1樓：河南科技學院學長
好奇心加動手。好奇心是孩子創新和學習的基礎。動手這要求家長平時帶孩子做點小實驗和小的手工作品。很多大學老師都是按這個去做的。
2樓：光暉赫
告訴他們正確答案不止乙個，不要被中國學生思維非對即錯的絕對觀念束縛。平時可以給他們提出一些問題，有意識地讓他們出更多答案。
3樓：勝利村寧
首先我們在孩子有創造力的時候，要以乙個正確的觀念來引導孩子，畢竟這些事情對孩子的以後發展都有著很大的幫助，如果教導的不好，會讓孩子有一些不好的情況發生。
孩子的創造力是怎樣的表現？作為家長如何保護孩子的創造力？
4樓：風存在的秘密
孩子的創造力在於他的動手能力，他能否把乙個東西變成一些他想頃好罩雀鬧要的東西，而家長在孩子動手襪豎的時候，儘量不要打擾他，保護他的創造力。
5樓：花花就是我
那就是在生活當中，通過自己的行為銀滾，表現得作為鋒戚餘家長，應該要鼓勵孩子去動手完成自己的事情也要仔帆培養孩子的想象力。
6樓：時間帶給我們的快樂
孩子穗鋒的創造力是非常大的，家搭族念長是很難想象的，所以作為家長，一定要在生活中仔細觀察孩子，看知困孩子在哪方面比較有潛力，應該著重的培養孩子。
創造力能讓孩子不斷探索，那麼家長應如何保護並發展孩子的創造力呢？
7樓：笑談人生談百事
創造力體現了孩子的實力，同時幫助孩子成長。因此對於孩子而言，創造力是非常重要的一種能力，尤其在幼兒時期，家長就應注重孩子創造力的發展。創造力是孩子不斷往前探索的驅動力，也是他們發展自身能力的外在輔助，在孩子小的時候，家長就要學會保護並且發展孩子的創造力，那麼具體又該如何去做呢？
要清楚知道孩子發展創造力的基礎條件，是為他們建設起良好的環境。需要家長有開放且包容的思想，讓孩子的思想具有一定的靈活性，在遇到乙個問題的時候，孩子的思想如果能夠變得活躍，變得有創造力的話，他們所提出的解決辦法將會不同於常人，有自己的思維。
這就是提到家長需要為他們創造出開放包容的思想，不要侷限他們的思維，若是侷限了思維就少了創造力，在解決一些問題的時候，會發現他與旁人無異，既與旁人相同又何來不同之說。創造力本身就是使得孩子的思維以及各方面與他人不一樣，因為他們能夠創造出屬於自己的東西。所以想要保護孩子的創造力發展，要為他們建設起開放包容的思維環境。
創造力的發展是允許孩子自我探索的，有不少孩子在與他人玩耍的過程，可能會做一些令家長不解的行為，但這就是孩子自我探索的過程。只有通過自我探索，孩子才能更瞭解自己，也知道自己該往哪個方向發展。雖說在發展創造力的時候，家長肯定會在一旁幫助孩子，但是家長為他們設立的外在條件對孩子的幫助並不大，所以需要腔兆他們通過自我探索，找到自己能力所在
就好比有的孩子喜歡發呆，發呆的過程就是他們思考的過程，也是他搏圓型們創造力不斷提公升的過程。而有的家長總是會習慣性打斷孩子的思維，那這就是在干擾孩子創造力的發展，所以一定要尊重孩子的自我探索行為，要保護他們的創造力。
保護孩子的創造力不是空談，家長能為孩子做的事情是非常多的，最簡單的就是要耐心孩子所提出的問題。相信家長都有遇到過孩子不耐其煩一遍又一遍，提出同乙個問題，有的家長可能會覺得孩子太煩基猜，所以不，這時就是限制了孩子的創造力發展，當他們在提問他們就是想要了解，所以家長耐心的問題，也是在保護他們的創造力。
當孩子知道一件事情的緣由之後，孩子才能夠進一步的去了解。不少孩子都是通過向家長一遍遍詢問的方式來提高自己的認知，在認知提高之後，孩子的創造力也會隨之而提高，也就達到了保護並發展孩子創造力的目的。
8樓：生活小da人
當小孩子在家中亂塗亂畫的時候，家長不要去第一時間責備他，應該和他型悉一起，空租信跟著小孩的創造力去幫鬥輪助他探索新鮮的世界。如果怕弄髒家裡，可以在家中專門騰出一面牆給他。
9樓：金牛愛仕達
讓孩子們自己動手去做事，在實踐中培養創造力 ，可以跟孩子在家裡玩一些喚圓搭建類的遊戲 ，家長要進行適當的鼓配鏈衡勵，讓孩子建立自培做信心 。
10樓：小白家美食
家長在對棗啟鬧孩子教育的過程當中，應該充分保護凳罩孩子的創造力，應旁畢該讓孩子獨立的思考，不要過分的壓抑孩子的思維。
呵護孩子稚嫩的創造力，父母該注意什麼？
11樓：塔羅演道場
在維護孩子稚嫩的創造力的時候，父母需要格外的注意，不要打擊孩子。讓孩子盡情的發揮，孩子小小的腦袋裡會裝著許多奇思妙想，家長都不能夠理解，所以再看到孩子創造出來新作品的時候，可以適當的鼓勵孩子腔寬。不要用語言去打擊孩子，這樣容易傷害孩子幼小的心靈，對於孩子而言都會想要得到父母的認可。
如果父母在教育孩子的時候得不到認可，在內心中會覺得非常的沮喪，父母應該意識到孩子既然願意創造，就應該給孩子提供更多的機會。<>
孩子稚嫩的創造力對於生活當中一些孩子在做玩具的時候，會有許多天馬行空的想法，把積木的造型能夠拼成汽車的模樣。雖然說家長難以看懂這究竟是不是汽車，家長應該適滑襪當的鼓勵孩子，才會讓孩子更努力的創作。一味的去指責孩子告訴孩子這根本就不像汽車，只會打擊孩子的內心，同時孩子在下一次玩耍的時候也就不願意再去拼積木了。
照顧孩子的情緒作為家長在看到孩子創造的時候，應該適當的陪伴孩子，可以適當的詢問孩子究竟想要做乙個怎樣的物體出來。畢竟孩子的想法和大人想法會有很大的區別，不見得要求每乙個家長都要做到孩子的要求，在陪伴孩子的時候一定要以孩子為中心。如果孩子說拼出來的玩具像汽車或者像小狗的時候，家長可以指出孩子**不像，而不是去用語言嘲笑孩子。
拒絕嘲笑孩子孩子有做的不對的地方，家長也不能去嘲笑孩子，這容易打擊孩子幼小的心靈。孩伍讓亮子都是有自尊心的，如果家長打擊了孩子，對於家長而言只是開玩笑，孩子小小的內心並不見得會和家長計較。所以在陪伴孩子的時候可以適當的指出孩子的問題，而不是用笑話的形式去嘲笑孩子。
12樓：白珍全全全
父母應該注滾乎兆意傾聽孩子的想法和意見，並且也要去主動尋找並且挖掘孩子的潛力和天賦。不要扼殺孩子的想象力和動手能力，並頃蔽且針對孩子擅長大租的專案進行培養。
13樓：水瓶問問額
父母應該去鼓勵孩子進胡檔行更多的創作，他喜歡哪方豎做備面就鼓勵他去在哪方餘毀面多下功夫。不要把所有的事情都安排好，要讓孩子自己去思考，父母不要多加干涉。
14樓：繁新人
注意不要扼殺孩子的天性，就是孩子拆東西或者畫東西，不要阻止，反而要給孩子這種環境。
作為父母，我們應該如何引導孩子，讓孩子能夠做到更加勇敢地保護自己呢？
15樓：活力賽點
面對這個千變萬化的複雜社會，作為父母，當物質不再是生活的障礙，養育孩子就變得更加艱難。父母不僅希望孩子充滿理想，能有自己的詩和遠方，更希望孩子能勇敢挑戰骨感的現實，變得更加失意，更加勇敢！父母總是希望自己的孩子勇敢無畏，克服各種困難，過上幸福成功的生活。
但孩子往往隨著成長變得更加膽小，在社交生活中逐漸吃虧。所以父母看到孩子變得膽小，往往充滿了擔憂。那麼，家長在發現孩子膽小時，應該如何正確引導孩子呢？
堅強不僅僅是跌倒了不哭，更是跌倒了勇敢的站起來，以更加積極樂觀的心態走好接下來的路。家長要從小培養孩子的「堅強氣質」，敢於挑戰一切挫折和困難。這樣的孩子才能真正成為時代的領袖。
俗話說「無知者無畏」，意思是什麼都不知道的人不知道如何去害怕。其實孩子也是如此。他們來到這個世界不久，對周圍的人、事、物的認識都很簡單。
但是，隨著孩子的成長，他對這個世界有了更深刻的認識，也有了危險感。這樣，他們在做事之前會更加謹慎，顯得「膽小」。但這其實是孩子自然成長的一種表現。
對於孩子來說，膽怯是常見的。除了遺傳因素外，主要與後天環境因素有關。其中，家庭環境尤為重要。
有些孩子膽小，主要是父母沒有采取正確的教育方法。
比如孩子學走路，走路的時候摔倒了。父母本應該鼓勵孩子起來繼續走。但在現實生活中，有相當多的家長看到孩子摔倒會立刻跑過來：
哎呀，我家寶寶摔倒了，摔傷了。」然後我趕緊抱起孩子，說「不疼不疼」。結果孩子被父母的表情嚇壞了。
明智的父母從小就重視孩子堅強人格的培養，讓孩子將來能走到底。在引導孩子勇敢的過程中，家長需要耐心等待，給孩子成長的時間。孩子慢慢長大，骨骼會變得更強壯，視野會變得開闊。
父母的耐心可以幫助孩子成為乙個有能力的人，消除風險，變得勇敢無畏，所以父母要給孩子時間，耐心等待孩子長大。
16樓：史蒂芬斯
父母應該多跟孩子進行溝通和交流，而且還要多站在孩子的角度考慮問題，多問一下他們的想法，父母也要做好保養，以身作則，然後對自己的孩子多加進行鼓勵，給孩子足夠的自信心，這樣孩子就會更加勇敢。
17樓：路邊的風兒
在生活中我們就應該注意培養孩子的自我安全意識，鍛鍊孩子的勇氣，讓孩子有這樣可以去你自己做一些事情，培養孩子的各方面能力，讓孩子遇到事情的時候可以不慌亂，可以保持冷靜，可以有勇氣面對變故。
18樓：阿斯達歲的說
首先要時刻關注他的動態，選擇相信自己的孩子，再給他一些自我保護的一些方法，學會用法律**維護自己的合法權益。
呵護孩子稚嫩的創造力萌芽，父母該注意的事項有哪些？
19樓：與臨行畫
引言：家長培養孩子創造力的時候，一定要學會啟發孩子。
家長在培養孩子創造力萌芽時，要注意絕轎好孩子的發展，要學會去保護好孩子。有些孩子在小的時候，如果知道自己該怎麼做，父母就不要去阻止孩子納孝按照孩子的思維去引導孩子。如果父母看到孩子的創造力比較強的話，也要讓孩子展示孩子身上的一些特點，幫助孩子讓孩子的思維慢慢的發展起來，讓孩子學會一種技能。
如果孩子小的時候經常有負面情緒，父母一定要幫助孩子解決這些負面情緒，不要讓孩子出現這種情況，要及時的去解決孩子。家長可以帶孩子去大自然當中看一看，也可以給孩子準備一些書籍，讓孩子在書中感興趣，孩子也會比較開心。家長可以給孩子的創造力打下基礎，讓孩子慢慢的意識到孩子存在的問題，培養孩子的觀察力。
如果家長看到孩子創造力比較好的話，也可以在孩子的面前扮一扮弱的身份去慢慢的引導孩子做好孩子的規劃。如果孩子走的時候總是並茄肆不開心的話，父母也要去幫幫孩子。父母可以詢問孩子，看一看孩子存在什麼問題，一定要學會培養孩子的觀察力，不要讓孩子忽視細節，一定要讓孩子重視自己的身份。
孩子小的時候創造力比較好，父母也可以去減輕孩子一些壓力，保護孩子的好奇心，給孩子乙個思考的時間，不要讓孩子亂貼貼畫。家長不要給孩子隨意的貼上一些標籤，如果看到孩子喜歡塗鴉，父母可以給孩子買一些畫畫本，讓孩子可以自己去畫畫，這樣孩子就會得到很好的提公升，父母一定要培養孩子的想象力。
父母需知！有創造力的孩子需要具備哪幾個潛質？
許多父母都希望自己的孩子有一定的創造力，因為有創造力的人一般都比較有魅力，而且未來在社會上也能更好的發展。但是，在孩子小的時候家長們一般看不出他們有沒有創造力。其實，乙個人有沒有創造力在小的時候就有所體現。有人問，有創造力的孩子需要具備哪幾個潛質？首先，孩子在平時會問東問西。其次，孩子的動手能力特別...
激發孩子創造力的遊戲
導讀 想要激發孩子的創造力，你不必在家裡放上昂貴的玩具和娛樂設施。一些簡單的活動，比如和你的寶寶玩拍手遊戲，和剛學步的寶寶在人行道上塗鴉，或者和孩子一起編故事，所有這些都能讓孩子進入有創意的世界。想要激發孩子的創造力，你不必在家裡放上昂貴的玩具和娛樂設施。一些簡單的活動，比如和你的寶寶玩拍手遊戲，和...
創造力表現有幾種特徵，人的創造力有幾種型別？
1 好奇心和對世界不斷增加的認識 好奇心是所有的孩子都有的特點，他們不斷探索新奇的事物，世界對他們來說就是一個大遊樂場。有的家長問，為什麼買的玩具不玩兒，卻丟在一邊，總是玩兒什麼瓶蓋呀 家裡的小物件什麼的？對兒童早期而言，世界上的每件事物都是他們探索的領域，一件東西要探索透了，自然就厭煩了。每個孩子...