1樓：e彼岸的風鈴
啟示：從鑿壁借光的事例可看出，外因並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成名。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。
由於家裡很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢餬口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
我們要學習鑿壁借光的精神。
原文：匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。
主人怪問衡，衡曰：「 願得主人書遍讀之。 」 主人感嘆，資給以書，遂成大學
衡能說《詩》，時人為之語曰：「無說《詩》，匡鼎來；匡說《詩》，解人疑。」鼎，衡小名也。
時人畏服如是。聞者皆解頤歡笑。衡邑人有言《詩》者，衡從之與語，質疑。
邑人挫服，倒屣而去。衡追之，曰：「先生留聽，更理前論！
」邑人曰：「窮矣！」遂去不反。
釋義：匡衡。字稚圭，匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。
鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的燭光，讓燭光照在書上來讀。同鄉有個大戶人家不識字，家中卻有很多書。
匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。主人對這件事感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望能把主人的書都讀一遍。」主人聽了，深為感嘆，就把書資助給他讀，最終他成了大學問家。
匡衡能夠講解，人們為他編寫了一首歌謠說：「沒有人會講解《詩經》，請匡鼎（匡衡小名匡鼎）來。匡鼎來講授《詩經》，能解除人們的疑問和憂愁。
人們都很敬佩他，聽他講解詩經的人都開顏歡笑。
鎮上有個人講解《詩經》，匡衡前去聽講。同這個人討論《詩經》的疑難問題，這個人辯論不過他，對他十分佩服，急忙羞愧地倒穿著鞋跑了。匡衡追上去說：
「先生請留步，聽我和你討論剛才的問題。」那個人說：「我什麼也講不出來了。
」不顧匡衡而去。
2樓：匿名使用者
不論環境多麼惡劣，匡衡勤學苦練、堅持讀書，我們要學習匡衡的這種精神。
鑿壁偷光出自這個故事的成語是什麼？這個成語描寫都是什麼？ 讀了鑿壁偷光這則文言文，你獲得什麼啟示
3樓：匿名使用者
鑿壁偷光
záo bì tōu guāng
【解釋】原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。
【出處】《西京雜記》卷二：「匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。」
【結構】連動式。
【用法】用作褒義。專用於學習上。一般作定語、狀語。
【正音】壁；不能寫作「璧」。
【近義詞】囊蟲映雪、穿壁引光、廢寢忘食
【反義詞】不學無術
【例句】古人囊螢映雪；～；頭懸樑錐刺骨的學習精神；實在令我們敬佩。
【成語故事】西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地裡幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心裡想：
白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裡很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。揹著揹著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！
原來從壁縫裡透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。
這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。
鑿壁偷光 這則故事給我的啟示是什麼?
4樓：航臣氣動
鑿壁偷光（鑿壁借光），漢語成語、典故。描寫的是西漢匡衡勤學苦讀，最終成為大學問家的故事。現在人們一般用此成語來形容勤學苦讀。只有勤學苦練，才能有所作為
鑿壁偷光給我們帶來的啟示是什麼 5
5樓：蜜蔻
匡衡戰勝艱苦的條件，勤奮好學，最終獲得了成功。他這種刻苦讀書的精神值得我們學習。
6樓：匿名使用者
「鑿壁偷光」的故事，激勵我比以前更 加勤奮學習，因為通過這次對「鑿壁偷光」的研究，我不僅會更熟練地查詢資料，利用網路搜尋，而且懂得了任何事情的發生與當時的社會、環境、科技和文明都有關係。但是，最有收穫的是讓我懂得了學習方法比學習本身更重要。
7樓：彤寶不飽
???真好！！！！！！
通過《鑿壁偷光》這則文言文你明白了什麼?(用因為.......所以........來說)
8樓：小小大大
因為他努力學習,所以獲得了成功。
正因為他勤奮學習,所以他才被大家熟知。
因為我沒有好好學習,所以成績不好。
因為我學習了這篇文章，所以打算好好學習。
我們班級因為學習了這篇課文，所以大家都很努力的學習。
「鑿壁偷光」是一個成語，意思是形容家貧而讀書刻苦。
出自《 西京雜記·卷二》。
出自西漢大文學家匡衡幼時鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代文學家的故事。
現用來形容家貧而讀書刻苦的人。
近義詞：囊螢映雪、懸樑刺股。
同義詞：穿壁引光、 鑿壁借光。
9樓：營化衡巧春
從鑿壁借光的事例可看出，外因並不是決定性的因素，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。
由於匡衡家裡很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢餬口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
我們要學習鑿壁借光的精神，而不能學習他的行為，因為，他的行為本身是破壞他人財物。
鑿壁偷光這個故事給你最大的啟示是什麼?
10樓：匿名使用者
匡衡勤奮好學的精神值得我們學習，他面對沒有油燈的困難下並不氣餒，反而迎頭向上，想辦法面對困難，以聰明的智慧來幫助自己，但面對錢財，仍然在乎讀書，這種高貴的精神值得我們學習！
11樓：聽說那很美
如果你前進的步伐被阻礙了，也許可以嘗試借別人的光跨過去。
匡衡鑿壁偷光文言文閱讀匡衡鑿壁偷光文言文閱讀故事100字？
鑿壁偷光，z o b t u gu ng，原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。西漢時期，有一名丞相叫匡衡，他學識淵博 清正廉潔。匡衡小時候家境貧苦，上不起學，但是他特別渴望讀書求知，每天幫父母幹完活都會去私塾門口聽先生講課。那個窮小子匡衡又來偷聽我們上課了。文大郎，他不是...
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