1樓：靜觀娛樂
在我們現在的家庭生活中，很多家長覺得育兒是一件非常煩惱焦慮的事情。很多家長非常頭疼，不知道如何和孩子相處，不知道如何才能夠把孩子培養得更好。但是在教育孩子的過程中，我們不需要靠蠻力，而我們也是需要通過不斷學習育兒知識，讓自己經驗豐富，並且在育兒的過程中，才能夠和孩子一起成長。
首先，學會接納我們的孩子。
作為家長來說，在教育孩子的過程中，我們首先需要做到的一點就是接納我們的孩子。之所以在育兒的過程中，很多家長總是和孩子之間發生衝突，那是因為很多家長不能夠接納我們的孩子。我們需要明白一點，每個孩子身上都是存在缺點的，每個孩子也是在不斷犯錯的過程當中成長起來的，所以我們要接納我們孩子身上的不足。
只有我們選擇接納了我們的孩子，我們才能夠很好的陪伴孩子改正錯誤，越來越好。
其次，學會尊重我們的孩子。
很多家長還會犯的乙個錯誤就是：總想用自己家長的權威來威脅孩子，總想用自己的思想觀念束縛住孩子。我們很多家長覺得孩子是自己的私有產品，我們想怎樣就怎樣。
這些錯誤的觀念，其實就是我們的家長不尊重孩子的表現。孩子也是乙個獨立的個體，他們有自己獨立的思想觀念、思維和想法。我們家長一定要學會傾聽和尊重，只有我們做到了尊重孩子，孩子也才會尊重家長，這樣才會建立起良好的親子關係。
再次，學會控制我們的情緒。
很多家長都需要學習的乙個方面，就是控制自己的情緒。當孩子身上表現出來問題的時候，很多家長總是會大發雷霆，不分青紅皂白就對孩子各種謾罵，甚至是體罰。這樣的教育只會讓孩子的內心發生變化，要麼是變得越來越自卑，要麼是變得越來越叛逆。
只有我們做好接納，做好控制我們的情緒，我們才能夠很好解決與孩子之間的問題。
最後，學會和孩子一起成長。
每個家長也是在有了孩子之後才學著做家長，我們在育兒的過程中，也是沒有經驗的，所以我們也需要學習。只有我們家長在育兒過程中，意識到了自己的問題，並且能夠很好地去控制自己的情緒，學會如何和孩子交流和溝通，學著和孩子一起成長，我們才能夠看到孩子變得越來越優秀和強大。
2樓：扒皮小匠
所以孩子不能靠蠻力，主要是讓孩子明白事理。並且父母要有足夠的耐心，不能動不動就發火。並且父母要以乙個朋友的身份與孩子進行溝通交流。讓孩子能夠明白你的愛意。
3樓：右手年華
就是在教育孩子的時候，一定要尊重孩子的想法，而且對於孩子的優點和擅長的地方可以放大，而且也要讓孩子更多的表現自己，給孩子適當的鼓勵，能夠樹立他們的自信心。
4樓：l芝士就是力量
只有科學的方式去教育孩子，才能夠達到我們想要的結果。在教育的時候，往往通過暴力是不能夠解決問題的，只有瞭解孩子內心的想法，曉之以情，動之以理，才能夠教育好孩子。
靠孩子自覺，是教育最大的謊言。沒有規則，不是好的家庭教育
5樓：紅孩兒
人性本來就是趨於舒適的，所以慵懶，貪婪，沒有節制……
何況乙個孩子呢？孩子更是貪玩，不知自律是何物。
自律是什麼？
自律就是規律的生活蘆茄節奏，每天到什麼時間該做什麼事情了，自然而然的事。
我們一日三餐需要自律嗎？早起洗漱需要自律嗎？
需要堅持的只兆做是培養習慣的那前28天，讓習慣成自然，這就是自律。
在整個小學階段，要培養的不是考了多少個100分，而是良好的學習習慣。
我們平時跟孩子說：
你寫作業要快一點！
你寫字認真點啊！
你能不能計算仔細點啊？
你說了孩子也不一定知道該怎麼做，所以你覺得孩子不聽話，說了多少遍也不聽。
因為你指出了他的錯誤，卻沒有給他提供解決方案，沒有指導他正確的方法，沒有獎懲規則。
上週日的時候陪孩子上課，乙個小女孩在大廳寫作業，剛寫了兩行字，就找媽媽要手機，說看五分鐘就寫。
媽媽開始當然不同意，小女孩就在大廳地下一趟，號啕大哭，媽媽大概是覺得太丟人了，趕快把手機塞過去了，小女孩陪猜察一直玩到姐姐下課。
因為慾望太容易滿足，這個孩子肯定是無心學習。
社會 需要規則，家庭從小就要讓孩子習慣規則，遵守規則。完全放任孩子的天性，不加以約束和引導，是不可取的。
成年人工作做到什麼位置，就能拿什麼檔位的工資。掙不到錢，哪個不是想盡辦法辛苦奔波，**還有閒心吃喝玩樂。
孩子也一樣，學習是學生的責任，完成了學習任務再說玩的事情，是理所當然的事情。
把學習任務量化到細節，達到什麼樣的程度滿足什麼樣的要求，我覺得這也很合理。
教育孩子哪幾件事讓你痛苦萬分，可能是陷入以下幾個誤區，請自查?
6樓：茶道小然
第一條高壓電線是「忽視孩子的出現」
在孩子性命初期，1-3歲間，家長對孩子孩子漠不關心，孩子的描述父母聽不進，這時候第一會傷害孩子的自尊，第二會傷害信心，它會覺得自己還不夠好，父母不覺得自己是有意義的。「忽視孩子的出現」要比責罵孩子還很嚴重的不良習慣。
有乙個5歲男孩兒，他母親衣著吊帶背心、超短褲，他早晨起來看到媽媽便對他媽媽說：「媽媽，我要和你說說話……」他媽媽心急說：「等一會兒，等一會兒！
隨後，帶著孩子去逛超市。在超市，孩子說：「媽媽，我要和鄭脊寬你說說話……」他媽媽說：
等一會兒，等一會兒！」隨後購買了牛乳、吐司麵包往回跑，和相遇的親戚朋友問好。回家的路上孩子卻說：
媽媽，我要和你說說話……」媽媽說「等一會兒，等一會兒！」總算回到家裡，媽媽說：「好啦，這次你說啊！
孩子說：「媽媽，你超短褲前面拉鎖沒拉上來！」
大家不少父母靜不下心來去聽孩子講話！孩子要買什麼東西，要做什麼事，要解釋什麼，對於我們來說小孩子不聽話無需理會，壓根就不聽他的原因！我再重複一遍：
任何乙個孩子的所有個人行為在他來看都是有有效理由！你需要聽明白它的原因，隨後對他說哪乙個創立，哪個不創立。幫孩子解決困難，不然的話，就傷透了孩子的自野逗尊。
第二條高壓電線：毀滅性的批評。
毀滅性的批評是抹殺孩子自尊心和信心的最主要的**。
大家許多家長，批評成為了反覆性的頑症。對孩子除非是不吭聲，說話就批評。我們自身覺得批評是為了孩子好，就是為了糾正孩子的缺陷。
實際上，毀滅性批評得到的結果和我們希望實現的結論截然相反。人們原本期待改正孩子的身上的缺陷，卻反而把缺陷給固定下來了。我希望激發孩子成長的動力，卻反倒扼殺了孩子成長的動力。
我希望孩子極致，卻將孩子整得沒臉沒皮，自尊不乏其人。
第三條高壓電線：逼迫。
父母逼迫孩子做事，會扼殺了孩子的積極開拓精神、學習積極性，並且產生被動接受習慣性。
我們都知道，思考是用腦，這需要學生處在積極情況，他主動去想要學習，才可以學得好，才能不覺得辛苦勞累。假如孩子不想學習，厭煩學習培訓，那樣學習培訓對孩子來講就是一種摧殘，喊亮是痛苦不堪的事。他也是很難獲得優秀的成績的。
這種孩子成年以後會成為乙個被動的人，那是他一生不幸運根本原因。
7樓：網友
在教育孩子的過程當中鉛帶春槐耐，經常沒有耐心忽略孩子的存在破壞性的批評，對孩行禪子進行強迫性的行為出現這種情況的，主要是陷入了這些教育性的問題，首先就是沒有了解孩子的真實想法，對待孩子非常的不尊重，沒有站在孩子的角度進行考慮。
8樓：生活事事小靈通
教育孩子的過程中，孩子可能會出現叛逆現象，或者是不好好學習現象；洞旁這主要是因型芹為家長在與孩卜顫畢子溝通的過程中，過分的壓迫孩子或者是自己玩手機讓孩子學習。
9樓：善良且玩美
總是去批評孩子，衝孩子發脾氣，說別人家孩子比自己家孩子強，給孩子太大的壓力。
教育孩子方法有很多，你認為最有效的是哪種？
10樓：墨說古今
我認為最有效的教育孩子方法是共情，只有與孩子共情，很多事情才能迎刃而解，家長要懂得理解孩子，支援孩子，包容孩子，孩子才願意改變。
11樓：情感交談
我認為最好的方法就是和孩子溝通，並且給孩子樹立乙個榜樣，這樣才能夠在孩子的內心中擁有乙個明確的目標，並且很多時候家長對於孩子都是乙個比較良好的教育典範。
12樓：小水的育兒經
我認為是父母在旁邊耐心的陪伴，因為陪伴是孩子最幸福的時候。
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