1樓：匿名使用者
答案1：落下的雪花成了囈語,繪出了一個美妙純白的冬季的夢境。
答案2：盛開的喇叭花成了一個個小喇叭，吹奏著一支支祖國的讚歌。
答案3：盛開的花朵成了畫筆，畫出了一張已然著墨的夏天的圖景。
仿寫基本要求如下
2樓：涼念若櫻花妖嬈
落下的雪花成了囈語,繪出了一個美妙純白的冬季的夢境。
按照「停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌。」仿寫一句比喻句。
3樓：荒草叢生
仿寫如下：
「搖曳的枝葉成了畫筆，繪出了一幅即將完成的大自然的美圖。」
「美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨後的天空。」
「飛舞的雪花成了星星，點綴了一汪快要黑暗的銀河。」
「翠綠的小草成了舞者，跳出了一支正待演奏的夏天的序曲。」
「含羞草像一個害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。」
比喻句：就是 打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分： 本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和 喻體（打比方的事物）。
停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌。仿寫句子。（比喻句）
4樓：匿名使用者
落下的雪花成了囈語，繪出了一個美妙純白的冬季的夢境。
5樓：漪陽煜雪
南飛的大雁成了大寫的人，寫成了一首滿是哲思的秋天的詩。
6樓：百度使用者
向日葵在陽光的映照下，露出了笑臉。
停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌，改反問句？
7樓：聊
難道停著的燕子沒有成音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
停著的燕子難道不是成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
停著的燕子成了音符，難道不是譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
拓展資料
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。
反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。反問句是修辭手法中的一種。
8樓：sunny柔石
改反問句：
1、停著的燕子像一個音符一樣,難道不是譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎?
2、難道停著的燕子沒有成為音符,沒有譜出一支正待演奏的春天的讚歌嗎?
陳述句改為反問句的方法：
（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會、有等）改為否定詞（不是、不能、不會、沒有等）
（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會、沒有等）改為肯定詞（是、能、會、有等）
（3）在肯定詞或否定詞前面加上「怎麼、難道」等反問語氣詞.
（4）句尾加上疑問助詞「呢、嗎」等,句末的句號（.）改為問號（?）
9樓：我為我狂笑天下
停著的燕子像一個音符一樣,難道不是譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎?
10樓：匿名使用者
停著的燕子成了音符，難道不是譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
11樓：百合慧櫻
停著的燕子成了音符，難道不是一支正待演奏的春天的讚歌麼？
停著的燕子成了音符譜成了一支正待演奏的春天的讚歌改為反問句
12樓：蘭馨
反問句：難道停著的燕子不是成了音符譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？
13樓：匿名使用者
不知道是忘了好的呵呵接**廢話
三年下冊語文第-課停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的讚歌!這句話在文中起到了什麼作用
14樓：我不是綠葉子
這一比喻生動而形象，描繪出燕子的靜態之美，體現了作者對燕子的喜愛和讚美的思想感情
停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的讚歌。這句話運用了什麼的修 辭手法
15樓：匿名使用者
1.比喻，把燕子比作音符，
2.擬人，譜成、演奏
仿寫比喻句仿寫一個比喻句
原始森林就像是一個性格粗獷驃悍的山野大漢。一，其他的比喻句 蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫 小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那麼親切可愛。彎彎的月亮像1條小船掛在夜空中。幾次滲地雨下過，玉米苗像氣吹似的長起來，沒多久，一年一度的青紗帳又出現了。這幾天的天氣真是太冷,寒風吹在臉上好像...
用成了造比喻句，用「成了」寫比喻句
這太簡單了，天上下的雪，落在地上成了小草的冬裝。友誼猶如釀造一桶紅酒，越久越醇美。生活猶如欣賞一幅古畫，越看越覺珍貴。學習猶如打磨一把寶劍，越磨越快。春天的雨好似害羞的大姑娘，猶如出嫁前的準備，像是很不情願到來一樣。愛心是一片灑落在旱地上的甘霖,愛心使心靈枯萎的人學會到情感的甜美.愛心是蠟燭，使人在...
停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌，改反問句
難道停著的燕子沒有成音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？停著的燕子難道不是成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？停著的燕子成了音符，難道不是譜成了一支正待演奏的春天的讚歌嗎？拓展資料 反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問...