1樓：慧聚財經
定義：bai
設 為實數數列，dua 為定數．若對任zhi給的正數 ε，總dao存在正整數n，使得當 n>n 時有∣回xn-a∣<ε 則稱數列答 收斂於a，定數 a 稱為數列 的極限。
n只是表示一個正整數
當n大於n時，數列或函式值總是小於ε
2樓：匿名使用者
n是數列極限中的某一個很大的正整數
3樓：匿名使用者
sociations should we crowd into t
高數中的極限定義方式，為什麼要n>n，和
4樓：百度使用者
你這是數列的極限定義吧,數列的極限只在意其當n趨向於無窮大時數列的趨勢,而與前面的數值都無關,所以只要給出一個任意小值就可找出一個n使數列間的差值大於這個n時小於那個任意小值,也就是說數列間差值可任意小.這樣定義就給出了數列極限的本質,就是有一個數和這個數列的值差的絕對值可任意小.又定義上避免了用極限這個數.
在高數的極限裡的n>n 要怎麼理解 ？因為n代表的是x的腳碼n代表的是與極限有關的一個正整數 所
5樓：匿名使用者
極限n→∞limf(n)=a，表示存在一個正整數n，對n≧n的一切整數n，都能使不等式∣f(n)-a∣<ε
永遠成立。
一般來說，①。n是ε的函式。予先給定的正數ε愈小，n則越大。②。只要n存在就可以了，不
必計較n的準確大小。因此在用定義證明極限時，為了簡便，往往把不等式予以放大。
6樓：匿名使用者
n 和 n 沒什麼不同，都是數列的腳碼。
高等數學中ε代表什麼意思
7樓：暴走少女
ε在極限討論中代表的是一個大於0的很小的數，可以任意小，只要不等於零。
對於無窮數列｛an｝，若對於任意的ε＞0（ε屬於r），都存在自然數n，使得對於任意的n>n，都有|an-a|<ε，則稱數列an有極限a，在這裡ε是一個任意事先給定的正實數，n是一個自然數。
8樓：匿名使用者
嚴格的數學分析是用ε-n 語言來表述極限的，即
對於無窮數列｛an｝，若對於任意的ε＞0（ε屬於r），都存在自然數n，使得對於任意的n>n，都有|an-a|<ε，則稱數列an有極限a
在這裡ε是一個任意事先給定的正實數，n是一個自然數
9樓：哈哈哈哈
高等數學中ε代表什麼意思----------------代表一個很小的正數。
10樓：匿名使用者
一般代表一個極小的量
11樓：空**聖卿
∀ε∀是全稱量詞,
屬於數理邏輯中的內容.
表示"對任意的","所有的","每一個".
取英語單詞'all'的首字母a反轉180得到.
ε是希臘字母,
一般在數學中表示任意小的數.
12樓：匿名使用者
非常小列維-齊維塔符號(levi-civita symbol)
n是磁阻係數，流體運動粘度,光子頻率
13樓：譜尼
屬於集(合)
沒有n這個符號吧
相似n的那個意思是連乘
n！是階乘
高等數學有關極限那裡的任取值和n有什麼關係
14樓：匿名使用者
首先選取一個任意小的正數ε,對於這個已選為定值的ε,如果在數列中可以找到它的第n項,使得該數列中位於第n項後面的那些項（即n>n時）都滿足不等式|xn-a|n時（例如n=1001,1002...)都有|xn-0|
對於任意給定的ε，存在n，這個n其實就是ε的一個函式，所以有些書上把它寫成n（ε）．注意隨著ε的變化，n理所當然是可以隨之變化的。
用邏輯語言來表述，就是，對任意小的epsilon>0（用來刻畫接近程度），存在某個n，當n>n時（對這些充分靠後的n），數列值和極限值的差的絕對值小於epsilon（小到了我們事先期待的程度）
近現代數學很偏重語言，你需要對「數學語言」有深刻的認識。為了達到這點，一要適當做題體會，二要具備一定程度的心智上的成熟。
擴充套件資料
舉例：已知對於任意正整數n，都有a1＋a2＋．．．＋an＝n＾3，則lim［1／（a2－1）＋1／（a3－1）＋．．．＋1／（an－1）］＝：
解:由題意得當n>2時,a(1)+a(2)+a(3)+。。。。。。+a(n-1)
＝（n－1）＾3。該式與原式相減得a（n）＝n＾3－（n－1）＾3＝3n＾2－3n＋1。
因此1／（a（n）－1）＝1／（3n＾2－3n）＝1／3（n－1）－1／3n。
從而1／（a（2）－1）＋1／（a（3）－1）＋1／（a（4）－1）＋。。。。。。＋1／（a（n）－1）
＝（1／3－1／6）＋（1／6－1／9）＋（1／9－1／12）＋。。。。。。＋（1／3（n－1）－1／（3n））
＝1／3－1／3n由此可得原式
＝lim（n→＋∞）（1／3－1／3n）
＝1／32。解：
lim（n→＋∞）na（n）
＝1／2·lim（n→＋∞）2na（n）
＝1／m（n→＋∞）a（n）
＝lim（n→＋∞）1／n·lim（n→＋∞）na（n）
＝0×1／2＝0。
因此原式
＝lim（n→＋∞）a（n）－lim（n→＋∞）na（n）
＝0－1／2。
15樓：墨汁諾
ε-δ、ε-n method（precise method）。
極限的計算：算出當x無限地趨向於某個值x時，函式 f(x) 越來越無止境地趨向於何值，就是直接代入。有些情況是無法直接代入的，這就是不定式的七種型別，譬如分子分母都趨向於0，我們就不能分子分母都代入0。
當a=0時
原式=1+1+1+……+1（共有n+1個1）=n+1
當a=1時
原式=1+（1+1）+（1+1+1）+……+（1+1+……+1）
=1+2+3+……+（n+1）
=（n+1+1)(n+1)/2
=(n+2)(n+1)/2
當a≠0,1
因為1+a+a^2+……+a^n=1×[1-a^(n+1)]/(1-a)=1/(1-a)-a^(n+1)/(1-a)
原式=1+(1+a)+……(1+a+a^2+……+a^n)
=1/(1-a)-a^(0+1)/(1-a)+1/(1-a)-a^(1+1)/(1-a)+……+1/(1-a)-a^(n+1)/(1-a)
=1/(1-a)×(n+1)-[a/(1-a)+a^2/(1-a)+……a^(n+1)/(1-a)]
=(n+1)/(1-a)-(a+a^2+……+a^(n+1))/(1-a)
=(n+1)/(1-a)-/(1-a)^2
=[(n+1)(1-a)-a+a^(n+2)]/(1-a)^2
水準測量中高差中數怎麼算的啊，水準測量中高差中數怎麼算的啊？
以黑麵為準，如紅面小於黑麵，那麼肯定紅黑加減100。計算如下 後尺黑麵中絲讀數減前尺中絲讀數 黑麵高差中數後尺紅面中絲讀數減前尺中絲讀數 紅面高差中數取其平均值即為高差中數。水準對尺2把尺子常數分別為4687和4787。很簡單，測量時不是用了兩根尺子嗎？它們各有一個常數差 就是紅黑麵的標度恆定差值一...
自學數三，數四，和應用數學的問題，想自學，而且極度業餘
你要真不為了考試的話，別上什麼考研班了，以自學為主吧。完全自學可能比較吃力，最好找個對學得比較好的 師傅 多交流 主要是理解得比較到位，不需要解題能力有多強 如果能跟著剛進大學的學生學習的話最好。至於考研班就算了吧，那東西太過應試了，不過你也可以跟著聽聽感受一下，反正我沒親自聽過。但是切記 考研同高...
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先從簡單的圖形開始,比如線段,最好讓孩子們對數學產生興趣。如果條件允許的話可以使用課件 希望我的回答能夠對你有所啟發 如何在小學數學教學中如何滲透數形結合的思想方法 滲透數形結合思想,把抽象的數學概念直觀化,幫助學生形成概念 建構主義專認為學生學習活動的本質屬是 學習並非對於教師所授予的知識的被動接...