1樓:匿名使用者
勸學》作為《荀子》的開篇之作,是一篇論述學習的重要意義,勸導人們
學校決定在校園裡某些地方寫上富有教育性的詩句,用來勸學和勵志,請你推薦兩條,並說明推薦理由。(
2樓:聖域羔羊
示例:詩句:問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)理由:它用比喻的手法說明,只有多讀書,知識才會不枯竭,才思才會不間斷。它鼓勵人們努力學習,不斷進取。
詩句:會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)
理由:它告訴人們,只有站得高才能望得遠,激勵人們要勇攀高峰,不斷進取。(言之有理即可)
在校園裡某些地方寫上富有教育性的詩句,用來勸學和勵志,請你推薦兩條,並說明理由(一定要有名,寫出作
3樓:匿名使用者
問渠那得清如許,為有源頭活水來。——朱熹《觀書有感》
理由:水之所以清澈,是因為有源頭活水不斷注入。我們要想像水那樣心靈澄明透亮,就必須認真讀書,時時補充新知識。
書到用時方恨少,事非經過不知難。——陸游
理由:知識總是在運用時才讓人感到太不夠了,許多事情如果不親身經歷過就不知道它有多難,因此我們在學習生活中,一定要做到學以致用,才能有所作為。
4樓:紫色影魔
『讀書百遍,其義自見。』
『苦心人天不負,百二秦關終屬楚。』
『讀書可以怡情』
『書,是進步的階梯。』
『如果生活中沒有書,就像生活中沒有陽光,鳥兒沒有翅膀。』
(二樓你說的是劉偉,真是沒見識)
5樓:待y戀
為什麼一定要詩句?
內誰說的【要麼趕緊死,要麼好好活】就挺好的。。。
就內位用腳彈琴的仁兄。。。
學校決定在校園裡某些地方寫上富有教育性的詩句,用來勸學和勵志,請你推薦兩條,並說明推薦理由。(注意
6樓:桃醬
【答案示例】【詩句】問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)【理由】它用比喻的手法說明,只有多讀書,知識才會不枯竭,才思才會不間斷。它鼓勵人們努力學習,不斷進取。
【詩句】會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)【理由】它告訴人們,只有站得高才能望得遠,激勵人們要勇攀高峰,不斷進取。
試題分析:解答仿寫題,除了要弄清題目中的顯性要求(比如此題中的「富有教育性」、「勸學和勵志」、「必須是較有名的詩句」、「一定要寫出作者」等),更重要的還要弄清題目的隱性要求(比如題中所給示例在句式和所用修辭方法等方面的特點)。題中,詩句好找,但一定要注意必須合乎示例的格式:
「它說明(或『告訴』)......」。
學校決定在校園裡某些地方寫上富有教育性的詩句,用來勸學和勵志。請你推薦兩條,並說明推薦理由。 20
7樓:來0傾心緣
讀書死,讀死書,死讀書,書讀死。
學習勤,勤學習,學勤習,習學勤。
這是一個關於學習和應用的句子。
需要認真理解。
8樓:波波糖摩羯
博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾) 不操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。(劉勰) 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(論語)
9樓:淺笑
天行健,君子以自強不息
地勢坤。君子以厚德載物
用來勸學和勵志的教育性詩句有哪些，作者是誰
1 勵學 富家不用買良田，書中 荀子的勸學裡名句多的是，望採納 學校決定在校園裡某些地方寫上富有教育性的詩句，用來勸學和勵志，請你推薦兩條，並說明推薦理由。示例 詩句 問渠那得清如許，為有源頭活水來。朱熹 理由 它用比喻的手法說明，只有多讀書，知識才會不枯竭，才思才會不間斷。它鼓勵人們努力學習，不斷...
赫爾巴特教育性教學原則的主要內容和意義是什麼
赫爾巴特 1776一1841 是德國著名的教育家,他的教育思想對西方近現代教育產生過重大影響。赫爾巴特以現代心理學為基礎,創立了一套完整的教育體系,因此,在西方教育史上有人把他譽為科學教育學的創始人。赫爾巴特的教育思想是多方面的,教育性教學 是其中的一個重要方面,對近現代教育的發展產生過深遠影響。在...
為什麼說教育的時代性和階級性是教育的根本社會屬性
當人類進入到階級社會以後，教育就不可避免地打上階級的烙印。誰掌握教育的領導權，誰擁有享受教育的權利，這取決於他們在社會中的地位。誰掌握了生產資料的所有權，誰掌握了國家政權，誰就能夠控制精神產品的生產，就能控制學校教育的領導權。一定政治經濟制度中佔統治地位的階級，總是通過教育方針和政策的頒佈實施 教育...