1樓:匿名使用者
父母是孩子的一面鏡子,孩子跟著父母學說話,走路,吃飯,睡覺,跟父母學習為人處世,學習做人道理。父母是孩子第一任老師,因此父母的言行舉止直接影響到孩子成長。所謂種瓜得瓜種豆得豆。
父母是表率作用!
「為人師表」這個成語什麼意思??
2樓:嗨淘學習城
為人師表 ( wéi rén shī biǎo )解 釋 師表:榜樣,表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣出 處 《北齊書·王昕書》:「楊愔重其德業,以為人之師表。」
用 法 主謂式;作謂語;含褒義,多指教師
3樓:快去學吧
為人師表意思是在人品學問方面作別人學習的榜樣。
【拼音】 wéi rén shī biǎo【英 文】 be worthy of the name of the teacher
【解 釋】 師表:榜樣,表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣【用 法】 主謂式;作謂語;含褒義,多指教師【近義詞】 率馬以驥、以身作則
【反義詞 】誤人子弟
4樓:匿名使用者
師表:榜樣,表率.在人品學問方面作別人學習的榜樣
出 處 《北齊書·王昕書》:「楊愔重其德業,以為人之師表.」
用 法 主謂式;作謂語;含褒義,多指教師
5樓:匿名使用者
就是:在人品學問方面作別人學習的榜樣。算是要給名詞吧。
具體用法:
1、人民教師要為人師表;就必須在方方面面為學生做出表率。
2、自己都沒做好人,怎麼為人師表?
6樓:趙文星空絮雨
為人師表
近義詞:身體力行
資料【解 釋】 師表:榜樣,表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣【用 法】 主謂式;作謂語;含褒義,多指教師【近義詞】 率馬以驥、以身作則
【反義詞 】誤人子弟
出 處《北齊書·王昕書》:「楊愔重其德業,以為人之師表。」
示 例明·焦竑《玉堂叢語·方正》:「敬宗忝~,而求謁中貴,他日無以見諸生。」
7樓:囀身____離開
【解釋】:師表:榜樣,表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
【出自】:《北齊書·王昕書》:「楊愔重其德業,以為人之師表。」
【近義詞】 率馬以驥、以身作則 【反義詞 】誤人子弟
8樓:風珏星楠
你好為人師表
【解釋】:師表:榜樣,表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。望採納
9樓:幸運的羽之翼
在人品學問方面作別人學習的榜樣
為人師表是什麼意思?
10樓:蹉秀榮醜鳥
解釋】師表:榜樣,表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣近義詞】
率馬以驥、以身作則
【反義詞
】誤人子弟
11樓:匿名使用者
師表:榜樣,表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣
出 處 《北齊書·王昕書》:「楊愔重其德業,以為人之師表。」
用 法 主謂式;作謂語;含褒義,多指教師
12樓:匿名使用者
為人師表 為人師表 ( wéi rén shī biǎo )解 釋 師表:榜樣,表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣出 處 《北齊書·王昕書》:「楊愔重其德業,以為人之師表。」
用 法 主謂式;作謂語;含褒義,多指教師
示 例 明·焦竑《玉堂叢語·方正》:「敬宗忝~,而求謁中貴,他日無以見諸生。」
近義詞 率馬以驥、以身作則
反義詞 誤人子弟
燈 謎 教學論
英 文 be worthy of the name of the teacher
13樓:亓秀梅后辛
言行舉止可以作為榜樣供別人學習。
14樓:cyt水瓶
師表:榜樣,表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣,多指教師
15樓:小小憨巴龜
就是 像好老師一樣 給人做榜樣。。。。。好好滴
16樓:純黑的時光
師範學校裡都會刻著 這樣一句話--------
身正為師. 學高為範.
在人品學問方面自己要優異,然後才能跟別人做表率
為人師表是什麼意思
17樓:猴猴炒猴猴
師表:榜樣,表率。指在人品學問方面作別人學習的榜樣。
18樓:匿名使用者
為人師表,成語。師表:榜樣,表率。指在人品學問方面作別人學習的榜樣。
出 處:《北齊書·王昕書》:「楊愔重其德業,以為人之師表。」
為人師表(2023年美國電影)
故事背景是以南美移民子女為主的洛杉磯加菲莆高中。原來任職電腦公司的伊斯克蘭特為施展抱負到該校任教,因該校經費拮据沒有電腦,只好改教數學。他用強悍的教學方式臺階馴服了以菲利浦為首的頑劣學生,並幫他們以高分通過了越級考試,不料竟被人懷疑為集體作弊。
學生們為了澄清誤會決定重考,師生之間合作無間,終創下合格人數之最高紀錄,也為該校爭取到購買電腦的經費
為人師表什麼意思
19樓:七裡田間小菜花
「為人師表」
【解 釋】 師表:榜樣,表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
【近義詞】 率馬以驥、以身作則
【反義詞 】誤人子弟
出處:《北齊書·王昕書》:「楊愔重其德業,以為人之師表。」
20樓:匿名使用者
就是指:作為老師在各方面都要給學生做出好的榜樣。
21樓:平常心新號
為人師表
wébaii rén shī biǎo
學識品德可du做為人們學習的榜樣zhi。北齊書.卷三十一.王dao昕傳:「版楊愔重其德業,以為人之權師表。
」太平御覽.卷五四二.禮儀部.拜:「魏文帝在東宮,武帝謂曰:『荀公為人之師表也,汝當盡禮敬之。
』」今亦指從事於教育工作者。
「為人師道而不為人師表」的意思是什麼?
22樓:0阿堇
所謂「為人師表」
,是指教師應該做好自身,成為學生的表率。
該句話的意思是指:身為老師卻不能做好的表率。
師表:榜樣,表率."為人師表"——在人品學問方面作別人學習的榜樣.
"為人師"——做人家的老師.
古有「師表」說法,孔子倡導以身作則,提示
「其身正,不令而行,其身不
正,雖令不從
」的道理,他認為教師要有良好的言行舉止,自身做好才能夠教導學生,學生也才會聽從教導。孔子身體力行,鼓勵學生有方,因此被後世之人譽為「萬世之表」。
為人師表是什麼意思?
23樓:你好嘛
為人師表意思是:在人品學問方面作別人學習的榜樣。
【名稱】為人師表
【拼音】wéi rén shī biǎo
【含義】師表:榜樣,表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。
【出處】出自唐朝史家李百藥《北齊書·王昕書》:「楊愔重其德業;以為人之師表。」白話翻譯是:楊愔很注重自己品行和才學,才成為別人品德學問上值得學習的榜樣。
【近義詞】以身作則、率馬以驥。
【反義詞】誤人子弟
【英文翻譯】be worthy of the name of the teacher
【造句】
1、當領導的要為人師表,千萬不能夠聲色犬馬的。
2、教師在課堂教學中博學多聞,為人師表,應不斷完善自我。
3、在為人師表這方面,***做得最好。
4、教師在課堂教學中博學多聞,為人師表,應不斷完善自我。
5、當領導的要為人師表,千萬不能夠聲色犬馬的。
24樓:夢在江南水鄉
言行舉止可以作為榜樣供別人學習。
25樓:匿名使用者
師表:榜樣,表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣
出 處 《北齊書·王昕書》:「楊愔重其德業,以為人之師表。」
用 法 主謂式;作謂語;含褒義,多指教師
26樓:匿名使用者
為:成為 人:人們,別人 師:師傅、老師,老師 表:表率,模範
在學識和修養等方面成為別人可以學習學習的物件,為人師表的意思不是成為別人的老師,一個教師也未必是為人師表的。為人師表有學問領域也有行為修養方面的。但他不是說我要成為別人的師傅,而是我要自我要求達到表率別人的標準,至於別人和我是什麼關係並不重要,不是說我要為人師表就是我要做好後眾人就成了我的徒弟了。
27樓:拇指的陽光
就是做為別人做表率作用,像一個老師一樣身體力行的為別人做出榜樣
28樓:匿名使用者
在人品方面,做別人的榜樣
29樓:匿名使用者
為人師表:給他人做榜樣,當老師,教知識
30樓:純黑的時光
師範學校裡都會刻著 這樣一句話--------
身正為師. 學高為範.
在人品學問方面自己要優異,然後才能跟別人做表率
什麼是為人師表?
31樓:匿名使用者
為人師表 為人師表 ( wéi rén shī biǎo )
解 釋 師表:榜樣,表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣
出 處 《北齊書·王昕書》:「楊愔重其德業,以為人之師表。」
32樓:匿名使用者
為人師表
以身立教 為人師表
一名優秀的教師,除了必須以滿腔的熱情對待事業,對待學生以外,還必須自覺地,高標準地去塑造自身的人格。這裡所說的「人格」,指的是一個人作為某種權利和義務的主體,在道德上應當具備的人品和資格。教師職業的特殊性質,,決定教師的人格在整個教育過程中具有不可忽視的重要作用。
孔子說過:「其身正,不令而行;其身不正,雖令不從,不能正其身,如正人何?」捷克教育家誇美紐斯也指出:
「教師的職務是自己的榜樣教育學生。」**教育家烏申斯基則告訴我們:「任何章程和任何綱領,任何人為的管理機構,無論他們設想的多麼精巧,都不能代替人格在教育事業中的作用。
」一句話,要照亮別人,首先自己心中要有火種。教師要想不愧為「人類靈魂工程師」的光榮稱號,就必須在人格塑造上勇於履行「以身立教 為人師表」的道德要求。
教育事業對教師人格提出的要求是非常高的。首先是真誠。教育學生不是演戲,決不能搞「兩重人格」。
只有真正發自內心的、表裡如一的、言行統一的美好品德,才能在學生身上產生「隨風潛入夜,潤物細無聲」的潛移默化作用。使他們受到教育和感染,引起他們的共鳴和仿效。其次是人格。
學生對教師特有的期望和信賴,往往使他們在觀察教師時,產生一種放大效應,教師的一種小小善舉,會使他們感到無比的欣喜;教師的一點小小瑕癖,則會使他們產生巨大的失望。所以,教師必須對自己的人格修養提出嚴格的要求。第三是全面。
教師應當使自己儘可能的得到全面的發展,努力形成一種健康、美好、完整、和諧的人格,德與才的分離,言與行的相悖,大節謹慎而小節不拘,聰敏過人而舉止輕浮等。對於一名希望成為優秀教師的人來說,都是應當儘量加以避免的。總之從事了教師的職業,就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰。
我們必須鼓足勇氣,義無返顧的朝著人格發展的新高度不斷攀登。
以身立教,為人師表的道德要求,落實到教師人格塑造上,主要應當包括以下幾個方面的具體內容:
一是熱愛科學追求真理。
教師要把學生引入科學真理的殿堂,自己就必須具有熱愛科學、追求真理的品德。要努力培養出求實、嚴謹、虛心、刻苦的學生。學風是一個人的人格品質和精神風貌在對待科學真理態度上的集中體現和反映。
教師的優良作風,對於引導學生形成愛科學的品德是一種無形的力量,教師要用自己的行動告訴學生:人活著,就要敢於為真理拋開個人的得失,敢於為求知而堅持不懈的奮鬥。要致利於形成一種適應時代要求的、專博相濟、富有活力的知識結構。
從縱向上講,應當學有專長,術有專攻,對自己所任學科有較為深入的鑽研;從橫向上講應當具備相當開闊的科學視野;從發展上講應當隨著時代和科技的發展而不斷更新知識,為自己的知識體系造成一種開放的態勢,只有這樣教師才能適應教育教學改革,不斷深化的客觀形式的要求。
二尊重規律,勇於創新。
教育是一門具有自身特殊規律的科學,教育事業是關係到千百萬人的成長、發展和人生幸福的事業。必須小心翼翼的嚴格的遵循客觀規律辦事。
三關心集體,團結協作。
現代教育是主體化、開放式的教育,學生的成長是由多方面因素形成的「教育合力」綜合施加影響的結果。而教師作為教育活力的組織者和專門者,應當對教育合力的形成、發展和優化發揮主導作用和調節作用。一名優秀教師必須盡一切努力,妥善處理好教師與教師、教師與家長、教師與社會各方面複雜的人際關係,在校內致力於建設一個團結、堅強的教師集體。
在校外積極開發和利用一切對學生成長有利的教育因素。這對教師的品德,素質和能力無疑都是一個很高的要求。為此教師就要巨集揚集體主義精神,處處堅持以發展教育事業,培養合格人才為重,努力培養開闊的胸懷和處理人際關係的藝術。
四講究文明,以身作則。
教師的高尚人格不僅應當反映在內在的精神境界上,而且應當體現在外在的言談舉止上。對於教師來說,言談舉止不是區區個人小事,而是一種對於學生具有重要影響的教育因素。對於教師言談舉止的具體要求是:
文明健康、真誠和諧,親切得體。具體說來,主要有以下四個方面的內容:一是儀表。
主要包括衣著髮式,修飾打扮等,是教師展現在學生面前的外部形態。這方面的要求是要清潔整齊,樸素大方,協調得體,與教師的職業特點相吻合。二是舉止。
包括坐立行的姿勢,以及表情動作行為習慣等。是教師與學生交往中的「人體訊號」。這要求是表現出良好的教養和振奮的神態,要與教育教學過程密切配合,發揮出最佳的輔助作用。
三是語言。這是教師在教育活動中使用的最主要的手段。教師的語言要規範純潔,準確鮮明,生動幽默,要善於運用語言的力量啟動學生求知的慾望,撥動學生上進的心絃,把知識真理和美好的感情送進學生的心田。
四是禮儀。主要是指教師在與人交往時所表現出來的文明禮貌行為的總和。富有時代特點的必要的禮儀,是協調人際關係的槓桿,是社會主義精神文明的重要表現。
教師要通過文明的禮儀表現出應有的風度,反映出對他人應有的尊重,從而不但給學生以良好影響,同時也促進全社會團結互助,平等友愛,共同前進的新型人際關係的形成。
怎麼要才能叫做是為人師表為什麼要為人師表怎樣才能為人師表？
為人師，要有廣闊的知識，學問。教書育人，傳授知識技能，解惑。為人表，行為世範，品德高尚。啟發他人象自己一樣，做一個正人。怎樣才能為人師表呢？為人師表，首先應該具有高度的事業心和強烈的敬業精神，忠誠於黨的教育事業，獻身於黨的教育事業。老老實實地做人，踏踏實實地做事，只有這樣，才無愧於 人民教師 的光榮...
為人師表的表是什麼意思為人師表是什麼意思？
為人師表，成語。師表 榜樣，表率。指在人品學問方面作別人學習的榜樣。出 處 北齊書 王昕書 楊愔重其德業，以為人之師表。為人師表是表率之表。自己先懂，先做出來，表率作用。為人師表的表是做表率 帶頭作用 榜樣的意思 師表 榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。分解解釋 為 w i,w i,為 為...
為人師表打一動物,為人師表猜一生肖
答案是 牛 為人來師表 w 自i r n sh bi o 生詞本基本釋bai義du 詳細釋義 w i r n sh bi o 師表 榜樣,表率zhi。在人品學問方dao面作別人學習的榜樣。出 處 北齊書 王昕書 楊愔重其德業 以為人之師表。例 句人民教師要 就必須在方方面面為學生做出表率。動物就猴子...