1樓:橙色果綠藍
申報課題是一件繁瑣而又艱鉅的任務。要使申報的課題能順利被立項,課題就必須貼近教學現狀,要有新意、有研究價值。課題申報過程可以到億百出版查詢。
學生研究性學習課題報告 (開題申報表、個人活動實錄、實踐活動記錄表、小組交流記錄表、結題報告)
2樓:戚廣利
怎麼寫開題報告呢?
首先要把在準備工作當中蒐集的資料整理出來,包括課題名稱、課題內容、課題的理論依據、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經費的估算等等。
第一是標題的擬定。課題在準備工作中已經確立了,所以開題報告的標題是不成問題的,把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如「倫教糕」、倫教木工機械、倫教文物等進行研究,擬定的標題就是「倫教文化研究」。
第二就是內容的撰寫。開題報告的主要內容包括以下幾個部分:
一、課題研究的背景。 所謂課題背景,主要指的是為什麼要對這個課題進行研究,所以有的課題乾脆把這一部分稱為「問題的提出」,意思就是說為什麼要提出這個問題,或者說提出這個課題。比如我曾指導的一個課題「倫教文化研究」,背景說明部分裡就是說在改革開放的浪潮中,倫教作為珠江三角洲一角,在經濟迅速發展的同時,她的文化發展怎麼樣,有哪些成就,對居民有什麼影響,有哪些還要改進的。
當然背景所敘述的內容還有很多,既可以是社會背景,也可以是自然背景。關鍵在於我們所確定的課題是什麼。
二、課題研究的內容。課題研究的內容,顧名思義,就是我們的課題要研究的是什麼。比如我校黃姝老師的指導的課題「佛山新八景」,課題研究的內容就是:
「以佛山新八景為重點,考察佛山歷史文化沉澱的昨天、今天、明天,結合佛山經濟發展的趨勢,擬定開發具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅遊的可行性報告及開發方案。」
三、課題研究的目的和意義。
課題研究的目的,應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結果。比如我校葉少珍老師指導的「重走長征路」研究課題,在其研究目標一欄中就是這樣敘述的:
1、通過再現長征歷程,追憶紅軍戰士的豐功偉績,對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什麼是長征精神,有更深刻的瞭解和感悟。
2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說,培養合作參與精神和自我展示能力。
3、通過本次活動,使同學的資訊科技得到提高,進一步提高資訊素養。
四、課題研究的方法。
在「課題研究的方法」這一部分,應該提出本課題組關於解決本課題問題的門路或者說程式等。一般來說,研究性學習的課題研究方法有:實地調查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調查,從而得出結論的方法)、問卷調查法(根據本課題的情況和自己要了解的內容設定一些問題,以問卷的形式向相關人員調查的方法)、人物採訪法(直接向有關人員採訪,以掌握第一手材料的方法)、文獻法(通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結論)等等。
在課題研究中,應該根據自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法,不一定面面俱到,只要實用就行。
五、課題研究的步驟。
課題研究的步驟,當然就是說本課題準備通過哪幾步程式來達到研究的目的。所以在這一部分裡應該著重思考的問題就是自己的課題大概準備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面:
準備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調查階段、採訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結與反思階段等。
六、課題參與人員及組織分工。
這屬於對本課題研究的管理範疇,但也不可忽視。因為管理不到位,學生不能明確自己的職責,有時就會偷懶或者互相推諉,有時就會做重複勞動。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。
最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組,每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長,由小組長負責本小組的任務分派和落實。然後根據本課題的情況,把相關的研究任務分割成幾大部分,一個小組負責一個部分。最後由小組長組織人員彙總和整理。
3樓:**扣
我好知道
明白對待
完整能力
好事情能力大
研究性學習活動考察記錄表 研究性學習活動課題開題報告表 研究性學習活動課題開題報告表 幫幫忙!急用!
4樓:
開題報告怎麼寫呢?
其中的籌備工作是首先需要收集的資訊整理出來,包括主題名稱,主題內容的理論基礎,主題,參加者,組織安排和分工,大約需要的時間,資金預算。
首先是制定的稱號。主題的籌備工作已經建立,所以開題報告的標題是沒有問題的,你的研究課題,直接寫就行了。例如,我要引導學生倫教文化,如倫教糕倫教木工機械倫教文物,如研究組,擬議的標題是「倫教文化研究。
第二是內容寫作。包括開題報告以下幾個部分:
的研究背景。所謂的學科背景,主要指進行研究的主題,有些人只是這部分被稱為「提出的問題」的意思是為什麼提出這個問題,提出這個問題。比如,我有一個主題,指導倫教文化研究,背景描述的一部分,這是說,在改革的浪潮,開放,倫教冰山的珠三角,在經濟快速發展的同時,她的文化發展如何,有什麼成就的居民,這也提高了。
當然在後臺,有很多人,無論是社會背景,自然背景。最關鍵的是,我們確定什麼樣的話題。
研究的內容的研究,顧名思義,是我們的主題研究,例如我的學校的老師黃淑指導佛山八景「的研究內容,主題是:」佛山新八景重點,檢查昨天佛山的歷史和文化的沉澱,今天,明天,聯合在佛山發展的新佛山,新的8個新的氣象報告的可行性和發展文化旅遊專案的開發與經濟發展的趨勢。「
三,研究的目的和意義的。
研究目的,它應該被描述的情況在本研究中要達到或想要得到的結果。我校的葉稍湞老師指導的研究課題,如「重走長征路」列在其研究目標描述:
1,再現長征的紅軍戰士的偉大成就,當然,追憶概述長征,長征中遇到的困難和障礙的長征精神,有更深層次的理解和感悟。
2,通過勞動分工的組學生之間的交流,展示,解說,促進合作的精神和自我介紹。
3,改進資訊科技,通過活動,進一步提高學生的資訊素養。
研究方法。
在這部分的研究方法,應提出本集團為解決這一的主題機會或程式。在一般情況下,研究性學習,研究方法:現場調查遠征「(通過組織學生學習處所的實地調查,得出的結論),問卷調查(根據不同的主題,並瞭解自己的一些內容的問題,向相關人員的問卷調查方法的形式),人物訪談法(直接採訪中瞭解到第一手材料),文獻法(通過訪問各類資訊,圖表,分析,比較得出結論)等。
建議的研究方法的研究,應根據自己的實際情況,主題,未必詳盡,只要實用。
五個步驟的研究。審查
研究的步驟,當然,這意味著,該專案要達到的目的,通過這幾個步驟程式編寫的研究報告。這樣的思想應集中在這部分的問題是,他們的主題可能是準備完成幾個步驟。一般來說,研究的基本步驟是無非比以下幾個方面:
準備階段,資料訪問階段實地調查階段,問卷調查階段,面試階段,資料分析,整理階段,在總結和反思期的主題。
內容包括:在人事和組織分工。
屬於研究領域的管理,但也不能忽視。由於管理不到位,學生是無法明確自己的責任,有時你偷懶或互相推諉,有時你做重複勞動。因此,該部門參與組織的問題是至關重要的。
最好是所有的學生參加了這項研究被分成幾個組,每個組通過民主選舉團隊領導,團隊的領導者,負責為球隊分配和落實選舉。然後根據拍攝物件的情況,分成幾個主要的研究任務,是負責一個組的一部分。最後,由該組織的領隊工作人員的總結和整理。
研究性學習開題報告和結題報告有什麼區別
5樓:宗政素琴苗庚
簡單的說開題報告就是作**之前先提交的一個東西。開題報告基本上涵蓋了你要研究的相關領域的一些成果,而你的研究正是基於這些前人研究成果之上繼續進行的。因為畢竟任何人看到的事物都不會特別的全面,所以通過對前人研究成果的閱讀,既可以更準確的確立自己的研究方向也可以對前人的研究成果加以借鑑甚或是補充。
開題報告中對前人成果的概述稱之為文獻綜述。文獻綜述可以幫助**寫作者掌握該領域研究成果的來龍去脈,從而匯入自己的研究。除此之外就是要在開題報告中列出你要做**的大綱或梗概,以便專家或你自己的導師來判斷這篇**是否具有可行性,是否具有創新性,是否有意義,從而可以幫助學生進行修改或調整。
接下來的一部分就是你做研究時所需的參考書目,這一部分也非常重要。因為在做開題報告的時候就已經要開始在網上或圖書館裡蒐羅材料了,以便日後做**時可以有的放矢,有選擇性的對相關書目進行閱讀。最後就是做**的一個時間上的安排,要有選題,找材料,初稿,二稿,和定稿的時間。
這部分當然要和自己的導師進行商量。總而言之,開題報告就是對前人成果的回顧,對自己**的簡介以及完成進度的**。結題報告就是在**做完後對整個過程的一個簡單的總結。
當然,結題報告也會包括**的意義,可行性的論述。只要開題報告通過了,**完成了,結題報告會很自然的寫出的。
6樓:手機使用者
課題名稱和文種——結題報告。
二、結題報告的前言:
簡述課題概況,包括課題**及級別、歷時,對課題成果的總體評價及作用意義。
三、結題報告的正文:
主要包括三個部分。(1)課題的一般情況,闡述列題的背景;指明課題目標、研究思路及原則;說明研究歷時及階段,並分析各階段的主要工作和特點。(2)課題的研究成果,簡要闡明本課題的基本觀點及其邏輯聯絡;著重揭示本課題的特色和創新之處;強調本課題與實踐的關聯性,乃至在實踐工作中應用的階段性成果。
(3)課題的評價意見,自我評價——根據國內外、所在地區和同類單位的理論研究和實際工作的現狀,對本課題的地位給予正確的定位,並揭示本研究成果的作用及前景。專家評價——綜述專家對本課題的意見,並點明典型評語。實踐工作者的評價——如果本課題在實踐中已有應用端倪,則可給出實踐者的反饋意見。
四、結題報告的結尾:
列具課題組成員名單;附上課題研究過程中已發表的**篇目,研究成果已被採納或開始應用的佐證材料,致謝等其他材料。上述結題報告,在課題鑑定會結束以後,可根據專家意見作適當的修改。然後經課題組長簽署後存檔。
根據課題級別的高低、研究成果的大小、研究者認識的深淺,結題報告將各具特色,但其總體要求是,反映全貌,突出重點。反映全貌,要求撰寫者把握從立項到結題的「全程」軌跡,把握課題預定目標、探索重心和研究成果的「全素」關節,把握研究者、評價者乃至實踐者的全員意見。突出重點,既需要突出研究成果的創新特色,更需要突出實踐中已有效果的評述和將有效果的**。
提問者 的感言: 謝謝你幫了我大忙!
求研究性學習課題求一個研究性學習課題
社會問題 有研究方案 但文 以及你的郵箱發訊息給我.這次 災害的捐款問題.我們總是注意著別人捐多少.狠不得商家捐的越多越好.總覺的這心態有點問題 白色汙染塑料袋問題 校園關係 家庭關係 環保傳統節日 這些是我自己做過比較好做的社會問題。研究方案一般是 1.確定問題 2.查詢資料 3.問卷調查 4.資...
求研究性學習課題,求一個研究性學習課題
讓我告訴你一個課題吧,中學生的錢花在 這個課題最實際的了,祝你早日把課題做好 如果數列 x n 1 x n f x n f x n 那麼收斂的條件是?求一個研究性學習課題 社會問題 有研究方案 但文 以及你的郵箱發訊息給我.這次 災害的捐款問題.我們總是注意著別人捐多少.狠不得商家捐的越多越好.總覺...
研究性學習開題報告怎麼寫研究性學習開題報告申報表怎麼寫?
如何撰寫研究性學習課題開題報告 開題報告是研究性學習的重要環節,能為研究者提供明確而可操作的程式。開題報告主要包括 研究背景 目的意義 實施計劃 預期成果等部分。開題報告格式多樣。撰寫開題報告時要注意科學性 可行性和過程性。撰寫開題報告是課題研究的必要條件,為研究者提供了明確的 可操作的程式,是課題...