1樓：54程太太
問題1：
春天的風又叫和風，特點是喚醒萬物。
夏天的風又叫薰風，特點是暖烘烘。
秋天的風又叫金風，特點是涼絲絲。
冬天的風又叫朔風，特點是寒風怒號，捲起塵土。
問題2：
本文第2~5自然段是按春夏秋冬順序來寫的，全文是按的時間順序來寫的。
問題3：秋風為什麼加「金風」?
答：因為對於農民來說這是一個值得高興值得快樂的時間，秋的到來雖然萬物以沒有春的可愛也沒有夏的美麗，可是它卻十分的樸質，在沒有人煙的地方也許會很蕭條，落葉繽紛，枯枝敗葉，可是它是生命的延續，落花不是無情物，化作春泥更護花。
問題4：讀了「我們卻迎著寒風堅持長跑，因為我們有一顆火熱的心」這句話，你受到什麼啟發？
答：在另一端是金黃色的海洋，那是汗水的結晶，金風，說不清，很美很美，在這個海洋之中，你伴隨著清風，微風 冬天的風叫朔風，是因為，強風，你會看到，莊稼隨風飄動的身姿，宛如一條金色的龍在遨遊。
2樓：芮憶南斂皓
1、開頭「為什麼天地這般複雜的把風約束在中間」和結尾「活著就為此吧，天地把風這般緊緊地約束著」這樣寫，首尾呼應，使行文緊湊。
2、（1）假如一股流水，嫌兩岸縛束太緊，它只要流、流、流，直流到海，便沒了邊界，便自由了。風呢，除非把它緊一時放鬆，天地便主持不住。吹重些，天地搗毀，恢復那不分天地的混飩。
所以一時放鬆，天地便主持不住。
（2）不管怎樣猛烈，畢竟悶在小小一個天地中間。吹吧，只能像海底起伏鼓動著的那股力量，掀起一浪，又被壓伏下去。風就是這般壓在天底下，吹著吹著，只把地面吹起成一片凌亂，自己照舊是不得自由。
3、風一輩子不能平靜，和人的感情一樣。紋風不動，不是平靜，卻是醞釀風暴了。只有拂拂微風最平靜，沒有東西去阻撓它：
樹葉兒由它撩撥，楊柳順著它彎腰，花兒草兒都隨它俯仰，門裡窗裡任它出進，輕雲附著它浮動，水面被它偎著，也柔和地讓它搓揉。
4、風的約束是靠天地，那麼人的約束是靠理智。當我們的情感有所波動，不是不可以發洩，也不是干擾一切，我們要用理智來判斷，來抉擇。
僅是個人觀點。
3樓：身體棒
和風的特點是溫暖薰風的特點是暖烘烘的特點是樑思思阜的特點是寒冷
《風》閱讀題答案
4樓：不知深淺的
1.許多種子悄悄地露出頭來
2.歡迎風、需要風是因為有時風對人們是有利的，比如春風喚醒萬物，所以受人歡迎；夏天天氣炎熱，所以人們需要涼風。
討厭風、怕風是因為有時風對人們是有害的，比如冬天的風讓人難受，所以惹人討厭被人怕。
5樓：
也被稱為一個春天的風，風，其特點是喚醒所有的東西。
2。風也被稱為薰風在夏季，特點是暖融融的。
3。秋風也被稱為金風科技，特點是涼爽。
4。冬季風也被稱為北風，其特點是由陣風，捲起的塵土。
本文第2至5段的季節順序來寫，按照時間順序寫入的文字。
秋加金風科技「為什麼？對於農民來說，這是一個好訊息值得的快樂時光，秋季的到來，雖然一切都不是可愛的春天，也沒有夏天的美麗，但它是非常原始的，沒有居民5月蕭條，五顏六色的樹葉枯枝敗葉，但它是生命的延續，落花不是無情物，化作春泥更護花。金色的海洋的另一端，它的汗水的結晶，風不能告訴，漂亮的美麗的大海，微風，微風冬季風北風，大風一起，你會看到微風中，農作物的姿勢，像一條金色巨龍在海浪中。
6樓：厲楓景溪藍
一年四季都有風，人們常把春天的風叫和風，夏天的風叫薰風，秋天的風叫金風，冬天的風叫朔風。雖然它們都風，但是它們的脾性完全不同。‖
春天，農民伯伯脫下棉衣，播下種子，一陣春風吹過，喚醒了萬物，許多種子悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界，草兒綠了，花兒開了，田野裡一片生機勃勃，溫暖的春風給人們帶來了歡樂。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠，從人們臉上滾落下來，人們是多麼需要風啊！可是，風卻和我們捉迷藏，不知射到**去了。即使有點風，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫「薰風」。
初秋，一陣涼風拂來，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落下來，河邊的蘆葦輕輕地搖擺著。高梁紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼。金風給人們帶來了豐收的喜悅。
隆冬，凜冽的寒風怒號，捲起塵土，颳得人睜不開眼，清晨，路上行人稀少，有些人縮著脖子匆匆地趕路。幾個調皮的小男孩乾脆倒退著行走，躲過風頭。我們卻迎著寒風堅持長跑，因為我們有一顆火熱的心。
‖風啊，風！人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你，怕你。我長大了，要叫你聽人們的話，為人類造福，你願意嗎？
1、這篇文章的構段關係是總分總因此，文章可以分為----段，請用「‖」在文中標明，並寫出段意。
一、（1）總寫四季風的名稱和脾氣不同。
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二、（2——5）分別描寫四季風的美麗景色。
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三、（6）總寫人們對風的感情和我對風的期望。
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2、文中帶「
」的兩個字能否對調？為什麼？（詞：拂
刮）不能。拂用來形容初秋的風恰當，因為那時的風很輕柔；刮用來形容隆冬的風很恰當，因為隆冬的風很猛烈，如果調換就不能突出秋季和冬季風的特點，所以，兩個詞不能調換。
3、在短文中勾出表達了作者決心改造大自然，要大自然為人類服務的句子。假如你是風，你會怎麼做？
如果我是風，我將吹走夏日城市的酷熱；
如果我是風，我將吹散人們心頭的焦慮；
如果我是風，我將漫撒善良美麗的種子。
（僅供參考）
五年級語文閱讀題《風》的答案
7樓：踏雨微塵
1，煙熏火燎
2，溫暖的春風喚醒了萬物，給人們帶來歡樂。
炎熱的夏風是暖烘烘的
涼爽的秋風是涼絲絲的
刀一樣的冬風是寒冷的
《風》的閱讀題
8樓：54程太太
問題1：
春天的風又叫和風，特點是喚醒萬物。
夏天的風又叫薰風，特點是暖烘烘。
秋天的風又叫金風，特點是涼絲絲。
冬天的風又叫朔風，特點是寒風怒號，捲起塵土。
問題2：
本文第2~5自然段是按春夏秋冬順序來寫的，全文是按的時間順序來寫的。
問題3：秋風為什麼加「金風」?
答：因為對於農民來說這是一個值得高興值得快樂的時間，秋的到來雖然萬物以沒有春的可愛也沒有夏的美麗，可是它卻十分的樸質，在沒有人煙的地方也許會很蕭條，落葉繽紛，枯枝敗葉，可是它是生命的延續，落花不是無情物，化作春泥更護花。
問題4：讀了「我們卻迎著寒風堅持長跑，因為我們有一顆火熱的心」這句話，你受到什麼啟發？
答：在另一端是金黃色的海洋，那是汗水的結晶，金風，說不清，很美很美，在這個海洋之中，你伴隨著清風，微風 冬天的風叫朔風，是因為，強風，你會看到，莊稼隨風飄動的身姿，宛如一條金色的龍在遨遊。
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