1樓：森海和你
壺口瀑布氣勢磅礴，在寫景中蘊含了作者熱愛壺口瀑布，讚美黃河不屈不撓、奮勇向前的精神。
《壺口瀑布》是上海市語文課本第十五課的課文以及人教版八年級下冊第十七課，作者為樑衡。
壺口瀑布，國家級風景名勝區，國家aaaa級旅遊景區，國家地質公園。 東瀕山西省臨汾市吉縣壺口鎮，西臨陝西省延安市宜川縣壺口鄉，為兩省共有旅遊景區。北距山西太原387千米；南距陝西西安350千米。
擴充套件資料
壺口瀑布是中國第二大瀑布，世界上最大的黃色瀑布。在水量大的夏季，壺口瀑布氣勢恢巨集；而到了冬季，整個水面全部冰凍，結出罕見的巨大冰瀑。
2023年12月6日前後，由於受持續降溫天氣影響，黃河壺口瀑布出現流凌、冰掛景觀。
2023年7月30日，受壺口瀑布上游陝西境內雲巖河流域強降雨影響，黃河壺口瀑布出現西邊濁浪翻滾東邊白浪滔滔的奇特景觀。
2樓：百度使用者
壺口瀑布的特點 ：
1）作者運用了側面烘托或側面描寫的修辭手法。襯托出壺口黃河的氣勢。作者想表達讚美祖國的壯麗河山。
2）作者想表達的是中華名族的勇往直前、無往不勝的堅強名族精神。讚美中華名族百折不撓、自強不息的精神。
3）兩次。原因是通過對比、
層遞的手法凸顯主題。
作者在寫景中蘊含的思想感情 ：
作者熱愛壺口瀑布，讚美黃河不屈不撓、奮勇向前的精神。
默讀課文想一想，壺口瀑布有什麼特點作者在寫景中蘊含了怎樣的思想感情
3樓：匿名使用者
壺口瀑布的特點 ：
1）作者運用了側面烘托或側面描寫的修辭手法。襯托出壺口黃河的氣勢。作者想表達讚美祖國的壯麗河山。
2）作者想表達的是中華名族的勇往直前、無往不勝的堅強名族精神。讚美中華名族百折不撓、自強不息的精神。
3）兩次。原因是通過對比、
層遞的手法凸顯主題。
作者在寫景中蘊含的思想感情 ：
作者熱愛壺口瀑布，讚美黃河不屈不撓、奮勇向前的精神。
4樓：錯過的光
作者寫個瀑布，後人一堆馬屁，你寫兩句作文能有多複雜的情感，那都是考試遊戲而已。
壺口瀑布
5樓：王單複數同情
1）這句體現了河水排山倒海、湍急洶湧的特點，在黃色與白色的迸發交融中，黃專
河彷彿是千軍萬馬屬在黃土高坡上奔騰，獸脊踴躍，橫衝直撞，砂石蔽日。
2）這裡運用排比句寫出了河水纖細柔和優美的其他形態，其中「鑽」「覓」「淌」「夾」等動詞的運用十分貼切，也使文章靈動多姿。
壺口瀑布—樑衡（文學賞析）
6樓：比不比不比
文學賞析：
作為遊記散文，《壺口瀑布》是典型的借景抒情文。
作者用生動優美的筆觸和抒情的語句讓人身臨其境，更讓人難忘的是那一份對民族精神的讚美。 運用比喻、擬人、誇張、排比的修辭手法將黃河水的威武雄壯、奔騰不息展現讀者眼前，這不僅僅是祖國的錦繡河山，更是賦予了黃河一種中華名族的精神——無堅不摧、堅韌剛強、勇往直前、壓而不彎、百折不撓。
運用以小見大的方法，從「小」的壺口瀑布去見證「大」的壯美黃河，並由此影射出像黃河母親河般「無堅不摧」、「一往直前」、「決不言棄」、「自強不息」的民族精神。
7樓：金果
文學賞析：
《壺口瀑布》是一篇借景抒情的遊記散文，作者用形象生動的語言，細緻地描繪了壺口瀑布磅礴，雄壯的氣勢。從黃河的「挾而不服」「壓而不彎」「勇往直前」的精神中，賦予了黃河一種無堅不摧，無往不勝，堅韌剛強的精神。
全文寫景細膩，主要藉助了比喻、擬人和排比等修辭手法，抓住事物的特徵寫出了瀑布的聲響、形狀、態勢及威力，給人以身臨其境的感受。寫景不是孤立地寫景，而是在寫景中抒情言志。一是巧妙地融合在具體的描寫之中，二是巧妙聯想。
由小小的壺口瀑布透視黃河博大寬厚的雄壯之美，再由黃河的性格聯想到人百折不撓、自強不息、堅韌剛強的民族精神，這些都應該牢牢把握，細心領會。
造句：於此人也，而慾望以拿雲之手段，迴天之事功，之意氣，能乎不能？
黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗，死地必生，勇往直前。正像一個人，經了許多磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大隻在衝過壺口的一剎那才閃現出來被我們看見。
8樓：匿名使用者
作為遊記散文，《壺口瀑布》是典型的借景抒情文。
作者用生動優美的筆觸和抒情的語句讓人身臨其境，更讓人難忘的是那一份對民族精神的讚美。 運用比喻、擬人、誇張、排比的修辭手法將黃河水的威武雄壯、奔騰不息展現讀者眼前，這不僅僅是祖國的錦繡河山，更是賦予了黃河一種中華名族的精神——無堅不摧、堅韌剛強、勇往直前、壓而不彎、百折不撓。
小石潭記如何理解作者在寫景中融入的思想感情
9樓：116貝貝愛
由樂到憂。樂是憂的一種表現形式，柳宗元參與改革失敗被貶，心中憤懣不平，因而悽苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑鬱的心情，但這種歡樂只是暫時的，心情一經悽清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。
唐 ·柳宗元 《小石潭記》原文：
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同遊者：吳武陵，龔古，餘弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
白話釋義：
從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的佩環相互碰擊發出的聲音，心裡十分高興。砍倒竹子，開闢出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。
小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，成為水中的小島，成為水中的不平岩石，成為水中的懸崖。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。
潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什麼依靠都沒有，陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石頭上。呆呆地（停在那裡）一動不動，忽然間(又)向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和遊玩的人互相取樂。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見，一段暗的看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四下裡竹林和樹木包圍著，寂靜寥落，空無一人。
使人感到心情淒涼，寒氣入骨，幽靜深遠，瀰漫著憂傷的氣息。因為這裡的環境太悽清，不可長久停留，於是記下了這裡的情景就離開了。一同去遊覽的人有：
吳武陵，龔古，我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個年輕人：一個名叫恕己，一個名叫奉壹。
寫作背景：
柳宗元於唐順宗永貞元年（805年）因擁護王叔文的改革，被貶為永州司馬，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，柳宗元貶官之後，為排解內心的憤懣之情，常常不避幽遠，伐竹取道，探山訪水，並通過對景物的具體描寫，抒發自己的不幸遭遇，此間共寫了八篇山水遊記，後稱《永州八記》。
在第一篇《始得西山宴遊記》中作者這樣記述當時的心情：「自餘為僇人，居是州，恆惴慄。」文章即在此背景下寫成。
文章賞析：
寫作者如何發現小石潭以及小石潭的概貌。作者採用 「移步換景」的寫法，寫發現小石潭之經過及小石潭的景物特徵，在移動變換中引導我們去領略各種不同的景緻，很象一部山水風光影片，具有極強的動態畫面感。第一二句著重描述了作者一行發現小石潭的經過。
文章一開頭，便引導我們向小丘的西面行一百二十步。
來到一處竹林，隔著竹林，能聽到水流動的聲音。未見其形，先聞其聲，如鳴佩環，心樂之。小石潭的出現，雖稱不上千呼萬喚，也堪稱猶抱琵琶半遮面。
再由水聲尋到小潭，既是講述了發現小潭的經過，同時也充滿了懸念和探奇的情趣，逐漸地在人們眼前一幅美妙的圖畫。待到伐竹取道，才見到小潭。
真乃是曲徑通幽，景象確實不凡。這潭完全是由各種形態的石頭圍出的，所以，作者為它起名曰小石潭，而且潭中露出的石頭又都是那麼姿態奇特，為坻，為嶼，為嵁，為巖。而「青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
」就是作者對於池潭上景物的描繪了。
青青的樹和翠綠的藤蔓纏繞在一起，組成一個綠色的網，點綴在小潭的四周，參差不齊的枝條，隨風擺動。這潭上的描繪僅12個字，便將小石潭周圍的極幽極佳的景緻展現在我們面前，令我們愈加覺出小潭的美妙所在，使小石潭的全景富有清靜感，彷彿不是人間的一個小天地，而是傳說的佛國中的一塊淨土。
寓情於景，情景交融。作者把自己的心情和小石潭的環境結合起來，寓情於景，情景交融。在對景物描繪中結合著作者自身的遭際，滲透著作者自身的感受和情懷。
這遠離塵世的小石潭雖充滿了生機──「聞水聲，如鳴佩環」，但卻無人賞識，四周被竹圍抱，其幽清無聞與自己的遭遇相同，觸景傷情。作者離開國都長安來到荒僻的南方州郡，政治上受挫折，生活上不習慣。因此，他寄情山水，也是為了擺脫抑鬱心情。
此刻過於清冷的環境更容易激起他「悽神寒骨，悄愴幽邃」的情感。小石潭景物的幽清美與作者心境的悽清美形成了強烈的比襯，有力反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現實的不滿。
10樓：匿名使用者
柳宗元的山水遊記，是他散文創作中具有高度藝術技巧和最富於藝術獨創性的一個部分。而在他篇數不多的山水遊記中，《小石潭記》可以說是一篇很有代表性的作品。
《小石潭記》是《永州八記》中的一篇。這篇散文生動地描寫出了小石潭環境景物的幽美和靜穆，抒發了作者貶官失意後的孤悽之情。語言簡練，生動，景物刻畫細膩、逼真，全篇充滿了詩情畫意，表現了作者傑出的寫作技巧。
因之，成為被歷代所傳誦的散文名篇。
這篇遊記一共可以分為五段。
第一段，作者採用的是「移步換景」的手法，在移動變換中引導我們去領略各種不同的景緻，具有極強的動態的畫面感。
「從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。」文章一開頭，便引導我們向小丘的西面步行一百二十步。來到一處竹林，隔著竹林，能聽到水流動的聲音。
「篁竹」就是成林的竹子；「如鳴佩環」是形容流水的聲音的清脆悅耳，猶如玉佩玉環相互撞擊時發出的聲響。文章由景及情，寫來極為自然。「伐竹取道，下見小潭。
」在濃密的竹林之中，砍伐出一條小道來，終於見到一個小小的池潭。至此，小石潭的全部面目才呈現在我們面前。這一番由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，既是講述了發現小潭的經過，同時也充滿了勾人的懸念和探奇的情趣，逐漸地在人們眼前一幅美妙的圖畫。
從此往下，作者便把筆力放在了對池潭的精心描寫上。「水尤清冽，全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為，為巖。」小石潭的水格外清涼，而且整個小潭全部是由石頭構成的。
整個潭底便是一塊大石頭，在靠近池岸的地方，水底的石頭翻卷地露出水面。這些石頭千姿百態，形狀各異。「坻」即為水中的高地；「嶼」是小島；「嵁」不平的岩石； 「巖」都是岩石的各種形態。
總之，這完全是一個由各種形態的石頭圍出的池潭，所以，作者為它起名曰小石潭。「青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。」就是作者對於池潭上景物的描繪了。
有青青的樹和翠綠的藤蔓，它們纏繞在一起，組成一個綠色的網，點綴在小潭的四周，參差不齊的枝條，隨風擺動。這潭上的描繪僅12個字，便將小石潭周圍的極幽極佳的景緻展現在我們面前，令我們愈加覺出小潭的美妙所在。
第二段，作者描寫的是潭水和游魚。這一段，作者採用了與第一段不同的手法，變「移步換形」為「定點特寫」。這是全篇中極為精彩的一段。
特別是對水中游魚的描寫，更是栩栩如生。「潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，然不動；爾遠逝，往來翕忽。
似與遊者相樂。」這是一幅極美的畫面。在水中游動的魚兒，不像是在水裡，而是像在空中游動。
太陽光照下來，魚兒的影子落在了潭底的石頭上。從字面上看，作者是在寫魚，但透過字面，卻令我們不能不對那清澈的潭水留下極深的印象。這種游魚和潭水相互映襯的寫法，收到了很好的藝術效果。
下面，作者進一步對魚兒進行描述。先是魚兒呆呆地一動不動，忽然，有的魚飛快地竄向遠處，一會兒游到這兒，一會兒又游到那兒，好像是在與遊人一同享受著快樂。讀到這裡，我們又不能不從游魚聯想到作者的歡悅心情。
這種由情入景，由景及情的寫法正是這篇散文的一個突出特色。
第三段是**到小石潭的水源及潭上景物。「潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
」向西南望過去，一條小溪逶迤而來，形狀像是北斗七星那樣曲折，又像是一條蛇在遊動，有的地方亮，有的地方暗。小溪兩岸高高低低，凸凹不平，犬牙相錯。這裡，作者非常成功地使用了比喻的手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的形狀，用狗的牙齒來形容小溪的兩岸，使我們倍感形象逼真。
第四段寫出了作者對小石潭總的印象和感受。「坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
」坐在小石潭上，四周環抱著密密的竹子和樹木，非常寂靜，見不到人，令人神色淒涼，骨徹心寒，精神上也不免悲愴幽涼。因為它的境況太幽清了，不適宜讓人長久地呆下去，便題了字後離去。在這一段中，作者突出地寫了一個「靜」字，並把環境中的靜深入到心神中去，情景相融，寫出了一種悽苦孤寂的心境。
這無疑是作者被貶後心情的曲折反映。
最後一段，《小石潭記》是一篇語言精美，含義豐富，形象逼真的優秀山水遊記。它表現了作者那種對於事物的深刻觀察力和獨特體驗，同時也表現了作者深厚的藝術功力。文章中所使用的那些描繪景物細緻入微的手法和巧妙、形象的比喻，都值得我們很好地借鑑。
簡單說：就 是 憂愁悽苦，歡樂是短暫的，還是對自己生活不如意鬱悶
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