1樓：放狼的羊
管理的發展圍繞三個因素：管理可容括範圍裡的人、財、物料。西方管理學的變化較為系統，最終提前演變成為以事務為核心、以人為包容要素的現代管理學，東方如中國、日本等在傳統文化的架構上更集中於人的管理。
管理學的三個發展階段：
（一）興起階段：二戰後初期到2023年，這一時期的特點是注重從概念體系上建立比較管理學的理論模式，著重研究如何把先進國家的管理轉移到發展中國家，以促進其經濟的發展。
（二）低潮階段：2023年到70年代末。這一時期由於受世界性石油危機極其觸發的經濟危機的影響，使研究經費**枯竭；還有由於比較管理學受當時流行的一般系統論的影響的啟迪，而一般系統論的衰退，對比較管理理論也受到一定的影響。
（三）高潮階段：80年代初—？。以四部管理著作：
《z理論》《日本企業管理藝術》《公司文化》《成功之路》為標誌。在這一過程中，出現了些與前兩個階段不同的特點：運用企業文化理論進行比較管理理論研究，並取得重大成果；對企業內部管理要素和方式的研究有了新的突破，並**設計了分析內部管理要素的模型，試圖為比較研究理論研究提供新的科學的分析工具；研究重點由過去的以概念分析為主轉向以實踐為主，增加了研究成果的價值。
2樓：匿名使用者
管理學的三個發展階段：
（一）興起階段：二戰後初期到2023年，這一時期的特點是注重從概念體系上建立比較管理學的理論模式，著重研究如何把先進國家的管理轉移到發展中國家，以促進其經濟的發展。
（二）低潮階段：2023年到70年代末。這一時期由於受世界性石油危機極其觸發的經濟危機的影響，使研究經費**枯竭；還有由於比較管理學受當時流行的一般系統論的影響的啟迪，而一般系統論的衰退，對比較管理理論也受到一定的影響。
（三）高潮階段：80年代初—？。以四部管理著作：
《z理論》《日本企業管理藝術》《公司文化》《成功之路》為標誌。在這一過程中，出現了些與前兩個階段不同的特點：運用企業文化理論進行比較管理理論研究，並取得重大成果；對企業內部管理要素和方式的研究有了新的突破，並**設計了分析內部管理要素的模型，試圖為比較研究理論研究提供新的科學的分析工具；研究重點由過去的以概念分析為主轉向以實踐為主，增加了研究成果的價值。
管理學的特點：
一般說來，管理學具有這樣幾個特點
(1)一般性。管理學作為一般管理學，它區別於"巨集觀管理學"和"微觀管理學"。它是研究所有管理活動中的共性原理的基礎理論學科，無論是"巨集觀管理"還是"微觀管理"，都需要管理學的原理作為基礎來加以學習和研究。
管理學是各門具體的或專門的管理學科的共同基礎。
現代管理學理論特點是什麼？
3樓：春素小皙化妝品
1、強調
系統化。運用系統思想和系統分析方法來指導管理的實踐活動，解決和處理管理的實際問題。系統化，就要求人們要認識到一個組織就是一個系統，同時也是另一個更大系統中的子系統。
2、重視人的因素。重視人的因素，就是要注意人的社會性，對人的需要予以研究和探索，在一定的環境條件下，盡最大可能滿足人們的需要，以保證組織中全體成員齊心協力地為完成組織目標而自覺作出貢獻。
3、重視「非正式組織」的作用，即注意「非正式組織」在正式組織中的作用。利用非正式組織，就是在不違背組織原則的前提下，發揮非正式群體在組織中的積極作用，從而有助於組織目標的實現。
4、廣泛地運用先進的管理理論與方法。隨著社會的發展，科學技術水平的迅速提高，先進的科學技術和方法在管理中的應用越來越重要。所以，各級主管人員必須利用現代的科學技術與方法，促進管理水平的提高。
5、加強資訊工作。由於普遍強調通訊裝置和控制系統在管理中的作用，所以對資訊的採集、分析、反饋等的要求越來越高，即強調及時和準確。主管人員必須利用現代技術，建立資訊系統，以便有效、及時、準確地傳遞資訊和使用資訊，促進管理的現代化。
6、把「效率」(efficiency)和「效果」(effectiveness)結合起來。把效率和效果有機地結合起來，從而使管理的目的體現在效率和效果之中。
7、重視理論聯絡實際。重視管理學在理論上的研究和發展，進行管理實踐，並善於把實踐歸納總結，找出規律性的東西，所有這些是每個主管人員應盡的責任。
8、強調「預見」能力。社會是迅速發展的，客觀環境在不斷變化，這就要求人們運用科學的方法進行**，進行前饋控制，從而保證管理活動的順利進行。
9、強調不斷創新。要積極改革，不斷創新。管理意味著創新，就是在保證「慣性執行」的狀態下，不滿足現狀，利用一切可能的機會進行變革，從而使組織更加適應社會條件的變化。
擴充套件資料
管理科學的初創階段，始於19世紀末至20世紀初。首先，由美國工程師費雷德里克·泰羅創造出標準勞動方法和勞動定額，被稱為泰羅制，並於2023年發表了他的代表作《科學管理原理》，泰羅被譽為科學管理之父。與科學管理理論同期問世的還有法約爾的"管理過程理論和韋伯的行政組織理論。
這三種理論統稱為古典管理理論。管理科學的第二個里程碑為行為科學理論。它產生於本世紀20年代，創始人是美國哈佛大學教授喬治·奧爾頓·梅奧和費裡茨·羅特利斯伯格等。
後來，行為科學在其發展過程中，又形成一些新的理論分支。
現代管理理論是以系統理論、決策理論、管理科學理論等學派為代表，其特點為以系統論、資訊理論、控制論為其理論基礎，應用數學模型和電子計算機手段來研究解決各種管理問題。
4樓：
1、強調系統化。
2、重視人的因素。
3、重視理論與實踐的結合。
4、強調創新
運用系統思想和系統方法指導研究實踐問題，把組織看作一個整體，同時也是一個子系統。
法國哲學家莫蘭提出複雜系統論，這個方**批評傳統科學方**有兩大弱點：一是把複雜事物歸結為簡單事物，二是割裂不同層次事物之間的聯絡。
莫蘭提出的「巨集大觀念」：由若干不同的基本概念組成的概念網路，構成整個概念體系，各概念間存在互補、競爭、甚至對抗的關係。比如對教學過程的認識——特殊的認識過程、學生心理髮展的過程、社會互動的過程等。
把人放在中心，研究人的合理需要的滿足，重視人的發展，把人當作組織的目的。
3、重視理論與實踐的結合。
不是為理論而理論，而是為解決實際問題。新的理論出現是要解釋和指導實踐，實踐是動因和目的。
4、強調創新。
理論的更新非常重要。我們要了解其淵源以及其最新的發展。
管理學的特點有哪些，現代管理學有何特點
5樓：ofweek人才網
1、強調系統化。
2、重視人的因素。
3、重視理論與實踐的結合。
4、強調創新
運用系統思想和系統方法指導研究實踐問題，把組織看作一個整體，同時也是一個子系統。
法國哲學家莫蘭提出複雜系統論，這個方**批評傳統科學方**有兩大弱點：一是把複雜事物歸結為簡單事物，二是割裂不同層次事物之間的聯絡。
莫蘭提出的「巨集大觀念」：由若干不同的基本概念組成的概念網路，構成整個概念體系，各概念間存在互補、競爭、甚至對抗的關係。比如對教學過程的認識——特殊的認識過程、學生心理髮展的過程、社會互動的過程等。
把人放在中心，研究人的合理需要的滿足，重視人的發展，把人當作組織的目的。
3、重視理論與實踐的結合。
不是為理論而理論，而是為解決實際問題。新的理論出現是要解釋和指導實踐，實踐是動因和目的。
4、強調創新。
理論的更新非常重要。我們要了解其淵源以及其最新的發展。
管理學發展階段的劃分?
6樓：___耐撕
1、工廠管理--古典管理階段
工廠管理理論基於科學管理， 以生產管理為主， 旨在提高工廠的生產效率。科學管理以經濟人為物件， 遵循效率至上的原則， 強調工廠應該以制度管理來代替傳統的經驗管理， 而工人則應當以科學的方法取代過去已經習慣了的工作方式。
2、組織管理--當代管理階段
梅奧的霍桑實驗可以說是管理史上的一個分水嶺。梅奧在社會人假設的基礎上認為， 對金錢的需要只是工人想要滿足的需要的一部分， 工人的大部分需要是情感慰藉、安全、和諧、歸屬 。
3、組織間管理--現代管理階段
在組織管理理論日趨成熟之時， 學者們注意到： 雖然管理學已經建立在社會人的人性假設之上， 但員工卻被侷限在單個組織中， 並被作為組織人來看待。隨著知識經濟的不斷髮展， 人已成為知識的載體， 知識管理變得尤為重要， 知識和技能成了管理的核心問題。
7樓：匿名使用者
1.古典管理理論階段
注重管理的科學性、精確性、法理性和紀律性，把管理的物件看作是被動的受支配者和經濟理性人，是及其的附屬物。
★代表學派：科學管理學派、組織管理學派。
☆學派代表人：泰羅；亨利.法約爾、馬克斯.韋伯泰羅出版了《科學管理原理》（1911）…………「科學管理之父」
法約爾出版《工業管理與一般管理》（1916）韋伯《社會和經濟組織的理論》…………從行政管理角度對管理的組織進行了深入研究
2.行為科學階段
對管理過程中人的行為以及這些行為產生的原因進行研究分析，以求全面、完整地把握人的本性，並且在此基礎上實現管理的目的。
★梅奧……霍桑試驗：社會人、非正式組織、提高滿足度→人機關係學說。
▲關於人的需求、動機和激勵問題：
（1）馬斯洛的需求層次理論……生理、安全、社交、尊重、自我實現。
（2）赫茨伯格的雙因素激勵理論……保健、激勵。
▲管理管理中的人性問題：
（1）麥格雷戈的「x理論-y理論」……人性假設（2）阿吉里斯的「不成熟-成熟理論」……人性是發展的（3）關於人際關係：巴納德的動態平衡理論，盧因的群體動力學理論。
3.現代管理理論階段
孔茨……管理學叢林現象（11個學派）
（1）管理過程學派（管理職能學派）：代表人物孔茨。
（2）社會系統學派：代表人物巴納德
（3）系統管理學派
（4）決策管理學派：管理就是決策。
（5）經驗學派：認為管理僅僅是企業管理。
（6）權變理論學派：管理方法技術與管理條件環境之間的兩個函式變數（7）管理科學學派：採取數學模型和程式來分析和表述
8樓：華天謀企業諮詢
管理學的三個發展階段：
（一）興起階段：二戰後初期到2023年，這一時期的特點是注重從概念體系上建立比較管理學的理論模式，著重研究如何把先進國家的管理轉移到發展中國家，以促進其經濟的發展。
（二）低潮階段：2023年到70年代末。這一時期由於受世界性石油危機極其觸發的經濟危機的影響，使研究經費**枯竭；還有由於比較管理學受當時流行的一般系統論的影響的啟迪，而一般系統論的衰退，對比較管理理論也受到一定的影響。
（三）高潮階段：80年代初—？。以四部管理著作：
《z理論》《日本企業管理藝術》《公司文化》《成功之路》為標誌。在這一過程中，出現了些與前兩個階段不同的特點：運用企業文化理論進行比較管理理論研究，並取得重大成果；對企業內部管理要素和方式的研究有了新的突破，並**設計了分析內部管理要素的模型，試圖為比較研究理論研究提供新的科學的分析工具；研究重點由過去的以概念分析為主轉向以實踐為主，增加了研究成果的價值。
現代管理學理論特點是什麼請問現代管理理論有什麼特點？
1 強調 系統化。運用系統思想和系統分析方法來指導管理的實踐活動，解決和處理管理的實際問題。系統化，就要求人們要認識到一個組織就是一個系統，同時也是另一個更大系統中的子系統。2 重視人的因素。重視人的因素，就是要注意人的社會性，對人的需要予以研究和探索，在一定的環境條件下，盡最大可能滿足人們的需要，...
管理學的發展趨勢是什麼，管理學的就業前景怎麼樣
一 戰略化趨勢 隨著社會化大生產的發展，社會生產日趨複雜，社會環境變幻莫測，組織與環境聯絡的日益緊密，管理所涉及到的因素日益增多 日趨複雜，組織 尤其是企業 間競爭的日趨激烈，組織能否制定和實現正確的戰略構想，關係到組織的興亡。二 資訊化趨勢 隨著以微型電腦 鐳射技術 新型材料 生物工程和新能源開發...
管理學中的溝通是什麼,管理學中溝通的特點有哪些
人際溝通的一般特點 與機器間進行溝通相比,人際間的資訊溝通具有以下特點 1人際版溝通雖然也離不開權機器溝通中所使用的傳統的書面溝通語言和現代的資訊工具,但更經常地,人際溝通主要是通過語言進行的,同時還輔之以姿態 手勢等非語言的形式進行。2人際溝通的內容並不僅限於純粹的情報 訊息的傳遞,還包括思想 感...