1樓：聊
難道停著的燕子沒有成音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
停著的燕子難道不是成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
停著的燕子成了音符，難道不是譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
拓展資料
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。
反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。反問句是修辭手法中的一種。
2樓：sunny柔石
改反問句：
1、停著的燕子像一個音符一樣,難道不是譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎?
2、難道停著的燕子沒有成為音符,沒有譜出一支正待演奏的春天的讚歌嗎?
陳述句改為反問句的方法：
（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、沒有等）
（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、有等）
（3）在肯定詞或否定詞前面加上「怎麼、難道」等反問語氣詞.
（4）句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等,句末的句號（.）改為問號（?）
3樓：我為我狂笑天下
停著的燕子像一個音符一樣,難道不是譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎?
4樓：匿名使用者
停著的燕子成了音符，難道不是譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
5樓：百合慧櫻
停著的燕子成了音符，難道不是一支正待演奏的春天的讚歌麼？
停著的燕子成了音符譜成了一支正待演奏的春天的讚歌改為反問句
6樓：蘭馨
反問句：難道停著的燕子不是成了音符譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
7樓：匿名使用者
不知道是忘了好的呵呵接**廢話
停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的讚歌改反問句
8樓：穎欣鈞
難道停著的燕子沒有成為音符，沒有譜出一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
9樓：匿名使用者
難道停著的燕子沒有成了音符,譜出一支正待演奏的春天嗎？
停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌。 改為反問句:
10樓：覃海昌終運
停著的燕子成了音符，難道不是譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
滿意請點右下角的採納謝，不滿意請追問，您的支援是我奮鬥的動力
11樓：雙韻儲楠
。。。。。。。。。。。。。
有時可以去掉一些字哦
12樓：希一雯賁燕
停著的燕子難道不是成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
有不就去掉不，沒不就加上不。加難道等詞就表示語句的強烈。
停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌。 該成反問句:
1⃣️停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的讚歌。(改為反問句)
13樓：瀛洲煙雨
(改為反問句)
停著的燕子成了音符,難道沒有譜成一支正待演奏的讚歌嗎？
"停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的讚歌"你對這句話是怎麼理解的?
14樓：♂西門ぁ吹雪
這句話用了比喻的修辭手法表現了燕子停息之美態，停著的燕子比喻成音符，並譜成了一支讚歌，既形象且生動。作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，讚美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。
這句話出自課文《燕子》，這篇課文描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，讚美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。
可以想象幾對小燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電線杆之間連著的幾痕細線，多麼像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
春天是美的，燕子也是美的。春天因為有了燕子更有生機，而燕子有了春天的襯托而更加可愛。抒發了作者對春天的讚美之情和對燕子的喜愛之情。
15樓：匿名使用者
寫出了小燕子的可愛，還很生動。
停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌， 求意思 10
16樓：匿名使用者
停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的讚歌。 縮句最簡為： 燕子成了音符，譜成了讚歌。
【注】「停著的」作定語，刪掉；「一支」「正待演奏的」「春天的」作定語，刪掉。 願對你有所幫助!
按照「停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌。」仿寫一句比喻句。
17樓：荒草叢生
仿寫如下：
「搖曳的枝葉成了畫筆，繪出了一幅即將完成的大自然的美圖。」
「美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨後的天空。」
「飛舞的雪花成了星星，點綴了一汪快要黑暗的銀河。」
「翠綠的小草成了舞者，跳出了一支正待演奏的夏天的序曲。」
「含羞草像一個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。」
比喻句：就是 打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分： 本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和 喻體（打比方的事物）。
停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的讚歌。這句話運用了什麼的修辭手法
1.比喻，把燕子比作音符，2.擬人，譜成 演奏 停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的讚歌 你對這句話是怎麼理解的?這句話用了比喻的修辭手法表現了燕子停息之美態，停著的燕子比喻成音符，並譜成了一支讚歌，既形象且生動。作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，讚美了活潑可愛的小燕子，表達了對光...
（仿寫比喻句）停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊哥
答案1 落下的雪花成了囈語,繪出了一個美妙純白的冬季的夢境。答案2 盛開的喇叭花成了一個個小喇叭，吹奏著一支支祖國的讚歌。答案3 盛開的花朵成了畫筆，畫出了一張已然著墨的夏天的圖景。仿寫基本要求如下 落下的雪花成了囈語,繪出了一個美妙純白的冬季的夢境。按照 停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春...
停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的讚歌。 改為反問句
停著的燕子成了音符，難道不是譜出了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？停著的燕子成了音符譜成了一支正待演奏的春天的讚歌改為反問句 反問句 難道停著的燕子不是成了音符譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？不知道是忘了好的呵呵接 廢話 1 停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的讚歌。改為反問句 改為反問句 停著的...