1樓:語文數學和化學
在大道施行的時候,
bai天下是du人們所共有的,把有賢德、zhi有才能的人選出來(dao給大家辦事)內,(人人)講容求誠信,崇尚和睦。因此人們不只奉養自己的父母,不只撫育自己的子女,要使老年人能終其天年,中年人能為社會效力,幼童能順利地成長,使老而無妻的人、老而無夫的人、幼年喪父的孩子、老而無子的人、殘疾病弱的人都能得到供養。男子要有職業,女子要及時婚配。
(人們)憎惡財貨被拋棄在地上的現象(而要去收貯它),卻不是為了獨自享用;(也)憎惡那種在共同勞動中不肯盡力的行為,總要不為私利而勞動。這樣一來,就不會有人搞陰謀,不會有人盜竊財物和興兵作亂,(家家戶戶)都不用關大門了,這就叫做「大同」社會
《大道之行也》的翻譯(要準確的)
2樓:匿名使用者
《禮記·禮運》:大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦,故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜寡孤獨廢疾者,皆有所養。
男有分,女有歸。貨惡其棄於地也,不必藏於己;力惡其不出於身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。
在大道施行的時候,天下是人們所共有的,把有賢德、有才能的人選出來(給大家辦事),(人人)講求誠信,崇尚和睦。因此人們不單奉養自己的父母,不單撫育自己的子女,要使老年人能終其天年,中年人能為社會效力,幼童能順利地成長,使老而無妻的人、老而無夫的人、幼年喪父的孩子、老而無子的人、殘疾人都能得到供養。男子要有職業,女子要及時婚配。
(人們)憎惡財貨被拋棄在地上的現象(而要去收貯它),卻不是為了獨自享用;(也)憎惡那種在共同勞動中不肯盡力的行為,總要不為私利而勞動。這樣一來,就不會有人搞陰謀,不會有人盜竊財物和興兵作亂,(家家戶戶)都不用關大門了,這就叫做「大同」社會
三、老師範讀課文,學生仿讀並思考:大道指什麼?大同指什麼?
理解這兩個概念是理解全文的關鍵。——大道,可以理解為治理社會的最高準則;大同,可以理解為儒家的理想社會或人類社會的最高階段。大道之行也,是指執政者實行大道,則老百姓便可以生活在安定、和平的大同社會。
四、學生自由朗讀課文,針對預習中存在的疑問舉手提問,老師予以集體解決。
一、需掌握字的讀音:選賢與能jǔ 講信修睦mù 矜guān 男有分fèn 貨惡其棄於地也wù
二、通假字:1、選賢與能 「與」通「舉」,選舉。2、矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養 「矜」通「鰥」,老而無妻的人。
三詞類活用:1.故人不獨親其親——句中的一個「親」字為意動用法(下文「子其子」中的第一個「子「」與此相同)。「以......為親」(「以......為子」)2.故外戶而不閉——名詞用作狀語,從外面。
3.謀閉而不興——動詞用作名詞,耍奸邪之謀的行為。4.盜竊亂賊而不作——動詞用作名詞,盜竊、造反和害人的事情。5.老有所終,壯有所用,幼有所長——均是形容詞用作名詞,意思分別為「老人」、「壯年人」、「幼童」。
6.一詞多義:親 修 閉 獨 亂 謂 興 為 故六古今異義:矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養——孤獨古義:
是兩個詞,其中「孤」為幼而無父的人,「獨」為老而無子的人。 今義:是一個詞,是獨自一人、孤單的意思。
五、分組合作學習,翻譯全文。推舉翻譯得好的在班上互相交流。
六、細讀課文,**討論(邊講邊板書)1、理清文章脈絡,幫助學生理解記憶文章內容:——第一層:「大道之行也......講信修睦」這一層是對「大同」社會的綱領性說明。
「大道之行也」是總提,以下是分述:1天下為公2選賢與能3講信修睦。第二層:
「故人不獨親其親......不必為己」這一層闡述「大同」社會的基本特徵共有三個方面:1故人不獨親其親......皆有所養2男有分,女有歸3貨惡其......不必為己。第三層:
「是故謀閉而不興......是謂大同」這一層是全文的總括。通過對比,勾畫出一個「外戶不閉」的和平、安定的局面。2、如何理解孔子關於「大同」社會的思想意義?
——「大同」社會是以「五帝之世」的傳說為依據,經過加工提煉而後構想出來的一個理想社會模式。孔子的原意是建立一個合理的社會以消除現實社會中的黑暗現實和不合理的地方。因此,孔子「大同」理想社會源自於「五帝之世」,同時又高於「五帝之世」。
3、指導誦讀:第一層:首句「大道之行也」用提頓語氣讀,表明以下三句即「大道」的內涵;「天下」三句當用分列語氣讀。
第二層:本句全用排偶句式,共有四組,每組後當作一頓,要讀出層次感。有些字有統領作用,如「故人不獨......」中,「人」統領以下兩句,「使老有所終......」中,「使」統領以下四句,其後均當作一頓。
最後一組談「貨」「力」觀念,此兩字後亦當作一頓。讀至「不必為己」,要作稍長停頓,收住這一層文字。第三層:
「是故」用承上作結的語氣讀。「謀閉而不興」中「閉」屬下讀。「而不閉」一語後停頓可稍長。
末句是全文結論,要讀得字字分明、語氣肯定。
大道之行也讀後感左右急急，大道之行也讀後感600字左右 急急
編輯本段 原文 大道之行也，天下為公，選賢與能 講信修睦 故人不獨親 其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜 gu n 寡 孤 獨 廢疾者 皆有所養，男有分 女有歸 貨惡其棄於地也，不必藏於己 力惡其不出於身也，不必為己 是故謀閉而不興 盜竊亂賊而不作 故外戶 而不閉，是謂大同。編輯本...
《大道之行也》中的「大道」是什麼意思？快快快
大道 就是指治理社會的最高準則，其治理的效果就是國泰民安的理想狀態。大道 是當時人們頭腦中的理想境界，帶有明顯的理想色彩，寄託著人們對未來生活的美好向往。大道 古代政治上的最高理想 大道之行也中的之是什麼意思 之 的copy意思是 的bai 出處節選 大道之 du行也zhi 西漢 戴聖 大道之行也，...
大道之行也和桃花源記相似的地方課文《大道之行也》與《桃花源記》有什麼相似的地方？
它們都是構想出來的理想社會，世外桃源是大同社會的藝術再現。舉例 1 黃髮垂髫，並怡然自樂 老有所終，壯有所用，幼有所長2 其中往來種作，男女衣著，悉如外人 男有分，女有歸 大同 社會跟陶淵明描繪的那個 世外桃源 有沒有相似的地方？這是一道開放性的題。世外桃源 的境界顯然是根據 大同 社會的體制構想出...