1樓：海洋花的味道
有的輕撫琴絃，低吟淺唱。
2樓：匿名使用者
有的伸開雙臂，迎接客人,有的輕撫琴絃，低吟淺唱
模仿五年級上冊第18課《莫高窟》第3自然段寫一段話！ 10
3樓：匿名使用者
有的手持玉蕭，吹奏**。有的手捧鮮花撒向人間。還有的手拿寶劍表演武術
4樓：小柚子醬
有的手捧竹笛，吹奏樂曲；有的放聲歌唱，呼朋引伴；有的歡聚一堂，載歌載舞。
5樓：娜娜公主
有的手提寶劍，追趕獵物；······
6樓：網路霸主筱健
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五年級18課莫高窟的飛天的樣子續寫4句
7樓：耀西島
有的手持玉簫，吹奏樂曲；有的手捧鮮花，撒向人間；有的手拿果籃，採摘仙桃；有的手拿蓮花，婆娑起舞......
8樓：手機使用者
有的臂挎籃子，採摘仙桃。有的騎著天鵝，下凡人間。有的懷抱古箏，彈奏樂曲。有的手拿寶劍，練習武術。。。。。。
9樓：手機使用者
有的手拿笛子，表演樂曲；有的手捧鮮花，揮灑人間；有的手拿寶劍，表演武術；有的手捧水果，獻給天王。。。。。。
10樓：手機使用者
有的揮舞衣袖，遮住羞貌。。{就一句好的】
11樓：匿名使用者
有的手持銀笛，邊奏邊舞
12樓：手機使用者
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13樓：匿名使用者
莫高窟 有的____續寫？？？？？？？？？？
五年級上冊蘇教版18課莫高窟壁畫上的飛天，續寫。∞
14樓：螢火蟲和愛麗絲
有的手拿玉簫,吹奏樂器,有的三五成群,談笑風生,有的手捧花束,灑向大地.看著這些精美的壁畫,就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂.
五年級上冊18課莫高窟第三自然段最後一句話什麼意思？
15樓：匿名使用者
意思：這些壁畫美得讓人不到那個地方,卻都能感受到那裡的美,說明這些壁畫畫的非常生動形象。
16樓：匿名使用者
說明了莫高窟的藝術價值之高，是世界文化的瑰寶
17樓：匿名使用者
在具體描寫飛天后,作者直抒胸臆,抒發了對太代勞動者精湛技藝的讚美.
五年級上冊蘇教版18課莫高窟壁畫上的飛天，續寫。
18樓：螢火蟲和愛麗絲
有的手拿玉簫,吹奏樂器,有的三五成群,談笑風生,有的手捧花束,灑向大地.看著這些精美的壁畫,就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂.
19樓：匿名使用者
莫高窟bai敦煌莫高窟是祖國西北的du一顆明珠。
zhi她坐落在甘肅省三危山和鳴dao沙山的懷抱中，四
版周佈滿沙丘權，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。莫高窟儲存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態各異。有慈眉善目的菩薩，有威風凜凜的天王，還有強壯
莫高窟課文中第三自然段第一句寫了哪兩方面的內容？
20樓：angle棒
第三自然段的第一句是一個承上啟下的過渡句。寫的是精妙絕倫的彩塑和巨集偉瑰麗的壁畫。
21樓：文餘兔
總結上文描述的彩塑，引起下文的壁畫。
22樓：牛梅益思琪
採用了排比
介紹了莫高窟豐富多彩的壁畫。
展現了莫高窟如此巨集偉瑰麗的壁畫,莫高窟真是名副其實的藝術寶庫.莫高窟藝術寶庫是祖國的驕傲!
小學五年級的第18課莫高窟中第3自然段中的2個排比句，這樣寫的好處是什麼
23樓：嶺下人民
可以增加感情氣勢，是過渡句，承上啟下，同時也是第三自然段的中心句
語文五年級上冊18課莫高窟描寫飛天的句子(不能是課文中的)
24樓：匿名使用者
有的湖邊撩水，嬉戲玩耍
25樓：匿名使用者
這些飛天有的項飾瓔珞，身披綵帶;有的忽上忽下，行蹤不定……
希望能採納，謝謝！！！
26樓：匿名使用者
有的面對銅鏡，梳裝打扮。
27樓：匿名使用者
腰姿柔軟，綽約多姿。臉型有的清秀，有的豐圓。服飾不同，有專上身半裸的，有穿屬大袖長袍的，有穿短襯長袍的。
飛態不同，有單飛的，有群飛的，有上飛的，下飛的，逆風飛的，順風飛的……如隋代大窟之一第427窟是畫飛天最多的洞窟，計108身。飛天皆頭戴寶冠，上體半裸，項飾瓔珞，身披綵帶，腰束長裙。雖然飛天的膚色已經由紅變黑，但形象清晰，有持花的、託花的、散花的，有手持箜篌、琵琶、橫笛、豎琴等樂器的。
姿態多樣，繞窟飛翔，平靜肅穆的洞窟似在卷湧飛騰！
28樓：匿名使用者
可以的，我也寫過是對的。
五年級語文下冊課後袋第18課急用
語文主要考查的還是文學素養 像詩詞解析 閱讀 作文還有仿句 煉句 個人觀點之類 基本文字知識 資訊提取能力。教材再怎麼變這個是不會變的。所以語文是不可能快速提高的，還是重在積累啊。現在是放假時間，lz應該早做準備 first 早上不妨背背古詩詞，最好是有解析的那種 second 讀讀那種給人思想啟發...
五年級第課《嫦娥奔月》
詩人借嫦娥奔月的故事表達了詩人無人知高潔的寂寥,孤清淒冷情懷和不堪忍受寂寞包圍 蘇教版小學語文5年級上,第十課 嫦娥奔月 這篇課文主要寫了什麼?因為后羿射日所以西皇母給他一瓶長生不老藥。而有一個奸詐的人。想要這瓶藥。嫦娥沒有辦法。只好把這瓶藥吃下去。然後她就慢慢悠悠的,飛上了天。人們為了紀念嫦娥。就...
五年級語文第22課狼牙山五壯士的課後題第四題怎做
第二次做為重點來寫的。這樣寫能突出五壯士堅強不屈，視死如歸的大無畏的英雄氣概表現了他頑強鬥爭的精神。第二次。第一次說勝利完成了任務是說五壯士完成了掩護部隊主力和人民群眾轉移的任務。引開了敵人。但敵人緊跟在他們的身後，如果他們選擇去追趕部隊主力，就有可能暴露了部隊主力轉移的方向，使部隊主力和人民群眾陷...