1樓：匿名使用者
鑿壁偷光，záo bì tōu guāng，原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。
西漢時期，有一名丞相叫匡衡，他學識淵博、清正廉潔。匡衡小時候家境貧苦，上不起學，但是他特別渴望讀書求知，每天幫父母幹完活都會去私塾門口聽先生講課。
「那個窮小子匡衡又來偷聽我們上課了。」
「文大郎，他不是你們家的鄰居嗎？」
「匡衡，送你個蘋果。」文大郎把蘋果砸到匡衡的頭上，哈哈大笑的走開了。
這時先生走過來，說：「匡衡，你又來了。」
匡衡說：「是的先生，我很想學習。請問先生，是不是聽了您講的這些書，我就能學會所有的知識了呢？」
「不不不，這些書只是茫茫書海中的一朵浪花。要想成為真正有用的人，必須博覽群書，做到胸中有文章。難得你這麼好學，你每天都可以從我這拿走一本書，回家要好好地讀，有什麼不明白的你就來問我。
」「真的！謝謝先生。」
「跟我來吧，我帶你去書房。」
正要溜出去玩的大郎被文老爺抓個正著，「好哇，你又出去玩，今天的書背會了嗎？背不對看我怎麼收拾你。」
「碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫……莫我肯顧。逝……逝將去女。」
「 逝將去女,適彼樂土。樂土樂土,爰得我所。碩鼠碩鼠，無食我麥！三歲貫女，莫我肯德。逝將去女，適彼樂國。」只見騎著牛的匡衡嘴裡振振有詞的從家門口路過。
文老爺看著匡衡，生氣地對大郎說：「你聽聽你聽聽，樂國樂國人家都背下來了，你真給我丟臉。今晚關你禁閉，背不熟別睡覺了！」
匡衡回到家高興地說：「媽媽，先生借我的書。」
匡衡母親看著微弱的光，「看不見就明天再讀吧！」
「啊？要是咱家有蠟燭就好了。」這時匡衡看見牆上透過一束光線，「亮是亮，可惜太細了，我來把它鑿大些。
太好了，光線好像大了一些，可是還是有點小，再鑿大一些。哐哐哐，這下差不多了。」
正在背書的大郎聽見「哐哐哐」鑿牆的聲音，本來心裡很害怕，突然發現牆上出現了一個大洞：「有有有賊呀，有賊。」
文老爺聞聲趕來：「好哇，在我們家牆上鑿洞，想搶偷東西呀？小小年紀就學做賊，走，跟我去官府。」
「我不是做賊，我，我只是想看書。」
文老爺聽後，說：「給我看看可以嗎？」文老爺拿起書透過那一束光線，又說道：「真是一個好學之人哪！這樣的孩子何罪之有，以後你就到我家裡和大郎一起讀書吧！」
從此以後，大郎和匡衡一起學習。
2樓：匿名使用者
原文翻譯：
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。
縣裡有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：
「我希望讀遍主人家的書。」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。
原文：匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。
主人怪，問衡，衡曰：「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
3樓：匿名使用者
鑿壁偷光
匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
匡衡鑿壁偷光文言文閱讀？
4樓：匿名使用者
匡衡勤學而燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其擁作而不求償。
主人怪而問衡，衡曰:「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
1.解釋下列畫線的詞語。
鄰居有燭而不逮
主人怪而問衡
2.翻譯下列句子。
主人感嘆，資給以書，遂成大學。
3.文章主要寫了哪兩件事?表現出匡衡的什麼精神?
參***:
1.逮:到，及，這裡是照到 怪:奇怪
2.翻譯:主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。(意思對即可)
3.這篇寓言寫了匡衡少年時讀書的兩件事.一件是鑿壁偷光，二是借書苦讀。它讚揚了匡衡勇於戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神;為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。
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5樓：三黃玉帝
匡衡勤奮好學，卻因為沒有
蠟燭而不能學習，但鄰居有蠟燭卻照過來，於是他鑿了洞把光引進來讀書。縣裡有個名文不識大戶人家，有很多書。於是匡衡去他家打工且提出不要報酬，大戶人家對此疑惑問為什麼，他說：
「我只想讀主人家的書就好。」大戶人家感慨並資助匡衡，最後他也不負所望。
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6樓：提問專家
匡衡想要讀書，但是沒有蠟燭，看到隔壁家燈火同名，於是靈機一動，將自己家的牆壁造出一個洞，讓燭光進入自己的屋子，開始看書。
安徒生出生於貧苦人家，父親靠修鞋維持家用，於是安徒生用心學習，最後成為了著名的童話作家
7樓：桃花卦
匡衡勤奮學習卻沒有蠟燭照亮，鄰居屋舍有蠟燭卻得不到，匡衡於是就把牆壁穿破引進他們的燈光，把書照映燈光而讀書。
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8樓：匿名使用者
鑿壁偷光是古代的一個成語故事。有個孩子叫匡衡。喜歡讀書。在自己家的牆壁上鑿了一個洞。藉著鄰居家的光讀書。
9樓：春江潮水
漢匡衡好學而無燭；鄰居有燭而不及。衡因洞壁引其光，以書映光而讀之。邑有文氏者，家富多書，衡乃助其勞作而不求償。
主人怪而問之，衡曰：「願得主人書遍讀之。」主人感其言，與之書，遂成大學。
鑿壁偷光文言文答案？
10樓：菀蘭隱雪
【原文】
匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：
「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。
【譯文】
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。
匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望能得到你家的書，通讀一遍。
」主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。
1.鄰居有燭而不（逮）逮：到，及。 不逮，指燭光照不到。
2.衡乃與其傭作而不求償。償：報酬
3.資給以書 以：介詞,把
4.遂成大學 遂：於是
衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。（衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。）
衡乃與其傭作而不求償。（匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。）
鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。
11樓：支瑜應文瑞
匡衡，小名稚圭。他勤奮好學卻沒有蠟燭。鄰居家有蠟燭卻穿不過來，匡衡因此把牆壁鑿個洞引來了鄰家的燭光，用燭光映著書讀。
同鄉有一大戶人家文不識（人名），家中富有，有很多書，匡衡給他做傭人卻不要報酬。主人很奇怪，問匡衡為什麼，匡衡說：「希望能把主人所有的書都通讀一遍。
」主人感嘆，就把書借給他。後來，他便成了學問家。
鑿壁偷光閱讀短文的答案，鑿壁偷光閱讀答案 文章寫了匡衡勤學的兩件事，分別用一句話概括
匡衡因此把牆壁鑿個洞引來了鄰家的燭光，用燭光映著書讀 匡衡勤學 而 無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡 乃 與其傭作而不求 償 主人 怪 問衡，衡曰 願得主人書遍讀之。主人感嘆，資給以書，遂成大學。1 解釋文中帶括號的詞 而 乃 償 怪 2 下列句子中 ...
匡衡鑿壁偷光的故事，快快快快啦啦啦！越詳細越好，還要本意和比喻義
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說 主人,我想讀遍你家所有的書。主人聽了，深為感嘆，就...
從《鑿壁偷光》這則文言文獲得了什麼啟示
啟示 從鑿壁借光的事例可看出，外因並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成名。這就說明內因才是事物發展 變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。由於家裡很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢餬口。只有晚上，他才能坐下來...