1樓：似水溫婉
要把自己的功課都做好。大學生所要做的工作就是要把自己專業內的學業都學好。該過四六級就過四六級，該考證就考證，要對自己有乙個目標。
所謂學海無涯。即使是在家裡上網課或者是封閉了的學校，也應該合理地安排自己學習和休息的時間。能夠有一些時間去鍛鍊身體，加強自己的身體建設。
能夠防止病毒的侵擾。在上網課的同時呢，也需要對課本做一些深刻的理解。一定要按時準時上課，不要曠課、偷懶。
大學的學業還是很重要的。
在業餘之際，如果出去一定要做好自己的防疫手段，帶好口罩再出去，回家以後一定要做好消毒工作。在開學之前也可以為自己囤一些好的防護用品，口罩，一次性手套之類的等等。在路途中也不要隨便與陌生人接觸即使接觸了也一定要及時記得消毒。
最後不管是能夠提前放假的好訊息還是封閉管理的壞訊息， 充分配合做好防疫工作，這些都是我們公民應該有的自覺。那麼作為學生把自己的學業打理好，安排好自己的生活與學習。也是很重要的。
最後提醒大家，在防疫期間也一定不要守護自己的身體健康。有時間就做一些有氧運動。來加強自己的身體建設。提高自己的身體免疫力，這對於一些病毒的免疫力還是很重要的。
2樓：淄博衡中藝術高階中學
學生在家上網課一定要注意集中精力好好聽課，勤動手，多動筆記錄，不能分心，可以舉一反三得看，聽。
長期在家上網課，會有哪些危害呢？
3樓：創作者
長期在家裡面上網課會導致孩子的自立性變差，而且孩子只會上網課。在日常生活中沒有乙個好的練習以及答疑，這樣的話就會導致他的成績下降。如果有些孩子不自律的話，那麼上課的時候就會玩手機，而且網課隨便聽。
即使聽完也不練習，最後有可能會半途而廢，效果非常的差。更重要的是在上網課的時候要用到的是電子裝置，電子裝置的輻射問題非常的大。同時肢體長時間保持在乙個形態裡面會產生疲勞，嚴重的話就會出現病變。
而且很多孩子上網課的時候，精力一直都放在電子裝置上面。這個時候就會保持在乙個緊張的狀態裡，對神經系統也會造成非常大的影響。同時長期在電子裝置前就會減少和親戚朋友之間的交往，那麼孩子的社交能力以及交往的興趣也會有所減少。
作業上網課的壞處要比好處多一些，而且很多人正是因為沒能正確地認識了上網課是怎樣的乙個世界，所以才會迷茫的面對上網課。
而且大家也知道在那段不能出門的日子裡，很多的學生都是在上網課，但是上網課和老師面對面教課真的有很大的區別，因為很多的學生在面對問題不瞭解的時候，不好意思去找老師。而老師也無法直接瞭解到孩子的難處，但是如果在學校裡面上課，那麼孩子就可以在課堂上提出自己的問題，這樣的話也能夠很好的解決。
所以在上網課這件事情上，很多的人都覺得利大於弊。但是認為弊大於利，更重要的是沒有乙個好的發揮空間，這樣的話反而會讓學生的成績變差。因此一定要直白地去面對這種現象，也要正確地去對待網課這個事件。
4樓：樂樂在此呢
會讓孩子厭惡學習，或者是學習成績下降，也會影響到孩子的學習進度，孩子上課不規律，會出現鬆懈的情況，還會帶來很多的影響。
5樓：創作者
會影響身體健康的，會影響學習的情況，影響學習的進度，會容易導致非常的疲倦，容易導致學習成績下退。
6樓：結婚發的
注意力不集中，影響學習的質量，可能會沒有人約束，會影響最後的效果，學習的效率並不高。
7樓：創作者
長期在家裡上網課孩子根本接受不了這些知識，孩子的眼睛也會近視，孩子的情緒會非常的暴躁，特別排斥學習，孩子的心態也會特別不好。
學生上網課需要注意什麼
8樓：泡芙情感說
上網課需要注意的事情有以下幾種。
首先，你需要一部手機或者電腦又或者愛派之類的裝置。
其次是必須有網路。
再次是，控制自己，用心聽講，及時做好筆記，不會的地方一定要問。看不懂地方可以回放或者去問。
學生上網課的注意事項學生上網課的四個原則
9樓：潮孤陽
<>1、自控自律。
有的學校將**學習平臺的攝像功能是否開啟的權力交到了學生自己手中，當然這個做法是非常合理，沒有任何問題的；但是如果無法高度的自控、自律，或者失去最初的新鮮感之後，在老師看不見的情況下依然保持每天的出勤和認真聽講是很有難度的。
2、課前預習。
有些學生在上網課時完全跟不上老師的節奏，究其原因大致分為兩種：一是學生本身對課程內容不夠熟，如果內容難度再稍微大一些，在聽課時自然接受效果不好；二是網課模式下，老師不能即時監測到學生的掌握情況，所以也不太好把控課堂節奏。
那麼針對這一點，學生最好的處理方法就是抽時間提前預習了。預習本身的意義就是學生事先自學準備以達到更好的學習效果。在這一特殊時期，我們至少可以通過預習提前熟悉教材內容，不至於跟不上節奏。
3、積極互動。
**課程平臺有乙個好處就是互動方便。而且，不用面對面的話也能免去許多拘謹內向的學生的尷尬。所以在這個時期，同學們大可以多跟老師和同學積極互動，及時解決學習過程中存在的困惑。
4、課後鞏固。
每一堂完整的課在設計時都應該有練習環節，練習存在的意義就是對所學知識進行鞏固。但學生呈現上來的課後作業往往抄襲程度比之在校學習時更嚴重。不管是否在上網課，如果想要取得較好的學習效果，就一定要積極主動地」親自完成老師留置的作業和練習，萬不能應付差事。
你想在學校教室裡上課還是在家上網課呢？為什麼？
10樓：聊車的老司機
你想在學校教室裡上課還是在家上網課呢？為什麼？
我覺得相比網上上課和在學校上課，我更愛去學校。只要我們也逐漸要設立網路課程了，因此老師在qq及微信群聊分配授課資訊。現在學習網上上課的app有許多，每日手機上都有很多資訊，有關授課每日簽到或是課前預習等內容。
我覺得在家裡網上上課太麻煩，例如到哪堂課的時間，光要請這一門學科在哪個軟體裡就要找好長時間。
老師能夠直接直觀的感受到學生的一些反饋。進且能做出一定的調整。所有的學生在學校一起學習這樣也會有很好的學習氛圍，畢竟自己在家裡並沒有很好的自制力。
而且我們還規定追隨網路課程的進展，做筆記，開學了查驗。網上上課還會導致很多不方便。例如學生們獨立能力較差，學習氣氛不夠，造成網上上課就是乙個方式，她們壓根學不進去什麼知識。
**上提交作業的時候特別不便，關鍵在於學生們難以完成線上作業，並且教師網上批作業難度高，也有在學習上遇到困難，無法及時與同學及其教師溝通交流。終究只通過網際網絡難以表達自己的想法，也不乏有一些經濟發展貧困家庭，家裡沒有wifi，因此在網上上課會顯得十分卡屏，而且花很多的流量。
假如在學校上課就能很好的防止各種問題。宿舍同學們互幫互助到哪堂課的時間就一起去上課，並且和老師即時互動，能更好地進行教學課堂具體內容。同時也可以糾正孩子們的散漫心理狀態，畢竟這個寒假擺的時間太久，很多同學無法及時調整自己的學習的心態，在家上網課更為會使自己散漫。
因此我更希望是上學校學習，希望疫情早日以往，我們可以儘早的去學校。
11樓：私享時刻
上網課就要有自覺的約束和時間管理能力，否則還是上學校比較好，不僅可以增加戶外活動，還有老師的督促和同學的幫助。
12樓：網友
我比較傾向網課學習。
首先我這個人容易注意力不集中，在教室上課我很容易被其他事物吸引，要麼就玩玩手機要麼就和室友聊天，總之經常分心。但上網課就不一樣了啊，乙個人在房間裡基本沒有什麼干擾因素，老師的聲音也足夠大，ppt也很清晰，所以我學習效率和專注程度還是很高的。
13樓：ai藍精靈呢
我比較傾向於在學校上課，因為在學校上課比較有參與感，而在家上網課自己的自控力不是很好，可能不會認真聽講。
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