1樓:匿名使用者
線性規劃的題在紙上不怎麼好講,我用顏色做了區分,應該能看懂,祝愉快~
如何求解高中數學含引數的線性規劃問題?
2樓:匿名使用者
首先要bai列出相關的線性條件和目du標函式:zhi確定要解決的問題,找準方向;dao
其次要確定內範圍:畫圖要準確容,這樣才能更準確的按照題目分析問題,找到合適的範圍;
再次要根據其他限制條件再確定範圍:仔細閱讀,稽核在圖上反映出來的引數範圍。
除此之外,在課堂上要自己聽老師的解題思路,綜合老師和自己的思維,可以找到合適自己的解題思維......
希望會對你有幫助......
3樓:i少爺
首先應正確列出所有的線性目標條件和目標函式。然後進行畫圖,必須畫準確。然回後看題目問什麼
答,一般是問最值的問題,你就用目標函式的斜率跟條件中的函式的斜率進行對比,介於條件中的兩條直線的斜率的,一般把目標函式移到那兩天直線的中間,一般取他們的交點就行了
4樓:葬心的眼淚
首先bai是畫圖要畫
準確,這樣才能清du楚的分zhi析問題,規劃問題dao,一般都是問你最值方面的版問題,找到最權大值或最小值,或者是兩者之間 的範圍,含參的也是遵循這一原則,另外最重要的是上課認真聽老師解題 的思路,一般老師講了一種就能做會一種型別的了。
高中數學中含引數的線性規劃怎麼做?比如可行域和目標函式都含有引數?求引數
5樓:
最大值17最小值-11 關於這種題目你可以先求三條直線的交點,目標函式的極值肯定是已知函式的交點。然後再把交點座標帶進去比較最大值與最小值,完全不用做圖
如何求解高中數學含引數的線性規劃問題
6樓:匿名使用者
關於這種題目你可以先求三條直線的交點,目標函式的極值肯定是已知函式的交點。然後再把交點座標帶進去比較最大值與最小值,完全不用做圖
7樓:怠l十者
最大值17最小值-11 關於這種題目你可以先求三條直線的交點,目標函式的極值肯定是已知函式的交點。然後再把交點座標帶進去比較最大值與最小值,完全不用做圖
8樓:閉溶溶莫辭
首先應正確列出所有的線性目標條件和目標函式。然後進行畫圖,必須畫準回確。答然後看題目問什麼,一般是問最值的問題,你就用目標函式的斜率跟條件中的函式的斜率進行對比,介於條件中的兩條直線的斜率的,一般把目標函式移到那兩天直線的中間,一般取他們的交點就行了
高中數學,線性規劃的目標函式是什麼意思
9樓:匿名使用者
中學可能只什麼xyz,你可以理解為一個三維座標系,z是x,y的函式(z為縱座標),求它的最大值或最小值。又因為線性函式沒有極值,但在一些約束條件下(限制在某一x,y區域)就有最大值最小值。線性規劃是優化的一種,目標函式就是你優化要達到的目的,比如說兩個人怎麼分工,使產量最大,就設產量為目標函式。
一般線性規劃的變裡不止兩個,在大學時會學n維的情形。
10樓:嚮往自由
你好 解線性規劃問題不要把未知數當做空間直角座標系來考慮。x和y仍然表示座標,z表示這條直線在y軸上的截距
11樓:
就是最值。滿足某個約束條件的空間曲面的最值。
高中數學的線性規劃問題,高中數學線性規劃問題
1.三個條件bai即 a du5x 3y 15 b y x 1,c x 5y 3 所以a 2b可得 zhiz 3x 5y 17 4b c可得 3x 5y大於等dao於 72.解 這個問題的數學模回型是二 元線性規答劃。設甲 乙兩種產品的產量分別為x,y件,約束條件是目標函式是 f 3x 2y。要求出...
高中數學線性規劃的問題
根據題意來取抄 比如 一道題目是說一共1008冊書 放在書架上 每個書架上最多放100冊書 一共需要多少書架 你算出來時1008 100 10.08 這個時候要用進一法來取 就是11個書架 因為如果只有10個書架 只能放1000冊書 多出來的8本也需要一個書架來放置。還有的題目是 比如用用一卷紙做海...
高中數學概率題！求解，求解高中數學題
首先確定甲檢驗完乙檢驗的種數可能性分別為0 1 2 3 當為0時，就是說前5次都是檢驗的甲，概率一次就是5個相乘5 8 4 7 3 6 2 5 1 4 當為1時，就是說前6次中有一次是乙，也就是說第六次一定是甲，而前五次中有一次是乙，乙出現 在前面5次中任意一次都是等可能的，所以就是5 4 7 3 ...