1樓：一網情深的阿慧
1、 早讀時間到教室檢查衛生，檢查出勤（不到者應在第一時間與家長聯絡並做記錄），組織早讀，安排一日工作。
2、 班主任等待第一節課老師進入課堂，然後離開教室。
3、 課間操要求到教室（整班課時間）組織學生或到操場（走班課時間）等候學生，及時檢查人數、校服、儀表，組織好紀律，對於缺勤學生及時記錄並於課間操後馬上找其談話問清原因酌情處理，對於校服不整、儀表不合格、髮型不合格者當場指出並限定時間處理，若第二天仍不合格，可上報年級直至到德育處處理。
4、中午午休時間班主任到班組織學生午休，作好缺勤記錄，並在午檢時詢問相關學生缺勤原因並及時教育學生。
5、 班主任組織生活委員，生活委員組織值日學生在午休前做完中午衛生，要求同早晨。
6、 自習課、走班課時班主任要及時掌握學生出勤動態。
7、 住校生（或其它情況）晚自習。
任課教師負責記錄缺勤學生並及時與班主任溝通，由班主任及時聯絡學生（或家長）做好後續工作。
8、 放學後班主任應佈置衛生工作給相關同學，專人專責，衛生要求同早上。
2樓：網友
中小學班主任老師從早晨到校就進入班級，安排早自習，然後早檢，佈置一天的工作任務，以及紀律和衛生要求，然後隨堂跟班處理作業，課間監管，中午和學生在食堂或教室一起用餐，下午如果不開會或教研，和上午一樣，晚上等全部學生離校，然後下班。其間每天在微信群裡或釘釘群上報和回覆各種資訊，佈置各種任務。
班主任工作的幾點做法
3樓：漫步白雲端
班主任工作：
1、瞭解和研究學生；
2、組織和培養班集體；
3、建立學生檔案；
4、進行個別教育；
5、組織班會活動；
6、協調各種教育影響；
7、操行評定；
8、班主任工作計劃與總結。
班主任工作怎麼做
4樓：網友
對學生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導學生，現在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學生的心態，對於學生喜歡的進行最大限擾褲度的支援，如果孩子們的想法過於偏激 ，作為一名班主任，你應該用她們的思維方式進行引導，多帶孩子們做些活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡起來，注意是他們感興趣的活動哦，我覺得既然你擔任班主任就該努力和孩子們打好關係，能揉入他們的生活，同時又能樹前孝立你作為老師的威信，這個尺度就需要你來掌握了，孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該儘自己的乙份力，讓他們健康成長！！！祝您成為受人愛戴的好老師。管理學生也要分層次的，首先，要確定乙個好的班長和班委成員。
這裡不是指學習好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上你的指導和幫助，可以基本保證班級大體平穩。其二，永遠不要讓學生知道你下一步要幹什麼。不要去做讓學生都滿意的班主任，有這一想法就錯了，而是要做自己心裡無愧的。
其三，對問題學生沒必要要求太嚴格，要給他們乙個緩衝的時間，商定乙個底線。讓他們去堅持。不要太靜靜計較。
適當寬容。其四，要讓有前途緩悔簡的學生明確自己的目標，嚴格要求自己，而不去計較他人。
我做班主任工作的幾點做法
5樓：匿名使用者
一、搞好班風建設。
良好的班風是班集體構成要素長期相互作用和不斷發展的結果，它需要班主任做耐心、細緻的艱苦工作。（1）制定目標與行為規範，發動全體學生充分討論制定行為和班級制度，使學生循有規、蹈有矩。（2）建立機構，合理用好用活幹部，培養在班級有威信、有專長、有組織能力的學生為班幹部，選好小組長、路隊長、衛生委員，給權力，扶持威信，使之擔起責任。
我對此抓緊、抓細，努力創造條件，把個人的積極性、創造性，引入集體的軌道。（3）及時、公正、客觀地對班內的積極因素和消極因素做出評價，維護班集體的榮譽，是非分明，獎懲得當，組織好班委會、全體會，開展批評與自我批評，使那些不良風氣受到抵制、受到反對。
二、培養骨幹力量，形成班級核心。
立規矩，就是給小幹部提出高而嚴的要求，讓每位小幹部心中明確當幹部是為同學服務，而不是為了「管」同學，要樹立民主意識和民主作風。2.教方法，教給小幹部工作方法是小幹部順利開啟工作局面的保證。
我採取了「小心扶植」與「大膽放手」相結合的方法，按「教——領——放」三步走。（1）「教走路」，是教小幹部怎樣開展班級工作、當好乾部，指導體育委員如何組織排隊、學習委員怎麼樣按時收發作業、勞動委員怎樣搞好衛生掃除等。（2）「領走路」，是扶植小幹部做好工作，在做某項工作之前，讓小幹部先思考如何安排，然後再進行指導，啟發他們把工作想得全一點、細一點。
如：班上的學生髮生了什麼事，老師不在場，你們該怎麼辦？提些問題讓他們思考、討論。
3）「放手走」，讓小幹部學會自主工作。只有大膽放開手，讓他們自己試著走路，才能真正學會走路，進而發展到自由走路，在實踐中完善自我。3.
嚴要求，做到處處以身作則，事事走在前頭，做同學的榜樣；表裡如一，言行一致，說到做到；辦事公道，不偏不向，對同學一視同仁；不搞特殊化，不能凌駕於同學之上；工作要認真負責。4.樹威信。
有威信的小幹部才能帶領全班同學不斷進步。
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在工作中可結合以下幾方面進行：（1）幫助小幹部做好每一件事情；（2）對小幹部中的點滴成績給予及時表揚；（3）對小幹部的缺點錯誤不姑息、遷就，及時批評、幫助。
班主任工作職責有哪些詳細班主任工作的職責主要有哪些
一 主要職責 1 做好學生的思想政治工作，培養學生具有愛祖國 愛人民 愛勞動 愛科學 愛護公共財物等品德，達成。2 指導學生學習科學文化知識，努力完成學習任務。3 培養班幹部，實行全體學生角色制度，領導和幫助班委會 團支部制定工作計劃，把班級工作搞好。4 開學初要做出班級工作計劃，學期末要做出工作總...
簡述班主任的工作職責是什麼，班主任工作職責
班主任工作職責有哪些？班主任是班級的組織者和指導者，在學校的領導下，班主任按照學校的統一部署創造性地開展工作。1 對學生進行思想品德教育，幫助學生逐步樹立科學的世界觀，人生觀和全心全意為人民服務的思想。2 幫助學生明確學習目的，端正學習態度，熱愛所學專業，經常與任課老師聯絡，瞭解學生的學習情況，組織...
怎樣的班主任是好的班主任，怎樣的班主任是一個好的班主任
關注小事 每個人所做的工作，都是由一件件的小事構成的 所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡單的小 用自己的看法 理解別人 願意和同學們說心裡話的 她當你們是兄弟姐妹的那種 怎麼樣做一個好的班主任 如何做好一個班主任 如何做好一個班主任，這是多少教育工作者一直在努力探索的一個課題。一個好校長就是一所好...