《送友人》薛濤表達了作者怎樣的感情
1樓：暖暖炊煙裊裊
表達了詩人與友人離別的憂傷之情。
或：表達了詩人對友人的懷念之情。
或：表達了詩人對友人執著的相思之情。
請問這首詩主要表達了作者的什麼思想感情？
2樓：網友
每一首詩都有他的特點意義，作者在不同的時間，遇到了不同的事情，就寫了不同的史詩，所以表達的思想，感情也就不一樣的，沒有看到你說的是哪一首詩，發表出來看了才能知道。
3樓：網友
沒看到詩啊。發上來看看。
表達了作者什麼樣的思想感情
4樓：y_犯二小青年
1.送別類：或表達依bai依不捨之du情，或敘寫別後的思zhi念。
2.懷古類：或表達對dao古人的緬懷之情，專或表達昔盛屬今衰的感嘆。
3.思鄉類：或表達對家鄉的思念，或表達對親人的牽掛。
4.戰爭類：或表達對戰爭的厭惡，或表達對和平的嚮往5.
閒時類：或表達清閒恬淡的心情，或表達對隱居生活的嚮往6.借景抒情類：
或借景表達自己的美好志向，或借景體現不願與世俗同流合汙的品質，或借景抒發對人生世事的感慨。
7.託物言志類：或託物顯示自己的高潔品質，或託物抒發懷才不遇的傷感。
8.愛情類；在古代詩詞中佔的比重相當大。其中不少精品以其豐富的內容、美好的情感、多樣的手法，被人們世代傳誦。
望織女這首詩表達了作者什麼的思想感情？
5樓：使用者名稱用
1、借畫面互動《乞巧》這首詩有兩幅大的畫面：一是天上。碧霄只是背景，而牛郎織女鵲橋相會才李衝是主畫面，這在教材的底圖很清晰；二是人間乞巧的場面。
我哪扮殲讓學生根據詩句想象畫面，配樂再現畫面，讓詩句和詩意化為可以視覺感受的栩栩如生的**。
2、借音律互動。**是開啟人們感情閘門的鑰匙。在教學中讓**成為拉近時空、拉近學生與文字距離是我的初衷。
在朗讀在背誦在想象的時候，我選用的是經典名曲《陽關三疊》.家家乞巧巨集大的場面，因為場面大而熱烈，因為場面大而深沉，更何況是在夜晚，因而一段寧靜致遠、深沉空曠的絲竹之曲，怎能不激發起學生無邊的遐想呢？
3、借吟誦互動。「書讀百遍，其義自現。」吟誦是古詩教學很多老師常用的並且行之有效的教法。
我教學時由學生背詩入課，教師吟詩入題。課中吟中誦，誦中說，說中解詩意、品詩味、入詩境。
4、借想象互動。豐富的想象是這首詩明顯的寫法特點。教學中，我讓學生想象牛郎織女鵲橋會的畫面，想象人間乞巧的場面，最後請學生大膽地與織女對話，啟發缺虧學生吟詩明志，用說來體會詩人的志趣，體驗乞巧的民俗，學生自己借詩詠志，借想象抒情懷。
表達了作者什麼樣的思想感情?
6樓：匿名使用者
本文表達了作者熱愛生活，喜愛鳥兒，對美麗的大自然充滿好奇，充滿向住的思想感情。
7樓：匿名使用者
喜愛鳥兒對大自然的好奇。
文章表達了作者什麼樣的思想感情？ 怎麼答
8樓：網友
意思是要寫「這篇文章表達了作者的怎樣的感情」 例如思念之情 愛國之情 憂慮之情 等等 好好看看文章作者要表達什麼感情。
9樓：網友
意思就是狗21拖拉機。屎。
1.文章主要寫了什麼內容？表達了作者什麼樣的思想感情？
10樓：巫馬夜玉詩浩
1.文章寫了三件事，（1）父親節為父親做家務讓父親感動吃驚，讓我體會到了做女兒的幸福；（2）小時候跌倒了因為父親拐角處的乙個回眸體會到了父親無言的愛護；（3）為父親染髮發現父親老了感到了心酸與心疼。
2.表達了作者慢慢懂事，開始理解父愛的偉大，開始懂得心疼父親關愛父親的孝心，想要照顧父親，為他分擔的思想感情。
呃呃呃，好久沒寫過這種題了，自己打的，不知道行不行，希望能幫到你。
11樓：表俊悟奇範
1主要寫了作者養花的過程。
2表達了養花的樂趣以及對生活的熱愛。
這選段主要寫了什麼？表達了作者怎樣的思想感情？
12樓：小忐忑大但丁
這段主要針對賣火柴的小女孩在寒冬夜裡賣不掉火柴後的心理活動和悽慘遭遇，通過對環境的描寫襯托的小女孩悽慘的情形和遭遇。主要表達了作者對當時底層勞動人民的同情和對統治階級的不滿。
送友人薛濤作者的情感送友人薛濤表達了詩人怎樣的情感
送友人水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰言千里自今夕，離夢杳如關塞長。詩中上句寫景，下句抒情，上句描繪了月夜之下，蘆葦上的點點白霜與遠處蒼茫的山色，共同襯托出詩人悽清的心境。下句道出了傷感的原因，詩人與友人分別，依依不捨之情不言而喻，將他的思念比作關塞一般的長，表達了詩人與友人分別之時的憂傷之情。表...
《峨眉山月歌》表達了作者什麼的感情
峨眉山月歌 是唐代偉大詩人李白的詩作。這是李白初次出四川時創作的一首依戀家鄉山水的詩，寫詩人在舟中所見的夜景 峨眉山上空高懸著半輪秋月，平羌江水中流動著月亮映影。首句是仰望，寫靜態之景 次句是俯視，寫動態之景。第三句寫出發和前往的地點，第四句寫思念友人之情。全詩連用五個地名，通過山月和江水展現了一幅...
我愛荷葉表達了作者什麼的思想感情
表達了作者對荷葉的喜愛與讚美之情。讚美了荷葉從不計較，不爭名，不求利內，不出風頭，不論地 容位，總是默默地盡職盡責的精神。我愛荷葉 古人的詩文中讚美荷花的確實不少。荷花固然值得讚美，然而，我卻更愛荷葉。如果沒有荷葉，只剩一枝枝光稈荷花，孤獨無依地站著，就顯得單調。如果沒有荷葉，就不能進行光合作用，也...