1樓：海風教育
學習初中數學,讓數學拿高分
數學對於上學孩子來講這是必須學的,不管是在那個學習階段,這都是需要學的,但是還有的孩子就是因為種種的原因,就不會做數學題,那麼你們知道該怎樣做數學題嗎?要想學習初中數學,你需要具備怎樣的能力,才是最重要的?
初中數學知識
數學是一種必須學的一種科目,但是還有的孩子對這個科目不感興趣,要是想學習初中數學還想拿高分,你都應該學會哪些東西.
計算的重要性
現在孩子們面臨的階段:初一階段將學習數字還有這些演算法的一些簡便有應用的,每個知識點都離不開對計算的研究.整數、方程、不等式等重要知識點都是基於有理數計算的.
隨後的分數計算突出了兒童的計算問題.
學生遇到的計算問題
首先,現在還有很多孩子在遇到那種很多符號都在一起的題,就不會做,他們們迷茫,不知道該從**下手.
我們首先應該計算什麼?我們知道操作的順序,但是從頭到尾都忽略了乘法和分配法或其他操作.每當孩子在課堂上遇到加減有理數的混合運算時,他應該首先闡明三個計算原則:
"從高到低,從左到右,從括號內到外";
掌握這些基本的計算方法,然後進行有針對性的強化練習,兒童不再是盲目的計算訓練,而是重新訓練的方法.這很重要!因為孩子是有目的的,而不是盲目地刷他們的問題.
其次,由於缺乏計算技巧,目前一些常用的高階方法,可以簡化計算過程,提高計算精度.
例如,在計算等比級數和時,死記硬背結果公式是沒有意義的.一旦改變提醒,它不再是簡單的等比例序列,並且孩子可能會失去分數.但是,如果孩子理解深度演繹法是位錯減法,並靈活地計算它,他可能有一個好主意.
最後,解決問題的步驟沒有標準化
本文以兒童在開始時面臨的最常見的試題型別:解方程為例.求解方程分為五個步驟:分母-括號-移位項-合併相同項-係數為一.每個步驟都有15%到25%的錯誤概率.
初中數學課本
以上的內容就是我給大家介紹的關於數學要想拿高分,該怎樣調整自己的一下方式,對於什麼樣的題型都有不一樣的答題技巧,你們都瞭解一下吧,要想學習初中數學,關鍵還是要掌握學習的方法.
2樓：
我的個人體會是，如果能參加奧數培訓，能增強在數學方面的自信心，但是不建議初中以後再參加，那個時候的奧數競賽性質太重，反而是一種心理負擔。
課本的基礎知識最重要。身邊有很多例子，都是因為沒達到那個水平反而被拖累得成績下滑。
3樓：
如果你真的對數學感興趣，奧數確能提高數學思維，數學特別好的學生多少在小學時都學過奧數（但並非所有人都適合，不可勉強）
4樓：
要怎麼說呢，也不是一點用也沒有，其實奧數只是一種思維方式。它只是教你在遇到問題的時候，用另一種方法去思考，就像現在沒有學到設「x」，那麼就可以用奧數的方法很簡單的倒推就可以解決了。再此，我為你舉例說明，這是一道三年級的寒假作業題。
5樓：奧羅拉
誰不想自己的孩子做事嚴謹、穩重、有方，守規矩、有創意、有信心、理解力強。可怎樣訓練、如何培養呢？
用數學訓練、培養孩子這些方面，還就是數學比較適合。數學，純粹、明確、理論完備、內容豐富。
當然到不一定要用奧賽的題訓練。但，奧數題很有趣啊，能提提孩子的興趣。
如果只想學好課本的內容，那倒不必非得做課本以外的題。但，跑100米的運動員，不是有時也要跑跑200米、練練槓鈴、爬爬山什麼的吧。
6樓：匿名使用者
有一定幫助，開拓眼界
孩子上四年級了，學小學奧數對孩子提高數學成績，以及以後的學習有幫助嗎？
7樓：匿名使用者
應該有，但也不是絕對的。前
8樓：夜舞精靈丶
以下是我個人的意見，請你斟酌：我完全反對孩子學什麼學科上的東西，我完全支援孩子學些琴棋書畫之類的東西。孩子學習什麼奧數啊，劍橋英語啊，說句真的話：
一點用處都沒有的！進了初中以後，只能領先2個星期！奧數打不開思維的深度的，新概念英語啊，劍橋英語啊，根本就沒用的----不教音標，不記單詞，學習有它本身的規律，我帶過的孩子不少了，一句話可以概括：
潛力開發越早，後進就越不足。這點在高中反映的更明顯。小學的6年的課，假如認真讀的話：
三個月就夠了，可為什麼要6年呢？就是讓孩子能學些其他的東西，其他的東西，才是需要花時間學的。譬如人和人的相處。
琴棋書畫學點，一輩子都有用的。孩子的成績，你到小學畢業的暑假，可以開始抓了，那時候孩子大了，在轉型了，能抓出效果來的。一家之言，僅供你參考。
9樓：匿名使用者
要，一定得要！四年級得提高思維了。不過思維題一天佈置一兩題就行。先把基礎搞好。
小學奧數對初中數學有幫助嗎
10樓：匿名使用者
幫助特別大，小學奧數在初中都要有一樣學習。好處一，小學方法和初中方法不一樣，兩種方法都會，更能深刻理解題目本身意思。比如初中解題直接就是方程，雖然學生會做，但是題目根本意思他們不理解！
好處二，學了小學奧數初一初二數學非常容易學，容易考高分，更有信心，好處三可以節約大量時間提前學習和鞏固初三函式！第四小學奧數不僅學習知識還有大量解題方法和思維對於中考和高考幫助特別大！還有學了小學奧數解初中高中很多大題裡的小環節可以直接看出節約大量考試時間！
最後小學奧數對於初中物理化學有非常大幫助..比如物理的速度和化學的濃度問題..
11樓：匿名使用者
幫助不大，小學奧數比較貼近生活
經典問題有
植樹問題（生活常識）
追擊及相遇（初中就成了二元一次方程組）
和差，倍數問題（主要是數列居多，初中直接學）工程問題（實際包括分段施工、牛吃草和雞兔同籠，對應的也是初中的二元一次方程組）
面積問題（對應的是初中的簡單幾何）
合理安排問題（對應簡單運籌學）
邏輯推理（這個對應的是觀察力和判斷力，主要是通過相互矛盾的點推理和判斷）
小學奧數的大部分問題初中正常學到的數學都會給出更好的解決方法，除了安排問題和邏輯推理問題，小學奧數的解題方法意在開發思維能力，初中學了方程和方程組很多問題都變得簡單許多
孩子數學不好適合學奧數嗎?
12樓：羅州學茂學
數績重點抓基礎
奧數更容易打擊孩
習積極性反
13樓：匿名使用者
一般地，數學好才學奧數的。一般的培訓班擅長的掐尖，這樣對他們宣傳有好處。
如果自己想通過奧數培養興趣，提高數學成績，這個不是不可以，有點本末倒置了。
如果本身有興趣，倒是可以學的，所謂學習好壞，其實區別不是很大，只要有興趣，經過有針對性的訓練，數學素養的提高是明顯的。
14樓：匿名使用者
看孩子自己的態度。如果他對數學有興趣，數學成績不好是暫時的，你還是可以讓他從易到難一步步提高的，可以學習奧數。如果他對數學沒興趣，那麼還是勸你不要讓他去學習喲，可不能讓他產生了厭學情緒，抵制學習那就麻煩了。
你最好還是徵求他自己看法吧，他有學好的決心也還是可以，只要數學不是特別差。回答完畢！
15樓：匿名使用者
不適合，要先把基礎題做好，打好基本功。成績不好的話，做奧數會感覺更吃力，打擊孩子的自信心，還耽誤了正常學習的時間。我大一的，以前數學較好，跟風搞奧數，搞得頭昏眼花，結果競賽沒得獎，又浪費了時間金錢，後悔不已。
我才意識到天才頭腦才適合搞這個。
小學生學奧數真有必要嗎??
16樓：匿名使用者
要不要學奧數，要看小孩的具體情況：有可能的話最好學學試試，可以開拓思維；並非一定要追求成績。但是如果學習困難就不要學了，現在的小孩本身壓力就大，不喜歡學習不要硬逼著他們做為難的事。
學奧數有一個很大的好處，那就是利用小孩的好奇心，提高小孩對數學的興趣。但提高興趣的方法有很多，並非只有這一種。有時候我們大人強迫孩子做100件事，都不如他們自己通過讀書懂得一個道理。
就像我家小孩，之前對學習那是相當不用心，但自從讀了一套叫《胡小鬧日記升級經典版》的書，就變了個樣兒：知道主動去學習了，也知道複習、預習、做學習計劃了。當時我還納悶呢，這是太陽從西邊出來了？
後來才知道，那套《胡小鬧日記升級經典版》裡的主角，就是這樣學習的。
不得不說，小孩子偶像的力量就是比咱做爸媽的強大呀。
所以，如果你想讓孩子學奧數，就必須先把他學習的主動性調動起來，否則一遇到困難，孩子很容易退縮。
17樓：g老師講奧數
拿一套重點中學小升初數學試卷看看都考什麼，然後再對照一下孩子的教材，你會明白帶孩子學習奧數的重要性。
發散思維，拓展視野這些虛的先不說，就衝能幫助孩子領先同齡人，進名校這一點，學奧數就很值得。
18樓：這不是度娘嗎
看情況吧，孩子的學習成績，對奧數的興趣，時間，學習條件等等，如果合適可以學，但是我認為這個不能鑽牛角尖，態度要擺正，學習是為了鍛鍊思維能力，不是讓他考一百分，目的要找準，並且不能改變。
19樓：匿名使用者
凡我看到小學學奧數的孩子到高中後連最基本的方法都不會，給懂"凡"字？就是小學上過奧數的，目前我沒有遇到任何一個數學的可造之才。我還是數學老師。
可能見得還不夠。僅個人意見，勿噴！
20樓：風生水起天地變
你好，小學生沒有必要學奧數，學不好耽誤以後初中的數學。
21樓：蘊才教育輔導
我認為有必要，我家孩子學習啊，拓展思維非常好！
22樓：舟山人民歡迎你
有沒有，因人而異，說白了就得看他智商，智商高點有必要，拓展思維！
23樓：匿名使用者
出於不讓娃娃落後的思想，要學。
但是，最關鍵的是孩子自己的數學處於怎樣的水平，課業負擔是否重，如果學校教的完全可以吸收理解，孩子也表現出對數學極大的興趣，又有空閒時間，那就學。否則，還是做好當下的事情，保持住現在的樂趣的好。
24樓：摩羯
非常有必要！我是從小學三年級2023年開始學的奧數，四年級開始語數外三科都學。一開始懵懵懂懂地跟著套用公式可以解出題來，參加奧賽考試還拿過獎。
後來初中、高中越來越覺得奧數的重要性，因為小學學習的奧數涉及到初高中的一些知識，所以初高中學起來很輕鬆容易。甚至畢業後考研、考mba都用到了，因為奧數更像是考驗腦子的靈活性，不單單是學習公式什麼的。個人感覺會受益終身。
什麼都是早學了好，早點開發大腦智力。
25樓：就愛科學
其實小學初中競賽考的大部分還都是課本內的知識，涉及一點兒初等數論也不是特別難，此外課外知識都有限，尤其是小學課外知識都是以類似小故事的形勢教學的，比如一筆畫等問題。不過，如果你學校同步課程學的都很吃力，那就算了吧
你可以看看去真正名校的大部分都是不同程度接觸過奧數的，很開發智力。中等以上智商的學生都應該學學小學，初中競賽，不為了拿名次，對開拓思路，對中學乃至大學學習都有好處。高中聯賽，看需要吧，確實太難，一是題難度太大，二是，背景擲篩需要的太多，不適合一般參加高考的人，也不是將來大學學數學物理的一定要學的，不過學過仍然是有好處。
對於小學數學不好的孩子，學奧數對數學有幫助嗎
不但沒有幫助反而有壞處！更容易引起孩子對數學的厭學情緒！不但不能啟發孩子對數學的興趣還會使孩子喪失學好數學的信心！切記！其實我家孩子數學也不好，不過我覺得是語文不好造成的，對文字的理解有問題。單純的運算方面她並不差的，所以我們沒上奧數，等她理解能力上去了，願意搞文字遊戲了自然就好了。個人理解啊，奧數...
小學數學奧數，小學數學和奧數有什麼區別
15 8 120 分 如果他全部做對了的分數120 72 48 分 總分減去所得的分，就是做題所扣的分數48 8 4 4 題 所扣的分除以做對和做錯所加和扣的分，就等於所做錯的題數 15 4 11 題 總題數減去做錯的題數，就等於做對的題數 設做對了x道，做錯了y道，沒做z道 x y z 15.1 ...
初中奧數和小學奧數有什麼不同，奧數和數學有什麼區別？
即使是初中奧數中，數論部分，基本上是與課本內容不相干的。也可以理解成課本內容的加難。小學奧數也如此，可以說是與書本沒多大關係，也可以理解成課本內容的加難因為 加難 難到什麼程度就不好說了。初中奧數的許多內容，都已經超出了高考的範圍。小學奧數的難，大不了也不過是加了些初中知識而已 嗯當然會難！有一些題...