助孩子解決學習上的疑惑，多方面培養孩子的學習興趣，要多鼓勵孩子，努力發現他身上的閃光點，和老師積極溝通聯絡，觀察孩子在校的學習狀況等，相信經這家長 老師和同學們的共同努力，成績會慢慢提高的 孩子二年級還比較小，心智還不夠成熟，有些小孩年紀小的時候...
如何教二年級學生學習寫作文如何教二年級的學生寫作文？
小學生進入二年級後，由一年級單純的寫一句話開始逐漸過渡到寫幾句話的小作文了，有的孩子寫的多一點，好一點，有的不會寫，覺得沒話說，於是，家長和孩子都苦惱，我認為導致孩子怕寫和不會寫作文的原因是孩子的頭腦裡沒有積累夠足夠的知識來豐富他們的想象力，所謂 巧婦難為無米之炊 就是這個道理。因此，我認為要寫好作...
二年級家長對孩子的寄語，小學二年級家長寄語怎麼說
小學二年級家長寄語 1 盼望寶貝在新的一學期裡，努力學習積極舉手發言，改掉做作業粗心的小毛病，相信你一定在學習上 生活上更上一層樓。2 感謝老師們對孩子的培養。在新的一年裡，盼望我們寶貝能愈加努力學習，有各方面都能有所進步，爭取三好學生。3 盼望寶貝在新的學期裡認真學習，和同學們融洽相處，也盼望你努...