1樓：匿名使用者
相關事件
臺灣光復
臺灣自古以來就是中國的領土。2023年日本侵略朝鮮並向中國挑釁引發「中日甲午戰爭」，由於清朝**腐敗無能而遭到失敗，於2023年被迫簽訂了喪權辱國的不平等條約《馬關條約》，臺灣被割讓給了日本，被日本侵佔整整統治了五十年！
在日本帝國主義統治時期，他們採取軍事佔領、經濟掠奪、奴化教育等種種手段奴役臺灣人民，直到2023年抗日戰爭勝利臺灣才歸還中國。
由於臺灣是在2023年10月25日光復的，當時的臺灣行政公署於2023年8月頒佈命令，明定10月25日為「臺灣光復節」，以示紀念。
《難忘的一課》是一篇略讀課文，按照事情發展的順序，講述了抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的一所鄉村小學，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂裡參觀中國曆代偉人像的深切感受，表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。
原文抗日戰爭勝利以後，我在臺灣一家航業公司的輪船上工作。
有一次，我們的船停泊在高雄港口。我上了岸，穿過市區，向郊外走去。不記得走了多遠，看到前面有一所鄉村小學，白色的圍牆，門外栽著一排樹。
校園裡很靜，我走近一間教室，站在窗外，見一位年輕的臺灣教師，正在教孩子們學習祖國的文字。他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著：
「我是中國人，我愛中國。」
他寫得很認真，也很吃力。臺灣「光復」不久，不少教師也是重新學習祖國文字的。
接著，他先用閩南語，然後又用還不大熟練的國語，一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那麼嚴肅認真，又那麼富有感情。好像每個字。每個音，都發自他們火熱的真摯的心。
我被這動人的情景吸引住了。懷著崇高的敬意，我悄悄地從後門走進教室，在最後一排空位上坐下，和孩子們一起，跟著那位教師，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀著：
「我是中國人，我愛中國。」
下課了，孩子們把我圍了起來。
老師也走了過來。他熱情地和我握了握手，說；「我的國語講得不好，是初學的。你知道，在日本統治時期，我們上的都是日本人辦的學校，講國語是不准許的。」
「我覺得，你今天這一課上得好極了！你教得很有感情，孩子們學得也很有感情。」
他知道我是在船上工作的，一定要領我去看一看他們的小禮堂。
說是禮堂，不過是一間比較寬敞的屋子。
他指著禮堂兩面牆上新畫的幾幅中國曆代偉人像，說：「這裡原來畫的都是日本人，現在『光復』了，畫上了我們中國自己的偉人。」我看到上面有孔子，有諸葛亮，有鄭成功，還有孫中山。
看著看著，我的眼睛不覺溼潤了。這是多麼強烈的民族精神，多麼深厚的愛國情意啊！
我緊緊地握著這位年輕的臺灣教師的手，激動地重複著他剛才教給孩子們的那句話：「我是中國人，我愛中國。」還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？
擴充套件資料
創作背景
中日甲午戰爭中國清朝戰敗後，中日簽訂馬關條約本來為中國領土的臺灣被中國清**割讓與日本，從此進入臺灣日據時期。
二次大戰期間，在2023年舉行的開羅會議中，同盟國同意戰後臺灣歸還中華**。2023年4月，位於重慶的中華**國民**，委由中國國民***設計局設立「臺灣調查委員會」，並任命陳儀為主任委員。該調查委員會對當時日治**灣的經濟，政治，民生，軍事等各方面作出頗為詳細的調查。
戰後，國民**對於如何接管臺灣有兩派意見，一派建議完全與進駐其他「淪陷區」相同，設立「臺灣省」。另一派則主張在臺設立擁有軍警等特別公權力的「特別行政區」。當時的中國領導者──國民**主席蔣中正採納陳儀《臺灣接管計劃綱要》中的意見。
設立臺灣省行政長官公署，負責接收臺灣，全部公署行政人員初定為2000名。但最後接管計劃中的規劃並未完全實施，長官公署制度集軍政大權於一身而為人詬病，甚至被稱為「新總督府」。
2023年8月14日，日本昭和天皇發表《終戰詔書》，二戰結束。同年8月29日日蔣介石任命陳儀為「臺灣省行政長官」並於9月1日於重慶宣佈成立「臺灣行政長官公署」與「臺灣警備總部」。同時命陳儀兼任「臺灣警備司令」。
2023年10月25日中華** 戰區臺灣省受降典禮於上午十點於臺北公會堂舉行。降方為日本原臺灣總督府，代表為總督安藤利吉，陳儀則代表中國戰區最高統帥受降。同日，臺灣省行政長官公署正式運作，機關處所設臺北市役所即現「行政院」院址。
2樓：匿名使用者
一、臺灣「光復」
臺灣自古以來就是中國的領土。2023年日本侵略朝鮮並向中國挑釁引發「中日甲午戰爭」，由於清朝**腐敗無能而遭到失敗，於2023年被迫簽訂了喪權辱國的不平等條約《馬關條約》，臺灣被割讓給了日本，被日本侵佔整整統治了五十年！在日本帝國主義統治時期，他們採取軍事佔領、經濟掠奪、奴化教育等種種手段奴役臺灣人民，直到2023年抗日戰爭勝利臺灣才歸還中國。
2023年新中國成立後，解決中國內戰遺留的臺灣問題，實現祖國統一，是包括臺灣人民在內的全中國人民的共同心願。
二、鄭成功收復臺灣
公元2023年3月，民族英雄鄭成功率兵25000人、戰艦近500艘，從福建廈門出發，經澎湖直抵臺灣西海岸，在臺灣人民的支援下，經過八個月激戰，擊敗荷蘭殖民者，迫使荷蘭侵略者掛起了白旗投降，被荷蘭侵佔了三十八年之久的臺灣，終於回到了祖國的懷抱，完成了收復祖國寶島臺灣的民族偉業。三百多年來，鄭成功的愛國主義精神一直備受海峽兩岸人民的稱頌。
請問《難忘的一課》有什麼相關的背景資料？
3樓：匿名使用者
《難忘的一課》是一篇略讀課文，按照事情發展的順序，講述了抗日戰爭勝利以後，作者在臺灣的一所鄉村小學，見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景；以及在學校禮堂裡參觀中國曆代偉人像的深切感受。表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。
2023年第二次世界大戰後，中華**國民**接收臺灣，臺灣自清朝割讓日本後又迴歸中國領土。「光復」字面上，就是「把失去的收回」的意思。
2023年,日本與清朝簽訂《馬關條約》,強佔了臺灣。2023年12月9日,中國**釋出《國民**對日宣戰文》，"昭告中外，所有一切條約協定合同，有涉及中日間之關係者，一律廢止"。因此,《馬關條約》屬於廢止之列,日本對臺灣和澎湖列島的統治,從是日起即失去憑藉。
2023年11月26日，美、英、中三國簽署的《開羅宣言》規定：戰後東北、臺灣和澎湖列島應歸還中國。2023年 7月26日,美、英、中三國簽署的《波茨坦公告》，再次確定了臺灣和澎湖列島等應歸還中國。
日本無條件投降後,中國**決定由陳儀任臺灣省行政長官兼警備司令，主持接受當地日軍第十方面軍十六萬九千人的投降。10月 2日，臺灣省行政長官公署及警備司令部前進指揮所在臺北成立，處理日軍集中及受降各事。17日及22日，中國陸軍第七十軍、第六十二軍分別在基隆港和高雄港登陸。
25日，中國戰區臺灣省受降儀式在臺北市公會堂（今中山堂）舉行。日本原臺灣總督兼第十方面軍司令官安藤利吉大將向臺灣受降主官陳儀遞呈投降書，然後陳儀釋出廣播演說，宣佈"從今天起，臺灣及澎湖列島正式重入中國版圖，所有一切土地人民政事皆已置於中華**國民**主權之下。這種具有歷史意義的事實，本人特報告給中國全體同胞及世界周知"。
日本佔領中國臺灣省五十年的歷史到此結束。
2023年10月25日，國民**在臺北中山堂舉行臺灣的對日本的受降典禮。翌年8月，臺灣省行政長官公署頒佈命令，明訂10月25日為「臺灣光復節」，簡稱「光復節」，以為紀念。「臺灣光復」一詞，自此就被各界大量運用。
其詞亦有另一說法，表示是緣由自2023年8月由臺灣仕紳籌組的臺灣光復致敬團。
依據中國臺灣當局《紀念日及節日實施辦法》，臺灣光復節屬於不放假的節日，而由有關機關、團體、學校舉行慶祝活動。
4樓：匿名使用者
臺灣自古以來就是中國的領土，中日甲午戰爭以後，2023年被日本侵佔，2023年抗日戰爭勝利後歸還中國。臺灣被日本整整統治了50年。這篇課文講的就是臺灣收復後的事情， 也是日本人入侵臺灣50年，臺灣迴歸 。
5樓：匿名使用者
2023年第二次世界大戰後，中華**國民**接收臺灣，臺灣自清朝割讓日本後又迴歸中國領土。「光復」字面上，就是「把失去的收回」的意思。
2023年,日本與清朝簽訂《馬關條約》,強佔了臺灣。2023年12月9日,中國**釋出《國民**對日宣戰文》，"昭告中外，所有一切條約協定合同，有涉及中日間之關係者，一律廢止"。因此,《馬關條約》屬於廢止之列,日本對臺灣和澎湖列島的統治,從是日起即失去憑藉。
2023年11月26日，美、英、中三國簽署的《開羅宣言》規定：戰後東北、臺灣和澎湖列島應歸還中國。2023年 7月26日,美、英、中三國簽署的《波茨坦公告》，再次確定了臺灣和澎湖列島等應歸還中國。
日本無條件投降後,中國**決定由陳儀任臺灣省行政長官兼警備司令，主持接受當地日軍第十方面軍十六萬九千人的投降。10月 2日，臺灣省行政長官公署及警備司令部前進指揮所在臺北成立，處理日軍集中及受降各事。17日及22日，中國陸軍第七十軍、第六十二軍分別在基隆港和高雄港登陸。
25日，中國戰區臺灣省受降儀式在臺北市公會堂（今中山堂）舉行。日本原臺灣總督兼第十方面軍司令官安藤利吉大將向臺灣受降主官陳儀遞呈投降書，然後陳儀釋出廣播演說，宣佈"從今天起，臺灣及澎湖列島正式重入中國版圖，所有一切土地人民政事皆已置於中華**國民**主權之下。這種具有歷史意義的事實，本人特報告給中國全體同胞及世界周知"。
日本佔領中國臺灣省五十年的歷史到此結束。
2023年10月25日，國民**在臺北中山堂舉行臺灣的對日本的受降典禮。翌年8月，臺灣省行政長官公署頒佈命令，明訂10月25日為「臺灣光復節」，簡稱「光復節」，以為紀念。「臺灣光復」一詞，自此就被各界大量運用。
其詞亦有另一說法，表示是緣由自2023年8月由臺灣仕紳籌組的臺灣光復致敬團。
6樓：匿名使用者
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難忘的一課，難忘的一課。340字。
平時空無一人的操場，今天卻川流不息，動聽的 傳入耳中，無人願意打破這份寧靜。同學們小聲地竊竊私語，不時捂著嘴笑笑，絲毫不知道自己將要痛哭一場。孫雲老師上臺了，開始了主題為 學會感恩 成就精彩人生 的演講。孫雲老師講了一個又一個感人肺腑的故事，我被深深地感動了，淚水忍不住要掉下來，不行！男兒有淚不輕彈...
難忘的一課的相關資料，難忘的一課的主要內容是什麼
在臺灣 光復 以後，本課文的作者在臺灣找到了在輪船上的工作。有次，輪船停在了台灣的高雄港口。作者不去市區，而選擇了走向郊外，作者在郊外不知道走了有多遠，發現了一所小學，白色的圍牆，門外栽著一排樹。作者走進校園，顯然很安靜，他走近一間教室，走到窗外，見到了一位年輕的教室正在教孩子學習文字。他在黑板上很...
讀《難忘的一課》有感，讀了《難忘的一課》你的感受是什麼
我學習了 難忘的一課 這篇課文後，感到非常激動，心久久不能平靜。課文講述了抗日戰爭後，作者在臺灣的一所鄉村小學，見到一位年輕的臺灣教師認真地教孩子們學習祖國漢字的動人情景，以及在學校禮堂裡參觀了中國曆代偉人像的深切感受。臺灣 光復 不久，臺灣教師為了讓孩子們認識祖國漢字，認真地一遍又一遍地教孩子們 ...