1樓:沃凌文黎翮
有很多人說作文書會抄束縛思維,讀bai讀新概念作du文吧,作家都是高中青年。zhi其他的時政方面多瞭解dao,方便聯絡實際寫作,短篇勵志的**還行,長篇的就算了吧。經典的詩詞讀一點,或者有古典韻律的現代散文可以增加文采。
反正都多少涉獵吧。我也升高一了。
高中生想要提高作文水平應該看哪些作家的書?
2樓:海風教育
高中(家教輔導作文中)
如何提高成分水平
1如何提高作文寫作水平
1.加強長期的作文練習
練習可以從每天的日記開始,也可以寫出一樣的感覺,總之,只要你能加強你的練習寫作水平.
2.加強課外閱讀
除了在課堂上學習課文的要點外,還有必要加強課外閱讀,實際上是為了豐富自己的視野,拓展思維方式,所以在面對各種題材構成時,你只需要考慮一下,大腦就會出現大概的輪廓.
3.學習創新思維
在考試過程中,你必須學會??使用和學習使用你學到的知識.例如,您可以充分發揮自己的才能,並在開頭寫一些隱喻句子,並且可以顯著改善文件的數量.
4.閱讀筆記
5.在考試後瞭解摘要
每次測試後,在分數出來後,你應該仔細分析你的寫作質量和存在的問題,然後你可以問語言老師你為什麼會得到這樣的分數.獲得經驗後,好的可以繼續發揚光大,壞的將會得到糾正.
寫好高中語文作文的技巧
1.寫作結果,看寫作,得分元素是第一個
在任何形式的**考試中,當得分老師得分時,乍一看,他正在看寫作.因此,寫作必須用文字書寫.請記住,考試中寫的是內容,而不是書法.
2.五六段考試文章,乾淨整潔
在測試組成中,應注意及時分割.這三段或四段似乎較少,而八十九段則微不足道.除非有特殊情況,否則該段落優於五或六段.
此外,輥表面必須整潔,不要弄亂.我的觀點是,每篇考試文章最好不超過5行,最多5行半.不要避免一段八或九行,寫成"大肚子組成".
一旦標記教師的視覺疲勞影響他的心理,分數就會受到影響.如有必要,您應該注意分段落.
(家教一對一輔導中)
3.開頭和結尾應簡明扼要,最好是兩行半
除了避免大肚部成分外,還不允許使用"大頭作文".建議考生在完成作文的時候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就佔用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.
總結:上面的作文高中考試的技巧,其實在寫作的時候列出來大概特別關鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明瞭很多.
3樓:哺婁趤滋窢
845480066,軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的,我是找他寫的,最前面就是扣維來的。
4樓:雲南樹藝教育
光有對寫作的熱情是不夠的,沒有一定的寫作基礎,沒有素材,也是無法寫出優秀的作品來的,這也是學生不會寫作、懼怕寫作的一個主要原因。只要我們多讀書,生活中善於觀察,運用一定的寫作修辭技巧,我們的作品也能登上大雅之堂,這樣消除了學生對寫作的畏懼心理,激起了學生對寫作的激情,培養了學生對寫作的興趣,學生自然會帶著積極的態度參與到寫作中來,從而真正地愛上寫作,樂於寫作。
文章不是簡單素材疊加。優美的語言、巧妙的構思、完整的結構、深刻的立意等,這些還需要在寫作練習中進行強化。好文章是改出來的,文章不厭百回改。
一篇優秀的作品都是經過作者精心的修改而成的。小到標點的運用、字詞的斟酌,大到文章的立意與佈局,都要進行認真的揣摩,要幫助學生養成良好的自我修改的習慣。
5樓:星語二三事
高中生想要提高作文水平應該看三毛、張愛玲、韓寒、席慕容、朱自清、巴金等作家的書。比如:《平凡的世界》、《穆斯林的葬禮》、《家》《春》《秋》、《背影》等。
提高作文水平的方法:
一、多閱讀
閱讀是基礎,寫作是運用,閱讀對於寫作非常重要。學生讀什麼好呢?當然是好文章,尤其是名篇。
首先是課文,它們經專家們精心挑選,能代表各類文體特點,且十分適宜學生們學習,必須首先把這些文章學好。在此基礎上,再適當開闢第二課堂,向課外閱讀陣地延伸,得益於課外。在閱讀過程中,一定要特別注意語言的學習積累,要記下書裡的好詞佳句。
最好是備一小本子,隨身攜帶,隨時隨地摘錄和學習語言。同時,還要貴在一個「積」字,持之以恆。正所謂「涓涓清泉,匯成江河」。
只有天天學語文,日積月累,你的語言才會越來越豐富,為寫出好的文章奠定基礎。遺憾的是學生們卻往往忽略了這一點。須知,文章是以語言為第一要素的,語言功底若不過關,寫好文章就成了空中樓閣了,所以,學習語言始終應是讀語文的一項重要任務。
古人讀語文,就十分重視語言的學習和積累,現當代的很多文人作家也是如此,他們特別重視名篇佳句。這種學習方法確實很值得我們借鑑。
二、勤思考
在閱讀過程中,還應肯動腦筋,勤思考。每讀一篇文章,要理解、領會作者如何立意、謀篇、行文,如何開頭結尾,如何組織語言文字,句與句之間,段與段之間,等等。要推敲好詞佳句的妙處。
同時,要有學以致用的意識,掌握了某些知識,就要思考在什麼情況下能派上用場。總之,閱讀時要勤思考,只有把學思結合起來,才能儘快提高寫作水平。
三、常練筆
正像知道了游泳知識並不一定會游泳一樣,懂得寫作方法也不一定能寫出好文章。作文要寫得好,還必須常練筆。只有勤練筆,才能把從老師、書本那裡學到的知識運用到具體的寫作中去,實現知識向技能的遷移。
常練筆,首先是認真完成老師佈置的作文。結合課文的作文,可以提倡模仿性寫作,這是必要的。不過,隨著訓練的深入,就要逐漸增加創作性的因素,力求一個「活」字,要插上想像的翅膀,寫出真情實感來,使文章更富有魅力。
僅此還不夠,學生還要堅持做讀書筆記、記日記。有時記下身邊發生的人和事,有時寫下自己的讀書心得,有時闡述一下對某個問題的見解等,在這方面,大可以隨便一點,從免束手束腳的。這既可以提高遣詞造句的能力,也可以積累資料,陶冶情操,鍛鍊提高思維能力。
另外,學生還要積極參加學校舉行的各種文學活動。如參加徵文比賽、影評活動等等。特別還要強調的是,要重視培養閱讀寫作的興趣。
郭沫若同志說:「興趣出勤奮,勤奮出天才」。事實上,讀名篇佳作,可以享受其意境、情趣和藝術美,寫文章,可以抒情達意,這實在是樂在其中,其樂無窮的!
6樓:杞蘭婕
您好,很高興能為你解決這個問題;從您所提的問題來看,您對提高文學修養有著極為深厚的興趣和熾熱的願望。
我如今已經大二了,已經浸淫漢語言文學多年,或許答案對您有些許幫助。
試下:1:如果你致力於提升文章的思想深度的話,
對於近現代的國內作家,你可以試著去閱讀一下
a.(王國維)的書。王國維是一個思想極為有特色的國學大師,一生以〈思想不自由,勿令死耳〉為訓;
b.(魯迅)的書,從魯迅先生曾經被列入〈世界十大文豪〉之中,可以看出他的文學地位多麼超然;但是由於當時的時代背景很黑暗,先生的書很晦澀,大多采用〈春秋筆法〉寫成,所以對於他的書,以精讀為宜;
c.(郭沫若)、(茅盾)、(巴金)、(老舍)、(曹禺)的書,都可以讀讀;因為在中國近現代文學中,〈魯、郭、茅〉〈巴、老、曹〉並稱,都是一流的文學大師。
d.此外,現在的賈平凹、莫言的書也可以翻閱一二。
對於外國近現代的作家,你可以試著閱讀一下:
列夫托爾斯泰、高爾基、雨果的作品,因為他們都是傑出的現實主義大師,對於社會現實有著深銳的批判力和洞察力;因為外國的作家太多了,不一而足,所以以精深為宜。
2:如果你喜歡追求語言優美的話,那我只會給你推薦國內的作家了;因為我們閱讀外國名著時,多半欣賞的還是漢語言,因為他們的作品都是經過翻譯家翻譯成了漢語的;既然如此,那麼為何不直接閱讀本土作家的作品呢?
a.(餘秋雨)先生的書,他是中國著名的作家兼散文家,我曾仔細閱讀完先生的代表作《文化苦旅》一書,文字端的雋韻流暢,若你有興趣的話,不妨讀讀看;
b.(林清玄)的書,文如其名,清新空玄,他也是當代〈八大散文家〉之一,以前曾讀過林先生的一篇散文《生命的化妝》,驚為天人。
c.(古龍)先生的書,古龍先生的大名,想必諸君早已耳聞吧;他的文字很酷,很有哲理,充分融合了散文洗練的風格,值得借鑑;
d.(白落梅)女士的書,她憑《你若安好,便是晴天》一書出名,其文被盛讚為〈落梅風骨,秋水文章〉,全然一副秋水芙蓉的嫣然多姿之態。
萬萬千千道不盡,文章之法,妙在於心;一切的一切,全在於自己的見解和運用。謝謝!
求推薦幾本適合高中生看的能提高作文能力的書籍
7樓:雲南樹藝教育
光有對寫作的熱情是不夠的,沒有一定的寫作基礎,沒有素材,也是無法寫出專優秀的作品來的,這也是學
屬生不會寫作、懼怕寫作的一個主要原因。只要我們多讀書,生活中善於觀察,運用一定的寫作修辭技巧,我們的作品也能登上大雅之堂,這樣消除了學生對寫作的畏懼心理,激起了學生對寫作的激情,培養了學生對寫作的興趣,學生自然會帶著積極的態度參與到寫作中來,從而真正地愛上寫作,樂於寫作。
文章不是簡單素材疊加。優美的語言、巧妙的構思、完整的結構、深刻的立意等,這些還需要在寫作練習中進行強化。好文章是改出來的,文章不厭百回改。
一篇優秀的作品都是經過作者精心的修改而成的。小到標點的運用、字詞的斟酌,大到文章的立意與佈局,都要進行認真的揣摩,要幫助學生養成良好的自我修改的習慣。
8樓:匿名使用者
看散文是最容易bai提高寫作能力du的!推薦一些我看的書《zhi目送》龍應臺、《張dao曉風散文集》、《回席慕答容散文集》、《史鐵生散文集》、《回憶是一種淡淡的痛》、《舒婷散文》,讀書一定要讀大家的書,名家的作品讀起來不僅僅是瀏覽一遍,還要分析寫作技巧、方法,適當積累語言,平常多練筆。如果不喜歡散文的話看看三毛的書《撒哈拉的故事》、《夢裡花落知多少》、《雨季不再來》等等,很具有文學個性。
重點還是多和老師交流寫作方面,會受益很多!
9樓:匿名使用者
大副本士大夫不少地方法國撒個電費打不打
如何優化高中生的語文閱讀與寫作能力
10樓:不懂先生
提高語文閱讀能力,最基本也是最重要的就是多讀多做(最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解),在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧,希望對你有幫助。
首先,可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高閱讀理解效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》,安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以提高閱讀速度5倍左右,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高閱讀、學習效率,取得好成績。
在閱讀過程中,要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣,使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候,要學著做點讀書筆記,記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等,一些優美詞句也可以摘抄一下。比如,段落:
掌握段意最方便的辦法是抓「主句」,也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次,抓住文章的脈絡主旨:有的文章,標題就說明了中心思想,有的在文章開頭和結尾點明中心思想,有的則通過主要事件來表達中心思想,只要根據主要事件,就能很快確定中心思想。
其三,對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點,要有意識的進行記憶,形成自己的思維導圖,促成更好的理解。
語文寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑑、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。
如何提高孩子的寫作能力
如何提高孩子的寫作能力 要想提高孩子的習作能力，除了在學校內接受老師對孩子的有關寫作的系統訓練，更主要的還需要孩子課外大量地閱讀和積累。因為老師只能教給你寫作的方法，具體的內容，如遣詞造句 佈局謀篇還要依靠自己平時閱讀的積累來操作完成。那麼作為家長，可以通過輔導孩子閱讀來提高寫作能力。1 在家創設愛...
怎麼提高寫作能力及交際能力，如何提高學生的口語交際及寫作能力
我覺得主要應當從三個方面來提高寫作的水平。一 掌握最基礎的語法及標點符號等用法。正確的語法可以讓寫作沒有病句，標點符號的用法也是很重要的，不同的標點符號所表示的意義和意思是不一樣的。二 需要大量的閱讀。杜甫唐詩云，讀書破萬卷，下筆如有神 這樣可以掌握大量的詞彙和生字，這就需要多讀。多讀不是所有書都讀...
怎樣才能提高申論寫作能力，如何提高申論寫作能力？
您好，中公教育為您服務。提高申論寫作能力您需要多看，多練，您可以參考四川中公教育為您提供的海量備考資料，包括 申論熱點及解析，申論優秀範文，申論寫作技巧 申論試卷 由注意事項 給定資料和作答要求三部分組成。如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。您好，華圖教育為您服務。華圖公考給你一個申論的完美複習方...