1樓：匿名使用者
人生規劃需要知己知彼方可百戰不殆。知己就是要正確清楚地認識自己。明白自己的優勢與不足，興趣與愛好。
知彼就是要了解現實社會的就業市場的需要和要求等，主要是瞭解自己感 興趣的行業的需求情況與要求，然後在二者的基礎上尋找差距，制定行動計劃就ok了。具體可看心理訪談《職業生涯規劃》。
2樓：萬明鑑
人生是一段一段的，設立人生目標不應該超越某一個階段，否則會使得目標變得對自己沒有積極意義。作為高中生，尤其是進入高一你的目標應該設在高中階段，超越高中階段去設立將來從事什麼工作的目標，看似遠大，其實與實際容易不符合，容易讓目標失去實際意義。因為你還不知道你高考考一個什麼學校，你要報考什麼專業。
只有當你的專業確定以後，再規劃工作目標才會有實際的指導意義。
對於高中階段的目標，無論你怎麼規劃，都應該有三個層次，長期目標，中期目標和短期目標。長期目標一定要遠大，如考一個理想的某某大學；中期目標一定要明確具體，如本學期我要進步到年級多少名。短期目標一定要細緻可行，細緻到你某科要提高多少分，某科的某種題型要提高多少分。
並且一定要把目標落實到你每天的計劃中去，只有這樣才叫目標是可行的。否則，光有遠大的理想，沒有可行的行動，或者只有模糊的目標，這都難以實現目標。
如何在高中階段實施生涯規劃教育
3樓：匿名使用者
教輔機構如何開展對高中生的生涯規劃指導？
4樓：匿名使用者
高中生職業生涯規劃現狀及生涯輔導目標
2017-09-29
職業生涯是指一個人一生中職業、職位的變遷及工作、理想的實現過程。職業生涯規劃，同高考一樣，對中學生的人生有重要意義。
高中三年，是中學生成長的關鍵階段。這三年的學習，家長和老師不應只是以「考上大學」這個單一目標來引導學生。除了專注高考科目的課程學習之外，學生應該對自己今後的人生道路有初步的規劃。
一、我國高中生職業生涯規劃現狀
我國目前的高中生職業生涯規劃從地域來看，只有北京、上海、廣州等地區的部分普通高中開展了職業指導工作，其他很多地方的高中還沒有開設職業生涯設計指導課。在普遍追求應試教育的大環境中，片面追求升學率的取向對開展高中生職業生涯規劃指導是很大的阻礙，很多學生、家長、老師都沒有認識到職業生涯規劃的重要性。
據資料統計，開設有職業生涯指導課的學校裡，高中生對學校生涯規劃教育的滿意度並不高，對於學校提供的生涯規劃指導沒有學生表示非常滿意，表示滿意的學生也只有10%，不太滿意的學生佔大部分，完全不滿意的學生佔12%。對於學校開展的社會實踐活動，32.8%的學生表示不太滿意，表示完全不滿意的學生達到了67.
2%。部分學生表示渴望瞭解學校外面的真實世界和社會現狀。在「誰是對你的生涯規劃影響最大的人」這一調查問題的答案中，53%的學生選擇了家長，39%的學生選擇老師，從調查結果可以看出，父母和老師是影響高中生生涯規劃最重要的因素。
綜上所述，目前我國高中生職業生涯規劃的現狀並不樂觀。
二、高中生職業實際生涯輔導
1．生涯教育的方式
（1）在學校開設職業生涯教育課。可以在普通高中各年級開設職業規劃指導課，必須以職業生涯發展理論為指導，同時聯絡高中教育的實際情況，科學的、系統的開展高中生職業生涯教育。引導普通高中學生進行專業選擇和未來社會角色定位，使學生充分地認識自己、瞭解職業，明確當前學習目標與未來職業目標，幫助學生順利地完成職業生涯規劃初步階段的發展任務。
（2）職業生涯指導諮詢。職業生涯指導的諮詢方式可分為團體的職業諮詢和個人的職業諮詢。團體諮詢可以起到資訊傳播的作用，諮詢人員必須蒐集與工作有關的資訊，協助學生作出一些重要的決策，並通過團體諮詢的過程激勵學生做出自己的職業規劃，使高中生能夠主動開始探索自己的未來職業生涯。
個人諮詢應幫助指出學生自身的優點和缺點，並給他們分析各行各業的特點和要求，以及學生考入高校所需完成的學習任務，幫助他們規劃好未來。
（3）引導學生參加社會實踐，參觀相關企業。組織學生參加社會活動，是學生社會化發展的需要，也是學生獲得職業體驗，鍛鍊自己將來在工作中交往和交流的需要。學校可以充分利用周圍及外部的資源，與社群、用人單位等建立良好的關係，並將這些單位作為學生參觀和實習的基地，讓學生通過參觀、訪問、訪談、實習等活動方式，瞭解部分單位或單位員工工作場所的具體情況，還可以利用寒暑假時間安排學生到相關單位見習，加強社會實踐。
2．生涯教育的具體目標
（1）提高家長對職業生涯規劃的認識。家長對學生的職業選擇的影響最大，讓他們能夠幫助學生髮展自我意識和職業生涯意識，制定學生未來初步的職業生涯規劃。引導家長把自己放在觀察者的位置上，重點是支援學生自主搜尋資訊，鼓勵學生參加兼職工作和志願者活動，讓學生在承擔一定的責任並有機會在極少干預的情況下完成職業生涯規劃。
（2）引導社會重視高中生職業生涯規劃。要改善高中階段職業生涯規劃的現狀，必須籌備充足的資金去引進西方先進的職業測評軟體，建立專門的機構設施，培訓大量的專業人才，開發教材，進行實驗改革，才能確保高中生的職業生涯規劃取得實效。各地教育部門應設立高中生職業生涯服務機構，為學生熟悉各種職業提供諮詢與指導**。
電視廣播和新聞**也應積極關注高中生的職業生涯規劃，對此進行相關知識的宣傳和事實報導，引導社會大眾對高中生職業生涯規劃的關注和重視，為高中生提供有利的社會環境和支援。
5樓：靈落疏薇
從新高考選科、升學途徑分析規劃到志願填報，這三大種及其中包含的方種面，都需要掌握，才能給出系統的規劃指導。問學教育有針對教輔機構人員的相關指導課程。
中學生如何進行人生規劃
6樓：血刺廢車
第一部分：要客觀認識自我
人生規劃最基礎的工作首先是要知己，即要全面認清自我，充分了解自己的興趣、能力特點、性格、自己的優勢與劣勢與職業價值觀等，全面、科學地認識自我一般可以參考科學的人才測評報告。只有正確的認識自己，才能對自己的職業做出正確的選擇，才能選定適合自己發展的職業生涯路線，才能對自己的職業生涯目標做出最佳選擇。
正確的自我認識越來越受到各界的關注，哈佛大學的入學申請要求必須剖析自己的優缺點，列舉個人興趣愛好，還要列出三項成就並作說明，從中可見一斑。
第二部分：評估職業機會
每一個人都處在一定的環境之中，離開了這個環境，便無法生存與成長。只有對這些環境因素充分了解，才能做到在複雜的環境中避害趨利，使你的職業生涯規劃具有實際意義。
選擇最佳的職業目標和發展路線。除了要正確認識自我，還必須更多地瞭解各種職業機會，尤其是一些熱門行業、熱門職位對人才素質與能力的要求。深入地瞭解這些行業與職位的需求狀況，結合自身特點評估外部事業機會，才能選擇可以終生從事的理想職業。
對職業機會的評估切忌想當然，對不熟悉的行業和職位不切實際的嚮往，結果是費了九牛二虎之力進入城中，一入圍城馬上受到現實衝擊，迫不急待又要出城，兜兜轉轉之間，年已蹉跎，空自消磨。
第三部分：確定目標和路徑
制定自己的職業目標和選擇職業發展路徑，通過前面兩個步驟，對自己的優勢劣勢有了清晰的判斷,對外部環境和各行各業的發展趨勢和人才素質要求有了客觀的瞭解,在此基礎上制定出與符合實際的短期目標、中期目標與長期目標。
職業目標的選擇正確與否，直接關係到人生事業的成功與失敗。據統計，在選錯職業目標的人當中，有80%的人在事業上是失敗者。正如人們所說的「女怕嫁錯郎，男怕選錯行」。
由此可見，職業目標選擇對人生事業發展是何等重要。正確的職業至少應考慮以下幾點：（1）性格與職業的匹配；（2）興趣與職業的匹配；（3）特長與職業的匹配；（4）內外環境與職業相適應。
職業確定後，向哪一條路線發展，此時要做出選擇。即是向行政管理路線發展，還是向專業技術路線發展；是先走技術路線，再轉向行政主管路線。由於發展路線不同，對職業發展的要求也不相同。
因此，在職業生涯規劃中，須做出抉擇，以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿著你的職業生涯路線或預定的方向前進
第四部分：高效行動、終生學習
在確定了職業生涯目標後，行動便成了關鍵的環節。沒有達成目標的行動，目標就難以實現，也就談不上事業的成功。這裡所指的運動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。
例如，為達成目標，在工作方面，你計劃採取什麼措施，提高你的工作效率？在業務素質方面，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業務能力？在潛能開發方面，採取什麼措施開發你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。
並且這些計劃要特別具體，以便於定時檢查。
彼得.聖吉在第五項修煉中說，企業未來唯一持久的競爭優勢是比競爭對手學習的更快和更好，個人也是一樣。我們現在的時代是終生學習的時代，要取得事業上的成功，重要的是要不斷更新知識、提升能力，才能保持自己的職業競爭力，逐步達到自己設定的職業目標。
第五部分：職業發展諮詢
俗話說：「計劃趕不上變化」。是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。
有的變化因素是可以**的，而有的變化因素難以**。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與調整。其調整的內容包括：
職業的重新選擇；職業生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更等等。
發展過程中理想與現實的脫節幾乎人人都會碰上，對職業人來說，有些是致命的，有些卻能走通另一條路。發生這種情況時，最不可取的態度是急於求成，消極對待當前工作。正確的做法是——穩定中求發展。
當然，事在人為，再優秀、再動人的職業規劃也取代不了個人的主觀努力。職業規劃的目的是建立目標、樹立信心，職業規劃只是走向成功的輔助手段，能否成功完全取決於個人的努力 初中畢業生面臨升學問題，暫不考慮職業目標進入高階中學，準備參加高考從而進入高等學府，還是直接進入中等專業技術學校或職業學校，是擺在同學和家長間的一個難題。怎麼辦？
現僅就個人經驗，說一下自己的看法，僅供參考。
新高考改革下高中生該如何進行生涯規劃
個人覺得現在的改革還好些，有利於學生的發揮，各有各的特長，高考考試科目為3 3，統考科目只考語文 數學 外語三門 另一個 3 是政治 歷史 地理 物理 化學 生物六科任選三科作為等級性考試計入高考錄取總分。由於考生要自選三個科目參加高考錄取，並且取消了文理分科，考生就要自己根據自身特長提前確定今後的...
高中生應如何規劃自己的未來，作為一個高中生應該怎樣規劃自己的未來？
其實，人生就是一個五彩繽紛的世界，人生就像一團麻，就像一杯白開水，就是一個大舞臺，每個人都在扮演著一個角色，人生就是一連串的你我他，有苦也有樂。其實，一個人有一個人的活法 一個人有一個人的理想和志向，不同的人有著不同的人生價值和追求。其實平心想，靜氣論，放眼一條單程人生路，有去無回，雖長也短。人活一...
如何做好高中生英語延伸閱讀如何促進高中生完成課外英語分層閱讀任務
1 在課堂中進行知識拓展。課堂教學是教學的基本形式，優質 高效的課堂教學是促進學生有效學習的基本前提條件，是素質教育的重要保障。實現課堂教學的有效性，已成為當前課程改革的重要方向,然而，我們平時的課堂很多都是低效重複，枯燥發乏味，內容陳舊 再加上我們現有的牛津教材，有的文章過去淺顯，不能符合我們很多...