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一個教育培訓公司內部各種管理制度等應包括哪些方面?
2樓:荊門青瓦
第一,沒有規矩不成方圓,要有自己公司的規章制度主要包括:考勤的規定。員工外出的規定。員工請假輪休的規定。辦公的行為準則。
第二,獎懲制度。除了員工完成招生任務以後拿的提成,還應該有以下的方式進行獎勵:通報表揚記功獎。
每次獎勵獎金xx--xx元不等。優秀員工獎。獎狀+獎金。
懲罰分三種:警告。罰xx元-***元不等。
記過。罰xx元--xx元不等。辭退。
第三,晉升制度。以工作業績為導向。年分4次加薪機會,2次晉升機會。談到晉升制度就不得不提下,績效考核。獎懲制度就涉及到監察審計了!
第四,學員的管理規定涉及到1,單位的介紹,2,師資的介紹3,課堂紀律4,開課時間及教學管理規定啊。
第五,教師的管理規定:主要涉及到:教務考務的教師,班主任以及招生諮詢的教師等等。
拓展資料:
管理制度是對一定的管理機制、管理原則、管理方法以及管理機構設定的規範。它是實施一定的管理行為的依據,是社會再生產過程順利進行的保證。合理的管理制度可以簡化管理過程,提高管理效率。
它具有如下特點:權威性。
管理制度由具有權威的管理部門制定,在其適用範圍內具有強制約束力,一旦形成,不得隨意修改和違犯; 排它性。某種管理原則或管理方法一旦形成制度,與之相牴觸的其他做法均不能實行; 特定範圍內的普遍適用性。
各種管理制度都有自己特定的適用範圍,在這個範圍內,所有同類事情,均需按此制度辦理; 相對穩定性。管理制度一旦制定,在一般時間內不能輕易變更,否則無法保證其權威性。這種穩定性是相對的,當現行制度不符合變化了的實際情況時,又需要及時修訂。
管理制度具有社會屬性。因而,社會主義的管理制度總是為維護全體勞動者的利益而制定的。
3樓:唯愛唐七
(一)各崗位的編制
1、學校各職能部門用人實行定員、定崗。
2、學校各職能部門的設定、編制、調整或撤銷,由校長提出方案,報董事長批准後實施。
3、各職能部門對職位的設定應本著精簡原則,真正做到按需設定。
(二)員工的聘用
1、各職能部門對聘用員工應本著精簡原則,真正做到按需錄用,擇才錄用。
2、學校聘用的員工,一律與簽訂聘用合同,按照需要和受聘人的實際才能予以聘任。
3、新員工正式上崗前,必須先接受培訓。培訓內容包括學習學校章程及規章制度,瞭解學校情況,學習崗位業務知識等。
(三)獎勵及處罰
1、設立以下獎勵方法:
(1)大會表揚
(2)獎金獎勵
(3)晉升提級
2、處罰員工經批評教育不改的,視情節輕重,分別給予扣除一定時期的獎金、扣除部分工資、警告、記過、降級、辭退、開除等處分。
拓展資料:
教育培訓機構是以學歷教育或**繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求,需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業,其培訓課程**需要核算並報教育部門批准,增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
技能培訓
教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的,所以登記機關是勞動部門,而且需要以不盈利或者少盈利為目的,主要是提供勞動部門的認證考試培訓,師資需要認證,收費需要認證。
商業培訓
區別於以上的教育形式是因為,商業培訓的登記機關是工商局,在設定課題和訂立**等方面比以上兩種形式簡單,但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓。
類別(1)以教育教學知識和資源為主要內容的**或機構。
(2)以職業教育為主要方向的相關**或機構。
(3)以企業缺少人才的專門課程為主的**或機構。
(4)提供再就業以及創業為主要內容的**或機構。
(6)專業課程培訓機構**或機構。
4樓:智慧機器人
為規範學校和員工的行為,維護學校和員工雙方的合法權益,根據勞動法及其配套法規、規章的規定,結合學校的實際情況,制定本規章制度。
(一)、各崗位的編制及定編
1學校各職能部門用人實行定員、定崗。
2學校各職能部門的設定、編制、調整或撤銷,由校長提出方案,報董事長批准後實施。
3各職能部門對職位的設定應本著精簡原則,可設可不設的堅決不設,真正做到按需設定。
(二)、員工的聘用
1. 各職能部門對聘(僱)用員工應本著精簡原則,可聘可不聘的堅決不聘,無才無德的堅決不聘,有才無德的堅決不聘,真正做到按需錄用,擇才錄用,任人唯賢。
2. 學校聘用的員工,一律與公司簽訂聘用合同,按照需要和受聘人的實際才能予以聘任。
3. 新員工正式上崗前,必須先接受培訓。培訓內容包括學習學校章程及規章制度,瞭解學校情況,學習崗位業務知識等
4. 培訓由各部門根據實際情況相互配合實行
5. 試用期的期限為一個月,實習人員應運用所學的理論知識開始實際操作,在實際操作中進一步深入理解、吸收培訓中學習的各方面知識
6. 員工試用期間,由用人部門考察其現實表現和工作能力。
7. 試用期間的工資,按制定的薪酬標準發放。
8. 員工試用期滿3天前,由用人部門作出鑑定,提出是否錄用的意見,報校長審批。批准錄用者與學校簽訂聘訂聘(僱)用合同。
9. 學校有權辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規定履行手續。
10. 試用人員在試用期內辭職的應提出辭職報告,辦理辭職手續。
11. 用人部門辭退試用期人員,須填報「辭退員工審批表」,經批准後到辦理辭退手續。
12. 員工與學校簽訂聘(僱)用合同後,雙方都必須嚴格履行合同。員工不得隨便辭職,用人部門不準無故辭退員工。
13. 合同期內員工辭職的,必須提前2個月向學校提出辭職報告,由用人部門簽署意見,批准後辦理辭職手續。
14. 員工未經批准而自行離職的,學校不予辦理任何手續;給學校造成損失的,應負賠償責任。
15. 員工必須服從部門安排,遵守各項規章制度,凡有違反並經教育不改者,學校有權予以解聘、辭退。
16. 學校對辭退員工持慎重態度。用人部門無正當理由不得辭退合同期未滿的員工。
確需辭退的,必須填報「辭退員工審批表」,提出辭退理由,經核實,對符合聘用的經校領導批准後,通知被辭退的員工到前臺辦理辭退手續。未經校領導批准的,不得辭退。
17. 辭退員工,必須提前1個月通知被辭退者。
18. 聘(僱)用期滿,合同即告終止。員工或學校不續簽聘(僱)用合同的,終止合同手續。
19. 員工嚴重違反規章制度、後果嚴重或者違法犯罪的,學校有權予以開除。
20. 員工辭職、被辭退、被開除或終止聘(僱)用,在離開學校以前,必須交還學校的一切財物、檔案及業務資料,並移交業務渠道。否則,不予辦理任何手續,給學校造成損失的,應負賠償責任。
(三)、獎勵
1. 本校設立以下獎勵方法:
1) 大會表揚
2) 獎金獎勵
3) 晉升提級
2.獎勵程式如下:
1) 員工推薦、本人自薦或用人部門提名
2) 學校稽核
3) 校長批准
(四)、處罰
員工有下列行為之一,經批評教育不改的,視情節輕重,分別給予扣除一定時期的獎金、扣除部分工資、警告、記過、降級、辭退、開除等處分:
1.違反國家法規、法律、政策和公司規章制度,造成經濟損失或不良影響的;
2.違反勞動法規,經常遲到、早退、曠工、消極怠工,沒完成生產任務或工作任務的;
3.不服從工作安排和調動、指揮,或無理取鬧,影響生產秩序、工作秩序的;
4.拒不執行校長或部門領導決定,干擾工作的;
5.工作不負責,損壞裝置、工具,浪費辦公用品,造成經濟損失的;
6.玩忽職守,違章操作或違章指揮,造成事故或經濟損失的;
7.濫用職權,違反財經紀律,揮霍浪費學校資財,損公肥私,造成經濟損失的;
8.財務人員不堅持財經制度,喪失原則,造成經濟損失的;
9.搬弄是非,破壞團結,損害他人名譽或領導威信,影響惡劣的;
10.洩露學校祕密,索取回扣、介紹費的;
11.有其他違章違紀行為
員工有上述行為,情節嚴重,觸犯刑律的,提交司法部門依法處理。
5樓:匿名使用者
我是一名教育培訓公司的工作人員,我們公司這方面做的就比較好。首先,說下我們公司的制度啊.
第一,沒有規矩不成方圓,要有自己公司的規章制度主要包括:1,考勤的規定。2,員工外出的規定。3,員工請假輪休的規定。4,辦公的行為準則。
第二,獎懲制度。除了員工完成招生任務以後拿的提成,還應該有以下的方式進行獎勵:1,通報表揚2,記功獎。
每次獎勵獎金xx--xx元不等。3,優秀員工獎。獎狀+獎金。
懲罰分三種:1,警告。罰xx元-***元不等2,記過。
罰xx元--xx元不等。3,辭退。
第三,晉升制度。以工作業績為導向。年分4次加薪機會,2次晉升機會。
談到晉升制度就不得不提下,績效考核。獎懲制度就涉及到監察審計了!
哎呀,工作繁瑣啊。
第四,學員的管理規定涉及到1,單位的介紹,2,師資的介紹3,課堂紀律4,開課時間及教學管理規定啊。
第五,教師的管理規定:主要涉及到:教務考務的教師,班主任以及招生諮詢的教師等等。
這些老師的工作也是不同的,一時半會也給你說不清楚。
另外還涉及到一些學員資料的管理,招生資料,學籍表的格式及製作,報讀時間,繳費情況以及學員的考勤規定等等。反正是挺麻煩的,沒有經驗的人估計搞不定的。
如果你們是新成立的公司,感覺還是應該在找些有經驗的在較大培訓公司的人來。
如果這些都弄順了的話,無**司的業務怎麼樣,總體來看公司的流程,管理,運營等方面都是順暢的。
6樓:愛在誓言
你可以檢視一下成功的例子,道德方面的也有很多
企業管理諮詢公司能否從事青少年的教育培訓工作?如夏令營等的活動專案 10
7樓:匿名使用者
術業有專攻。通
常意義上的管理諮詢公司,泛指企業的管理諮詢服務,包回括從戰略到組織、答從集團管控到人力資源、從流程管理到企業資訊化等等。國內做的比較好的有新華信、amt諮詢,國外做得比較好的有麥肯錫、埃森哲等等。
青少年的教育培訓工作還是要找專業的機構進行,依託北京師範大學心理學研究所或者依託中科院心理研究所的老師組織的機構,一般具有大量的研究樣本量。可以提供較針對性的服務。
企業管理培訓哪家好，較好的企業管理培訓有哪些？
這個要看你想要提升哪方面，首先要有個明確的目標，有個清晰的思路，然後再根據自己的需求去選擇。目前市面上的企業培訓班有些魚龍混雜，不仔細瞭解還真的不知道該選擇哪種，杭州這邊像浙大含金量就挺高，不單單是有導師講座，還會有各種遊學 研討 互訪等活動，能夠切實提升能力。好不好需要你自己去體驗了才可以知道 之...
企業管理培訓班學什麼企業管理培訓班都學什麼？
企業管理培訓班一般的學習內容是 人力資源管理，領導學，行政管理學等。1.企業管理的目的是更有效率地實現工作目標，最大限度地提高資源利用率。企業管理培訓班一般會學習管理的基礎知識，管理的理論，從管理的應用例子幫助你理解管理理論。2.管理有各個層次的管理，因此各類管理人員對企業管理的需求是不同的。管理是...
讀企業管理課程有用嗎,企業管理培訓課程都是怎麼學的,靠不靠譜
當然bai有用了,之前在網上看du到過某位教授zhi講企業管理法律方面的dao例項,覺得受益匪淺,但具體專到屬實踐當中,你所在的企業遇到的問題和你上課學習的知識很可能是不一樣的,但你不能否認學習是無用的,當學習的足夠多,能夠融會貫通時你才能明顯的感覺到學習給你帶來的作用。江西鐵血獵人軍事夏令營專業從...