1樓：鍾班長
其實，根據幼兒八字可以利用五行的特徵進行教育是有科學依據的
2樓：磨藻宛流逸
大多數綱要，都是些不知所云，虛假無實踐意義的東西，只要你能做好本職工作並數十年如一日的進行，你就是一名十分合格的幼兒教師。
聯絡實際說明幼兒園教育指導綱要的實施對幼兒教師提出哪些要求
3樓：中公教育
一、角色的bai轉變：教du師由傳授
者轉化為促進zhi者，由管理者轉化為dao引導者，由版居高臨下轉向權平等中的首席
二、教師的工作方式受到衝擊：由單兵作戰轉為緊密合作。
三、教師的技能受到挑戰： 多元的知識結構、較高的駕馭課程和幼兒創新學習的能力 。
《綱要》的實施，改變了教師的教學生活，新課程中的教師將煥發出新的生命。我們必須不斷的進行專業的學習，對自己的教學過程進行反思，能夠獲得理論與實踐的高層整合，突破普遍存在的教師彼此孤立與封閉的現象，積極地與團體進行合作與協商，為自身教師角色的適應和發展奠定基礎。不斷完善自己在教育教學中的創造性和專業發展的能動性，滿腔熱情地自主提升專業化的水平。
為自己創造輝煌的舞臺，走向成功。
如何理解幼兒園教育指導綱要中的教師角色中觀察兒童的論述。請談談你對觀察在學前教育中作用的認識。
4樓：匿名使用者
觀察是基礎，任何活動的開展都是建立在教師對幼兒的觀察的基礎上的，幼兒有興趣，活動才有開展的價值。
聯絡實際說明《幼兒園教育指導綱要》的實施對幼兒教師提出哪些要求
5樓：華圖教育湖北分校
大多數綱要，都是些不知所云，虛假無實踐意義的東西，只要你能做好本職工作並數十年如一日的進行，你就是一名十分合格的幼兒教師。
6樓：中公教育
一、角色的轉變：教師由傳授者轉化為促進者，由管理者轉化為引導者，由居高臨下轉向\"平等中的首席\"。
二、教師的工作方式受到衝擊：由單兵作戰轉為緊密合作。
三、教師的技能受到挑戰： 多元的知識結構、較高的駕馭課程和幼兒創新學習的能力 。
《綱要》的實施，改變了教師的教學生活，新課程中的教師將煥發出新的生命。我們必須不斷的進行專業的學習，對自己的教學過程進行反思，能夠獲得理論與實踐的高層整合，突破普遍存在的教師彼此孤立與封閉的現象，積極地與團體進行合作與協商，為自身教師角色的適應和發展奠定基礎。不斷完善自己在教育教學中的創造性和專業發展的能動性，滿腔熱情地自主提升專業化的水平。
為自己創造輝煌的舞臺，走向成功。
第1題.《幼兒園教育指導綱要》對幼兒園的教育內容與要求做為哪些規定
7樓：獨酌酌酌
在健康抄
、科學、社會、bai語言、藝術這五個方面作出規定，du
一、zhi健康
——增強幼兒體質dao，培養健康生活的態度和行為習慣
(一)目標
1.適應幼兒園的生活，情緒穩定；
2.生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；
3.有初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己；
4.喜歡參加體育活動。
(二)教育要求
1.建立良好的師生、同伴關係，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、信賴感；
2.幫助幼兒養成良好的飲食、睡眠、盥洗、排洩等個人生活衛生習慣和愛護公共衛生的習慣；
3.指導幼兒學習自我服務技能，培養基本的生活自理能力；
4.開展以多種有趣的體育活動，特別是戶外的、大自然的活動，培養幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，並提高其對環境的適應能力；
5.密切結合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護能力；
6.在走、跑、跳、鑽、爬、攀等各種體育活動中，發展幼兒動作的協調性、靈活性。
幼兒園教育指導綱要，幼兒園教育指導綱要的綱要內容
活動目標 1 學習4的分解與合成，知道4分成兩份有3種分法，知道哪兩個數合起來是4，並能用較為清楚的語言表達分與合的過程。2 通過遊戲培養幼兒學習數學的興趣，體驗同伴合作的快樂。活動準備 數字卡 小貓。小兔頭飾各一個。山洞 數字寶寶 1 3 4個棒棒糖 奶 雞蛋 西瓜 草莓。幼兒園教育指導綱要 試行...
我國幼兒園教育的目標是 對幼兒實施體,智,德,美等方面全面發展的教育,促進其身心和諧發展 出自哪本書籍
幼兒園工作規程 中指出 幼兒園的任務是實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體,智,德,美全面發展的教育,促進其身心和諧發展。滿意請採納！我國幼兒園教育的目標是什麼？其具體內容包括哪些方面 我國幼兒園的教育目標是 實行保育和 教育相結合的原則，對幼兒實施體 智 德 美諸方面全面發展的教育，促進其身心...
教幼兒園小班應注意,幼兒園小班安全教育教案活動時注意什麼
一 關注每一個孩子,建立良好的師幼關係。62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333365646231 跟小朋友真正做到心與心的交流 為人師表,做好啟蒙 別讓孩子磕碰 叫他們一些禮貌 小班幼兒應該進行哪些方面的安全教育 1 如果是在幼兒園我們一定要聽老師的話,不亂跑...