1樓:匿名使用者
某高校copy某年真題材料講的是柬埔寨華文學校漢語教師志願者小張一堂生動有趣的漢字課。她把多個常用的獨體字,比如日,月,魚,羊,小,土等等,寫在事先準備好的卡片上,分發給學生,要求學生找到能跟自己的漢字配對的朋友,然後兩人一起讀出新的漢字(合體字)。學生的興趣很高,做得非常好,而且還發現合體字的一些規律,比如同一個獨體字有可能跟兩個另外的獨體字組成合體字,還有,三個獨體字也有可能組成一個合體字,比如眾,甚至以個學生還找出了眾這個獨體字的意義,人多力量大,為眾。
這個材料分析,我的設想是從漢字教學的特點來分析,這堂課體現了漢字的特點,遵循了漢字教學的原則,運用了一系列的方法和技巧,這是第一,第二,小張的課運用了教育學上的多種教學方法,最突出的是啟發式,然後還有,做遊戲,扮演角色,重複強化,示範教學,等等。但是,我有點擔心,因為這樣一來,這篇文章,寫出的更多的是教育學方面的東西。
漢語國際教育案例分析題答案
2樓:盼達漢語
首先確認一下是那本教材:
樓主說的是國家漢辦國際漢語教師證書的參考書「案例分析」嗎?
其次說一下關於案例分析的考察目標:
一般在處理漢語教師與學生之間的問題的時候(課堂或生活)只能有相對恰當的方式,並沒有唯一的方式,這取決於許多客觀和主觀因素,比如,教師的性別、所在的國家以及學生的國別、習慣甚至宗教都會影響;
所以一般在做案例分析的時候答案根本不可能是唯一的,只能找出恰當的方式、更好的方式;
最後:對於案例分析這本書是不可能有標準答案的。
漢語國際教育碩士國際案例分析怎麼寫經驗
3樓:楓語國際蘇老師
怎麼寫?
大概套路就是:
根據案例發現問題 - 結合理論分析問題 - 然後提出方法解決問題
人大漢語國際教育考研，人大漢語國際教育考研
平板玻璃是指未經其他加工的平板狀玻璃製品，也稱白片玻璃或淨片玻璃。按生產方法不同，可分為普通平板玻璃和浮法玻璃。平板玻璃是建築玻璃中生產量最大 使用最多的一種，主要用於門窗，起採光 圍護 保溫 隔聲等作用，也是進一步加工成其他技術玻璃的原片。平板玻璃按其用途可分為窗玻璃和裝飾玻璃。根據國家標準 普通...
跨專業考漢語國際教育難度大嗎急急！！漢語國際教育碩士考試難度大嗎我是跨考的。
漢語國際教育碩士簡稱漢碩，有很多對自己本專業並不是很滿意的學生想跨考漢碩，但是對於漢碩專業沒有大概的認知，所以說就會很大的困惑，跨考漢碩是難還是不難？那作為勤思諮詢老師也帶過幾屆漢碩考研的學生，那其中也包含一大部分跨專業的學生，老師來談一下跨專業考漢碩的利與弊。首先哈，老師來談一下跨考漢碩到你難不難...
漢語國際專業屬於師範類嗎漢語國際教育專業算師範類相關專業嗎
不一定的，每個學校對此專業的設定不同。漢語國際教育專業培養掌握紮實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養，具備中國文學 中國文化 跨文化交際等方面的專業知識與能力。能在國內外各類學校從事漢語教學。在各職能部門 外貿機構 新聞出版單位及企事業單位從事與語言文化傳播交流相關工作的中國語言文學學科應用型專門人...