孩子厭學,不愛勾通,痴迷網路怎樣解決?

2025-01-09 07:35:40 字數 5472 閱讀 1045

1樓:阿達彌亞

這個問題非常複雜不是一兩句就能說清楚的。

這個在當今社會是普遍問題。前幾天我看電視對欣賞。小學一年級的孩子進行了一次。

檢查發現戴眼鏡的竟然比不戴眼鏡的多好多,佔據了全班的三分之二。這說明了什麼問題呢。說明了電子產品在孩子上小學之前就已經被孩子們愛不釋手,而造成了眼睛的傷害。

再對付孩子的教育方面。

你可以採取以下措施試一試。

第一由學生的同學和老師與他溝通。採用家訪制。登門看望方法來與孩子們進行溝通。這種溝通必須是提前跟老師預約好了,有謀略的進行溝通。

第二可以帶著孩子去偏遠山區看一看。偏遠山區的孩子學習條件,讓他體會一下上學的不容易。

第三如果你住的附近有特別好的大學和中學的話。可以帶他去參觀一下,讓他體會一下高等學府的學子在什麼條件下進行學習?

第四。你可以找點兒例子證明高學歷的孩子畢業以後和普通學歷的孩子則從事的職業,在取得薪金方面存在著多大的差異。而他們的生長環境又有多大的差異,這點讓他自己認識到。

第五,可以告訴他知識改變命運的方法。怎麼才能改變命運?一定作為家長先要深刻地認識到。

第六如果方便的話,請派出所的同事。同志進行幫忙,讓他參觀一下少年管教所。

第七,需要家長花費一些金錢,找社會上的心理諮詢,進行心理上的提前認知。在教育孩子方面首先你要比孩子的。認識程度要高,體會要深,見地要遠。

也可以請老師找其他學生的家長進行請教,學習溝通,開闊你教育孩子的思路。

還有最重要的就是,當孩子教育出現問題時,請問,第一件事我們應該做什麼?標準答案兩個字:反省。

這是最正確的處理方式。家長一看孩子出了問題,馬上指責、埋怨。這樣處理是不對的。

為什麼?傳統教育講「教」這個字的釋義:「上所施,下所效也」。「上」可以比作是父母;「下」可以比作是子女;「施」可以是身施、身教,也可以是言施、言教,就是父母所展現給孩子看的,所說給孩子聽的,叫作「上所施,下所效」,子女會去效仿。

因為有「上所施」,所以造成了「下所效」。

2樓:過謀漏土都

孩子厭學,不愛溝通,痴迷網路是所有孩子的特點,還有一點,特別叛逆。做父母得多傾聽孩子的心聲,少發表意見。父母想要孩子變成什麼樣子,自己以身作則,做個榜樣。

例如孩子厭學,自己回到家關掉電視,電腦也學習,看正能量的書。再例如孩子痴迷遊戲,父母首先把手機換成老年手機,少看手機或者不看手機,開始做家務,把家裡收拾整齊,孩子心裡也很開心,舒服。還可以把孩子送到私立學校讀書,現在的私立學校教育非常好,最起碼不讓帶任何電子產品,學習成績會提高。

不防試一試看看,會有意想不到的效果。希望能幫到你。

3樓:就是一家小店

多陪伴,多帶孩子參加戶外的活動,游泳、籃球什麼的。將時間排密點,忙起來沒時間玩了。

4樓:大吉大利

試著走入孩子的內心,多陪伴,究竟是為什麼不溝通,在溝通的過程中避免發脾氣。可能是之前跟孩子溝通的過程中語言或者其他方面讓孩子反感。至於厭學,則要考慮在學校是否出現校園暴力等問題,主要跟孩子溝通為主。

5樓:網友

家長多帶他一起出去玩,一起出去旅遊,多帶他出去看看世界,看看社會中存在的美好,看看中國的名山大川,多和他說說話,多帶他認識一些小朋友,這樣,他也許就慢慢變得愛說話了。

6樓:網友

首先你要陪伴孩子一起成長,把他從迷戀網路的情況中解救出來。

孩子厭學,不上網課,該怎麼辦?

7樓:創作者

引言:家長髮現孩子厭學不想上網課,就要了解孩子這麼做的原因,孩子為何會出現厭學。家長如果不瞭解孩子的那些想法,總是強迫孩子做孩子不想做的事情,孩子也會很痛苦。

家長要明白一件事情,孩子是發展中的人,要用發展的眼光去看待孩子。今天就來跟大家說一說,孩子厭學不上網課該怎麼辦?

家長髮現孩子厭學比較嚴重,就要了解孩子厭學的原因,看一看孩子在學校當中是不是發生了矛盾,家長不要給孩子佈置過多的額外作業,總是給孩子佈置額外作業,孩子也很難接受父母的做法,想讓孩子很好的學習,父母必須要減輕孩子的壓力。父母不能去動手打孩子,動手打孩子,孩子會有更強的厭學情緒,孩子想放棄學習,家長要和孩子耐心的交流,瞭解孩子內心想法。如果家長不能跟孩子做朋友,就沒有辦法知道孩子的內心就在想什麼,孩子想做乙個什麼樣的事情,想讓孩子變得優秀,父母就必須要走在孩子前面,告訴孩子孩子應該怎麼去做。

如果乙個父母總是去強求孩子做孩子不想做的事情,孩子也會非常的痛苦。

家長如果想孩子好好的學習,就要消除孩子的負面影響,孩子學習的時候父母不要在旁邊玩手機,會給孩子帶來不好的影響,孩子會不想學習。家長要告訴孩子學習的重要性,讓孩子明白自己為什麼學習,孩子就會朝著父母期望的方向努力發展。如果乙個孩子總是得不到父母的肯定,孩子也會非常痛苦,家長要找到合適的方法幫孩子宣洩情緒。

父母如果不能幫孩子宣洩情緒,孩子也沒有辦法合理的跟父母訴說。

8樓:齊天大聖二三

首先要想辦法搞明白孩子為什麼厭學,是與其他同學發生矛盾或是反感某個老師,找到原因才能對症下藥;二是要用各種方式讓孩子明白讀書的重要性,讓孩子知道讀書是給自己讀的;3是對於孩子上課這件事要有一定的強制性,不能太過放任孩子任性。

9樓:愛心的學姐

是應該選擇和孩子溝通一下的,告訴孩子只有學習了之後才可以讓他有出路,也可以讓老師跟孩子溝通。

10樓:阿樂秋季雨

應該好好的教導一下孩子,其次也應該讓孩子知道他這樣的行為是非常錯誤的,也應該讓孩子重新認識到學習的快樂。

11樓:左養右學講家庭教育

面對孩子叛逆、厭學的時候,家長應該怎麼做?

1、孩子正在成長階段,人生觀,價值觀尚不成熟,要苦口婆心,循循善誘,切忌脾氣暴躁,大罵出口,大打出手,如此反而會使他們反感而更加叛逆。

2、同孩子做協商:不要總是要求孩子按照大人的心意去生活,那麼不只是孩子痛苦,就連大人也很痛苦。孩子也是人,當然有他自己想做的事,因此,同孩子做協商,各退一步也許是很好的方法。

等家長把事情處理完,再帶孩子去公園盡情地跳。

3、對處在叛逆期的孩子,要多表揚,少批評,那怕是他們一丁點的成績和進步,都要及時地發現,給以足夠的鼓勵與表揚,增強他們成長和向好的動力。

高三學生玩手機不學習並和家長不勾通怎麼辦?

12樓:小馬

孩子正處於叛逆期,你最好理智對待。

叛逆期孩子的行為方式和父母處理問題的方式不一致,這時候就會引發家庭的矛盾和衝突,嚴重起來還會影響孩子的安全感和家庭的和諧,我們發現孩子的行為方式跟家裡發生衝突的時候,首先要耐心傾聽孩子的想法和行為方式的原因和理由。

不斷地跟孩子的環境變化進行合拍,我們對孩子的不斷鼓勵和表揚,更有利於孩子改變他的逆反行為,能夠讓孩子更加快樂更加安全的度過每乙個逆反期。

孩子愛上網不愛學習怎麼辦啊?

13樓:匿名使用者

請參考好多家長對孩子的迷戀上網、沉溺於網咖不能自拔而苦惱不堪。而大部分學生卻對網路產生很大的興趣,甚至有點迷戀。在與孩子們的交流中,他們很直率地說:

空餘時間不上網叫我做什麼呀?在學校學習已經夠緊張了,回家後又不給出門,電視也不給看,父母只知道要求我們看書做作業,學校又不帶我們出去春遊,我們的生活多枯燥乏味啊!」

學生們這樣說,而家長同樣有苦難言:「孩子上了網就一味地『鑽』進去,連吃飯睡覺都要大人催,而學習成績也明顯下降;家裡電腦不給用,他就想方設法溜出去到網咖玩遊戲,錢用光了就騙、偷,怎麼得了啊?這網路真是害人啊!

本來,網際網絡是現代科學進步發展的產物,它能滿足青少年追求現代高科技知識的渴望,能使學生們「秀才不出門,便知天下事」,有助於開拓青少年的視野和智力,促進他們知識的拓展;網路和網路遊戲能起到傳統教育所起不到的作用。但是,孩子們自從迷上了網路後,特別喜歡玩遊戲,而有些帶有色情味的遊戲對孩子的身心健康造成了不利影響,加上孩子自控能力差,時間上也無法掌握好「度」,影響了學習和休息。家長的擔憂是難免的。

但面對電腦的普及和孩子喜歡網路的事實,何況它也有對孩子有利的一面,我們做家長的單靠「禁絕」和阻攔是無濟於事的,而應該恰當、科學地安排孩子上網時間。一般來說,儘量在家裡配置電腦,這樣不但環境好,家長也便於督促孩子把好「度」。其次就是要做好正確的引導,儘量把孩子的興趣吸引到在網上查詢學習資料、瀏覽資訊、動手製作網頁等方面上來。

當然,在孩子完成課業後,也要允許孩子適當地玩些健康有趣的遊戲,以滿足他們「玩」的慾望和興趣。只要家長把握得當,孩子也會覺得父母是關心他們,尊重他們,當然也就不會「偷偷來」或故意「對著幹」了。

通過電腦操作,孩子不但熟練了打字、技能,同時也獲取了更多的知識;即使是玩遊戲,也對疲勞的大腦起到調節作用,對活躍思維、開拓腦力也是大大有益的。因此,家長們大可不必「談網色變」,也不要強制性地阻止和反對孩子上網,而應該理智地對待,使電腦真正成為孩子的「良師益友」和博取知識和資訊的現代工具。

14樓:匿名使用者

現在的孩子,愛上網是很正常的,尤其是90後,常常為了上網荒廢了學業,家長應該多和孩子溝通,別讓他老呆在家裡,可以帶他去室外活動下…

15樓:匿名使用者

這個嘛!我也算是個孩子。做為孩子,我還是蠻瞭解的!

我覺的,教育在中國父母來說有點缺陷!學會和孩子做朋友,但也不能溺愛。恩威齊施!

讓孩子重視你說的!用嚴厲的不適合的方法,只會讓孩子的叛逆心理更過!上網一般是心裡寂寞,想找個地方發洩。

要是小孩就是為了愛玩了。前者需要父母給孩子多溝通,後者可以多教育孩子,讓孩子在學習中找個樂趣。如果還不行,就讓孩子學門藝術,這樣孩子還不耽誤前途,還可以在玩中學。

16樓:匿名使用者

現在有網遊家長監護。去試試。

孩子是因為學習差迷戀網路的,還是因為愛上網才學習差的?

17樓:小白知識之窗

一。對於孩子是因為學習太迷戀網路的,還是因為愛上網才導致學習差的,這乙個問題基本上都是取決於孩子自己的,其實吧,照我的觀點來說這兩者並沒有太大的聯絡,其實也有一絲尺兆鄭絲的聯絡吧,但是這要相對於什麼人來說的。<>

二。有的孩子是因為自己不想學習而導致學習成績特別差,然後他就迷戀上了網路世界,然後又有些同學成績是好的,但是就是因為他迷戀上了網猜激絡世界,所以導致他學習成績變差了,這基本上是取決於那個孩子他自己的思想的,你知道嗎?如果那個孩子愛上網,但是他的成績也不會差,這就陵頌是取決於自己父母的教育程度的。

三。如果自己的父母管教的好的話,他應該不會說愛上網而導致成績差的,因為經過父母的嚴格管教之後,他上網是有規則的,不會說沉迷於網路世界而無法自拔的,所以說這一切還是要取決,管教的好的話,他愛上網,但是他的成績並不會差,他也很喜歡學習,如果沒有管教好的話,他可能會因為愛上網而導致成績差,這也是乙個原因呢。<>

四。其實吧,最終還是由孩子自己的思想決定的,如果自己孩子的思想成熟的話,他絕對不會因為沉迷於網路世界當中而導致自己的成績差,因為乙個思想成熟的孩子,他是有理智的,他絕對不會因為網路世界而導致自己的人生前途都被毀滅了,只有思想不成熟的孩子才會因為自己的成績變差,自己的前途也自己親手毀掉了,這是乙個不理智的孩子才能做得出來的事情,所以說思想成熟與不成熟,基本決定在於父母手上,父母培養孩子培養的好的話,他自然會思想成熟。

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