1樓:匿名使用者
這篇課文是一件關於燈光的往事的回憶,郝副營長點燃了書,用火光為後續部隊照亮了前進的道路,結果暴露了自己。戰鬥勝利了,郝副營長卻犧牲了。歌頌了革命先烈的獻身精神,說明今天的幸福生活來之不易。
2樓:匿名使用者
主要講了:在廣場上步行的我,看到華燈引起的回憶,郝副營長犧牲自己給戰士們照亮前進的路,卻被機**中了,告訴我們要傳承烈士們的革命精神。明白現在美好生活的來之不易。
六年級下冊語文11課《燈光》主要內容50字左右
3樓:小武子
本文記敘了戰爭年代,郝副營長在戰鬥中捨身為後續部隊引路的壯舉,歌頌了革命先烈無私奉獻,英勇獻身的精神。
六年級下冊11課燈光,課文寫往事部分敘述的是?
4樓:可愛黑色
敘述了一件關於燈光的往事:解放戰爭時期,郝副營長非常向往孩子們在燈下讀書的生活,以及在戰鬥中英勇獻身的故事。
5樓:聚
作者王願堅採用倒敘的手法敘述了一件關於燈光的往事。
先寫出在清明節的天安門璀璨的華燈下回憶起戰友郝副營長,結尾寫了戰友郝副營長為了孩子們能在點燈下讀書而犧牲了自己。 開頭這樣寫的好處是:天安門是開國大典***致詞之地,象徵著整個中國,天安門前的石碑象徵著像郝副營長一樣的先烈的努力,而且寫在清明節的晚上,更會讓作者懷念起戰友了。
結尾這樣寫的好處:告訴我們郝副營長這麼努力是為了我們,我們在有充足的電燈燈光的環境下學習,得知好生活生活來之不易,更能體現出作者懷念戰友的真情實感!
小學六年級下冊語文11課燈光講了一件什麼事
6樓:樂了天神
解放戰爭的一次圍殲戰役中,年輕的郝副營長為了讓孩子們能在明亮的燈光下學習獻出了自己寶貴的生命。
7樓:手機使用者
童第周刻苦學習的故事
六年級下冊語文第11課燈光,主要講述了一件什麼事?
8樓:原先的何人
這篇課文通過對一件關於燈光的往事的回憶,歌頌了革命先烈的獻身精神,說明今天的幸福生活來之不易。
[你要的簡寫= =]
9樓:肖璇
本文將的是作者漫步在天安門廣場,由廣場的千萬盞燈回憶起的一段關於燈光的往事,歌頌了革命先烈為了後代幸福生活,不惜犧牲自己的生命的崇高精神,說明了今天的幸福生活來之不易。
10樓:°醉丶伊人膝
課文講了「我」在天安門廣場漫步時回憶起了意見關於燈光的往事的事情
他們寫的都是主要內容
小學六年級下冊語文11課燈光講了一件什麼事
11樓:匿名使用者
這篇課文通過對一件關於燈光的往事的回憶,歌頌了革命先烈的獻身精神,說明今天的幸福生活來之不易!
就是這個,老師還認同了,我學過了!!!
12樓:紫櫻的天
郝副營長為了讓孩子們過上幸福安定的生活,不犧牲了自己的性命。
13樓:扯不斷的回憶
課文主要寫解放戰爭時期一次圍殲戰就要打響的時候,郝副營長藉著火柴微弱的亮光再看一本書的插圖,圖上畫著一個孩子在電燈下讀書。這幅插圖是郝副營長陷入對未來的憧憬之中;戰鬥打響後,後續部隊在到敵人炮火的襲擊,和突擊隊失去了聯絡。郝副營長點燃了那本書,用火光為後續部隊照亮了前進的道路,結果暴露了自己。
戰鬥勝利了,郝副營長卻犧牲了。
老師問我時,我就是這樣回答,老師說可以
14樓:深夜裡的夢
一位革命戰士為理想而獻身的感人故事
15樓:手機使用者
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16樓:匿名使用者
我支援,是你殺人的事
六年級下冊11課《燈光》可能指什麼說出十種
17樓:匿名使用者
第一次是清明節前的一個晚上,「我」漫步在天安門廣場上,忽然背後傳來一聲讚歎:「多好啊!」說這話的人也許是第一次來北京,也許是時過幾年又來北京,看到北京的美麗,看到人民的幸福生活,「多好啊!
」是出自內心的讚美. 第二次是戰鬥打響前,郝副營長藉著火柴的亮光在看一本破書.書上的插圖畫的是一個孩子在電燈下讀書.
「多好啊」是郝副營長看插圖時的自言自語.此時,他也許想到勝利以後,人民過上幸福生活,也許觸景生情,暗暗下決心,為了戰鬥的勝利,為了下一代能過上美好生活,要勇往直前,不怕犧牲. 第三次是郝副營長在和「我」交談時說的話,「多好啊」是他對未來幸福生活的憧憬,「趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習」.
語文六年級下冊第十一課《燈光》這篇文章"多好啊"是誰在什麼樣的情況下說的
18樓:匿名使用者
郝副營長自言自語,並問記者有沒有見過電燈
六年級上冊語文第24課主要講了件什麼事
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