1樓：teddy說
望子成龍」恐怕是當今很多父母對於孩子的期盼了，希望孩子能夠取得好成績，能夠在很多方面超越其他孩子，並且有更好的基礎來面對未來，這些都無可厚非。
然而，過度追求成績、分數的家長，可能會忽略很重要的一件事，分數固然重要，但是孩子擁有乙個健全的人格是更重要的事情。如果顧此失彼，必然會導致孩子的成長出現一些問題，即便是孩子擁有了較高的分數、較好的成績，也可能因為人格方面的缺陷，而導致其他更重要的問題產生。
教育的真諦不在分數3月7日上午，全國政協十三屆四次會議舉行第二場「委員通道」，邀請部分全國政協委員通過網路**方式接受**採訪。在「教育的真諦」的問題時，全國政協委員、江蘇省錫山高階中學校長唐江澎說：「孩子只有分數，贏不了未來的大考；教育只關注公升學率，國家就沒有核心競爭力；分數不是教育的全部內容，也不是根本目標。
>對於很多父母過於重視孩子成績的問題，唐江澎委員表示，分數並不能衡量孩子的一切，分數只是孩子學習方面的乙個考量，而孩子在實際生活中，要面對的問題，不僅僅是學業，還要更好的和他人協作、溝通，處理矛盾和承擔壓力等等方面
因此對於乙個孩子的成長來說，成績和分數永遠只是他們人生中的一小部分，孩子還需要其他更多的能力，更健全的人格，才可能擁有乙個更好的未來
乙個健全的人格遠比好分數要更重要在大多數家長都追求高分數的今天，大多數家長都因為過於追求孩子的成績而顧此失彼，導致孩子學習的過程並不快樂，甚至很多孩子還因此引發了一些性格缺陷
作為家長，應該重視起來，意識到成績不是乙個孩子的全部，而更多的重視起孩子健全人格的培養，有這樣的基石做好基礎，才能讓孩子真正擁有更好的人生，同時能夠真正成為，對社會有貢獻的人。
2樓：阿會問答小屋
現在的教育不單單只是培養學生提高分數，而且德智體美勞全面培養髮展，著重注意學生們的身體健康和愛好興趣。
3樓：幸福的哆啦
21世紀的教育越來越注重對孩子的全方面培養，先是做人方面，如人品、道德，文華涵養等，其次是德智體美勞全方位的培養，然後是各方面的興趣愛好，比如**、舞蹈、書法等等，要文化知識和動手能力相結合，全面發展。
4樓：網友
我覺得現在更注重培養青少年的鍛鍊能力，以及實踐能力，例如某項特長這樣有助於青少年今後的發展，發展自己的專長。
5樓：暮木
很多地方的教育確實是「唯分數是圖」，已經違背了教育的目地了，分數不是教育的全部，培養乙個孩子的社會責任感，解決問題的能力，讓孩子全面發展才是更重要的。
為什麼中國的教育這麼重視分數，而不重視能力和興趣的培養
6樓：龍眼的好出
其實中國古代的教育思想是最先進的。因材施教，術業有專攻，可以為師矣。三人行，必有我師焉。
不恥下問。老子也說過，面面俱到，也路路皆空。就是說要專精，就這麼簡單。
話說你數學當時再厲害又怎樣，你成為數學家了嗎，正樑你現在的工作或許連加減乘除都用不上。我覺得歷史要了解要思考，但為了考試而死記硬背又什麼用了，甚至連時間也要記得一清二楚，那麼現在你又記得了多少？英語是全球語言，但又必要逼迫所有人去學啊，那麼中國從高考加入英語到現在，學過英語的人都數以億計了吧，那麼會說會聽的又有多少人。
如果你真的對英語有興趣那麼即使你30歲了，你也會用業餘時間去學。語文也是奇葩的學習，什麼閱讀理解，每每要你解讀作家思想，連作家也沒想到。什麼作文就是讓你編，這能力就是為了以後給領導寫演講稿的吧？
我認為基首即使你作文差不代表你不會寫東西，以後你研究物理化學生物，你有新發型，有新觀點，還怕沒東西寫？我還用寫這是乙個秋高氣爽，鳥叫蟲鳴等等這樣的公式話？寫應該紀實，不搏清數要一定要湊字數。
或者你可以將你天馬行空的想法表達出來，而不是公式化。最恨那些滿分作文，就是為了給以後的領導寫演講稿。還有學是無止境的，多一些教育機構，可以繼續深造，多一些考試考核，這樣即使你選錯專業你也可以自學或者通過培訓機構學習另一門專業，然後通過考核後你也可以在進入這一行業，而不是高考定終生。
不說了，浪費唇舌。
7樓：網友
第一，成績分數是最直接，最顯眼的指標，無論，怎麼尊重個人素質，但是對分數的追求，是社會普遍公認的要求，無論是哪行哪業都是如此。
第二，個人素質重視，但個人素質是沒有很直觀的方式展示，雖然，學校會進行很多道德，法律，安全等方面的教育。
第三，個人才藝教悔悉育和培養，不是學校的重點，學校只能給最起點的基礎，高階教育只有拼父母的理念和經濟實力了。
第四，學校給基餘啟礎教育和基本社交教育，其他的超越型教育和德法教育，還是得依靠家長，家長永遠是孩子的最好老師，完豎前如全推給學校是不對的，廣州的學校會反覆強調這點。
第五，分數是敲門磚，但是素質教育永遠是本事，在社會立足靠的是素質教育的成效，這個毋庸置疑的，所以，無論學霸學渣，只要個人素質能力過硬，一樣有出息。
教育不能過於注重分數，更應該重視哪些方面？
8樓：你撒嬌試試
一、不要太過於在意分數。
二、正確看待學習的過程。
9樓：不扎褲腰帶
德智體美勞。全面發展才是真正的教育的目的。學習成績只是一方面，身心共同發展才是本質。
10樓：小湫的詩雨
身體素質健康，培養學生興趣愛好。擁有乙個良好的身體健康，是為以後的發展提供基礎。分數並不能代表一切，更不能決定一切，培養孩子的興趣愛好，促進孩子多方面發展。
11樓：光頭小寶貝
「教育，無論是學校教育還是家庭教育，教育不應該太過注重分數，分數是暫時的，要從孩子一輩子的成長目標來看。好的教育應當是培養終身運動員、負責任的人、解決問題的人和優雅的人，給孩子乙個健康優秀的人格，以贏得未來的幸福，更好的造福國家和社會。
12樓：網友
不能只看重學生的成績，要重視全方位的性格能力培養，學生在校學習成績好，出了社會卻無法適應社會的發展，處處碰壁，而有些學生在校學習成績並不是很理想，出了社會卻能有所作為。更要重視素質和心理。
13樓：小煜張張
不應該只重視教育，而是應該全面發展，學一些樂器舞蹈讓人看的更有精神，教一些道理讓他們更有修養和素質。
14樓：慕
第一點重視孩子學習習慣的培養。第二點重視孩子學習品質的培養。第三點重視孩子學習思維和學習模式的培養。第四點重視孩子的素質教育。第五點重視孩子的全面發展。
15樓：柏以筠
重視孩子學習習慣的培養。學習品質的培養。孩子學習思維和學習模式的培養。重視孩子的素質教育。孩子的全面發展。
16樓：範卡睿
應試教育是魔鬼，毀了多少孩子的青春。
教育不能過於注重分數，現在所提倡的全面教育應該是怎樣的？
17樓：金融蘇蘇老師
正所謂百年大計、教育為本，教育直接影響到整個社會的發展和程序。如今的中國教育過度重視分數而忽略了對其他綜合素質的教育，這也引起了一系列的社會問題和矛盾。
因此，我國目前提倡全面教育而非應試教育，教育觀念也急需整頓和改變。
首先，全面教育最重視的就是對孩子三觀形成的培養和重視
無論是在校教育還是家庭教育，我認為全面教育最重視的都是培養孩子優秀的品德和正能量的三觀，這可以引導孩子成為正直的人，也可以成為對社會有用的優秀人才。
無論分數有多麼高，如果三觀扭曲、變成社會的敗類，那麼無異為是對社會有害的蛀蟲。
其次，全面教育應該重視孩子的身體健康發展
健康是革命的本錢，現實社會中有很多學生、打工人為了追求更高的分數或者薪資而不斷的熬夜，這隻會讓身體得不到正常的休息，失去工作與休息之間的平衡。
因此，全面教育應當重視孩子的身體健康，多讓孩子走向戶外、不要讓文化課的時間佔用體育課的時間，更要讓孩子在應該長身體的時候注意勞逸結合，不要因為學習而失去健康的體魄。
另外，全面教育不止要培養全才，也要注意專才
很多人在上學的時候都會出現偏科的情況，我認為這不是意味著這個人的學習能力較差，只是因為他對這一學科的興趣並不濃厚，也沒有諸如此類的天賦。然而他在其他成績極為優異的課程方面可能有較高的天賦，完全可以將這種優勢帶入到今後的生活和工作中，發展出更好的未來。全面教育應該因材施教，不放棄任何乙個學生，把每乙個人的特長和優勢都發揮出來。
18樓：你們的張小二吖
現在所提倡的全面教育是身心以及藝術愛好同等發展的乙個全面教育，而不是注重分數的乙個教育，整體走向一定是素質教育。
19樓：吃瓜小薑絲
現在提倡的全面教育應該是德智體美勞全面發展的，課內課外相輔相成的，因材施教的。
20樓：哇塞塞影視剪輯
我認為現在的全面教育應該主要培養孩子的創造力，這樣才可以讓這個孩子以後有更好的發展。
21樓：手裡捧著那窩窩
應該是德智體美勞全面發展，在注重學生的文化課成績的同時，也不能忽略學生的身體素質，思想品質，藝術情操等方面，如果能做到因材施教，那便再好不過了。
22樓：愛小樹苗
全面教育應該就是不光對孩子們的學習情況要有一定的要求，而且也需要對孩子們的德智體美勞全面的進行發展，提高孩子們的道德素質。
23樓：劉心安兒
一定要注視孩子的德智體美勞全面發展，而且也不能過分地要求學習成績，同時要培養孩子的能力，以及發現美的能力。
24樓：你到底敢不敢
也應該分出一部分的精力，教育孩子們的德智體美勞，讓孩子們能夠全方面的發展。
教育不能過於注重分數，那教育應該注重什麼呢？
25樓：鄉鎮女董事
教育應該注重全方位的發展，還有乙個就是孩子的心理，現在的孩子不僅僅有學校的科目，還有各種興趣班，很容易造成他們的心理壓力過大。
26樓：生活風語
注重學習方法。好的學習方法，不僅在學習中管用，在未來的工作生活中同樣管用。
27樓：最初最初
教育更加要注重同學的身心健康和教養，畢竟「教書育人」才是中華一直傳統的理念。
28樓：哇塞塞影視剪輯
教育應該注重孩子的創新能力，這樣才能夠讓孩子成長為乙個更加優秀的人。
29樓：大樹苗
當然是要注重學生的各方面發展，分數只是乙個表現形式而已，而且並不是每次他們都能發揮的很好，不能夠代表他們的學習能力。
教育不能過於注重分數，你覺得教育應該更注重什麼?
30樓：愛生活的文藝小張
隨著社會的不斷發展進步，在很多方面我們都取得了優異的成績。同樣，在很多事情上我們仍然需要不斷改進，比如說，我國社會最看重的問題之一——教育。到底何為教育呢？
說文解字》中這樣解釋到，「教，養子使作善也」。我們不難理解，教育其實就是一種生命的傳承，培養孩子們各種各樣的能力，讓他們心中滿懷善意。然而，在中國式教育中，家長們只是過多地關注孩子們的分數，以至於忽略了孩子本身的內心真實想法。
我們受教育的目的不應該只為了考試時卷子上的那乙個鮮紅的數字，也不是父母之間互相攀比的物件，在我眼中，受教育更應該為了以下這些方面。
所以啊，希望我們能夠為自己讀書，家長們也不要過於看重孩子的成績，畢竟這也不是衡量乙個人好壞的唯一標準。
31樓：冬柚體育
更注重做人還有技能的培訓，課本的知識確實是很有用的，是精神食糧，但是以後的工作更多依靠的還是技能的熟練，這樣才能找到合適的工作。
有的人稱分數不是教育的全部，你認為教育的全部是什麼？
其實對我們來說，教育是一種改變人們對客觀世界認識的途徑，而且能夠引導人們思想認識和改造世界的積極有效途徑，能夠給人們樹立正確的價值觀引導，所以正是因為如此現代社會卻重視人的教育，而且學家認為教育是最廉價的國防體系，所以從某些意義上來講，教育是促進人的發展，是為進步為目的的，以傳授經驗知識為手段培養人...
可以化成整數的分數是不是分數
不是抄分數。一個分數如果能襲化為整數,那麼這個數baidu是分母的zhi倍數,而不是佔分母的份數。因為任何一個dao整數都可以以倍數的形式用分數來表示,而分數是不可以用整數來表示的。正如有理數可以理解為分數,但不能說 有理數是分數 不是copy分數,把小學課本中分數的意義好好理解一下就明白了。一個分...
把最後的分數全部送出,只求滿意的結果
不是你想的那樣！其實他們都愛你！你的高中同學是真的愛你，他忍受了原來自己不能忍受的東西 分離，在某種意義上講他為了愛你而戰勝自己，人最難的就是戰勝自己！而他做到了！當他滿懷希望回來的時候，結果卻發生了意料之外的變化。但是他並沒有因此而責怪你，他還是象以前一樣愛你！你在大連認識的那個他，也是愛你的！只...