1樓：謝謝您的微笑
什麼叫說明文？說明文是一種以說明為主要表達方式的文體。它是對客觀事物的性狀、特點、功能和用途等等做科學的說明的。
它既不像記敘文那樣重在記敘、描寫和抒情，也不像議**那樣，重在闡明主張，批駁謬論。說明文通過說明客觀事物，使人增長知識和技能。
那麼，怎樣寫好說明文呢？
一、要抓住事物的特徵
一篇說明文寫得好不好，主要看它有沒有抓住事物的特徵，寫出來是不是使讀者得到具體而明確的認識。比如，你參觀了動物園，要向小讀者介紹長頸鹿。什麼是長頸鹿的主要特徵呢？
跑得快，斑紋美麗，這些都不是長頸鹿獨具的特點。「長頸鹿最主要的特徵是脖子長，它是世界上最高的動物，母鹿身高四米多，公鹿五米左右，最高的記錄是五米七八。它有四條又細又長的腿，還長著一個特別長的脖子。
令人驚奇的是，它的頸椎骨只有七塊，數目和人的頸椎骨一樣。長頸鹿的七塊頸椎骨排起來，就是它的長脖子，每塊頸椎骨的長度就可想而知了……」只有把這些寫清楚，才算抓住了長頸鹿的主要特徵，稱得上是一篇較好的說明文。否則，你就說不明白。
那麼，怎樣去抓特徵呢？
首先，要細緻觀察。文章是客觀事物的反映，只有深入細緻觀察，才能對事物瞭解得清楚。河南鄭州市七中劉偉同學寫了一篇介紹《粉蝶》的說明文，文中對粉蝶的種類、形態、生活習性，粉蝶為什麼不能在清晨飛舞，以及它對農作物有哪些危害等等，都寫得清清楚楚，有根有據。
這篇說明文曾被一些學校選為教材。劉偉同學為什麼能寫出這樣好的文章呢？這是因為他平時對生物就有濃厚的興趣，並且能親自實踐，仔細觀察。
兩年裡，他製作了四百多個標本，光粉蝶標本就制了三百多個，共有
五、六個種類。他在談體會時寫道：
「昆蟲的個體很小，特別是頭部構造很難觀察。我就向老師借了一個放大鏡，我觀察的東西就廣泛了，昆蟲中有粉蝶、蜜蜂、蝗蟲、蜻蜓、蚊子、蒼蠅等等；植物葉子中有柳葉、梧桐葉、榆葉、槐葉等等，還有草葉和花木……我常把放大鏡、筆、記錄本帶在身邊，上下學路上，去公園遊玩時抽空作些觀察，並記下主要觀察內容。」
其次，要查閱資料。我們不能事事親身經歷，而說明文又要求特徵準確，材料翔實，這就需要查閱有關的資料，靠前人總結出來的經驗來印證。比如，有個在長沙讀書的中學生，到北京旅遊，參觀了故宮，很想向同學們進行介紹。
於是，他不但記下了參觀的印象，還買了一張《故宮旅遊圖》和一本《北京十大名勝》，從中瞭解故宮的歷史、地理位置和建築特點。這樣，他就知道：「故宮又名紫禁城，是我國明朝和清朝兩代的皇宮，有五百多年的歷史。
整個宮城呈長方形，佔地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。周圍環繞著十多米高的城牆，牆外是五十多米寬的護城河。城牆的四角上，各有一個玲瓏奇巧的角樓。
故宮建築群規模巨集大，佈局統一。我國明朝初年，為了修建這座宮城，曾經『役使十萬工匠和百萬伕役。』故宮是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶。
」上面說的這些具體數字、建築特點，不查閱必要的資料，自然很難掌握。
最後，還要學會比較。世界上的事物千差萬別，不同的事物有不同的特點，即使是同一類事物，也各具特徵。世界上沒有絕對相同的兩片樹葉。
孿生兄弟，長得再相似，也能區別出來。抓住事物的特徵，就是抓住這個事物區別於其他事物的不同特點，從共性中發現個性，從一般中找到特殊。事物的特徵往往在同別的事物相比較中顯示出來。
比如，要說明中國是一個大國，這個「大」字就很有學問。你可以直接說，中國的面積有九百六十萬平方公里，也可以用比較的方法來說明。中國的面積，與法國比，有十七個法國大；與日本比，有二十五個日本大；與英國比，有三十九個英國大；我們祖國的面積，相當於整個歐洲。
這樣一比較，既具體，又生動，很有說服力。
總之，要抓住說明物件的特徵，一方面靠親身實踐，細緻觀察，另一方面又要善於向書本和有經驗的人學習，同時還要周密思考，學會比較，努力去熟悉所要說明的事物。
2樓：匿名使用者
提到菠蘿，朋友們也許並不陌生，它身披黃色鎧甲，鎧甲上還有一根根尖尖的刺，把它切開，裡面是橙色的果肉，很多果汁，吃上一口，脆脆的，酸甜酸甜。不過吃菠蘿前要用鹽水浸泡一下，因為為了便於長途運輸，果農經常把沒有熟的菠蘿採摘下來，這時候菠蘿中含有機酸較多，糖分較少，出起來酸味就要多於甜味，其中還含有一種叫菠蘿酶的物質....
關於菠蘿果的說明文600字
3樓：瑞彭魄卿邃
到菠蘿，朋友們也許並不陌生，它身披黃色鎧甲，鎧甲上還有一根根尖尖的刺，把它切開，裡面是橙色的果肉，很多果汁，吃上一口，脆脆的，酸甜酸甜。不過吃菠蘿前要用鹽水浸泡一下，因為為了便於長途運輸，果農經常把沒有熟禒耽操甘鬲仿叉溼常濺的菠蘿採摘下來，這時候菠蘿中含有機酸較多，糖分較少，出起來酸味就要多於甜味，其中還含有一種叫菠蘿酶的物質......（我也沒寫完，老師也要我們寫！
5555）
描寫菠蘿的作文說明文500字
4樓：匿名使用者
菠蘿也叫鳳梨，是一種著名的熱帶水果。
菠蘿的果實是圓柱形的，頂部長著一簇綠色的葉子，就像北方娃娃頭頂扎的一束辮子。
菠蘿成熟後是橙黃色的，它的外表皮不像蘋果、梨子一樣光滑、鮮亮的，而是硬硬的、魚鱗似的渾身還長滿了刺，非常扎手，真像穿了一個盔甲，要防止別人侵害自己，又像一個小刺蝟。
削去菠蘿的外皮，露出了金黃色的果肉，還散出一股誘人的清香。菠蘿吃起來甜甜的，酸酸的，好吃極了！但是如果多吃了的話，舌頭就會發麻。把鹽水浸泡一下再吃，舌頭才不會發麻。
為什麼吃菠蘿前要用鹽水浸泡呢？今天，老師告訴我們，因為菠蘿裡面有一種「酶」，這種「酶」會對口腔粘膜和舌頭產生刺激作用，如果用鹽水浸泡一下，就會把這種「酶」去掉，吃起來舌頭就不會發麻了。
菠蘿的營養可豐富了！它含有大量的蛋白質和有機酸。夏天吃了，能夠消暑解渴；腸胃不適的人吃了，能夠消食止瀉。
我非常喜歡吃菠蘿！我一看到大街上有賣菠蘿，就纏著媽媽給我買！我吃菠蘿非常快，一口氣就能吃下好幾塊呢！
5樓：萱亞霏珏
家鄉的綠茶 不少人都喝過「龍井」，可你喝過餘姚的綠茶嗎？餘姚綠茶雖沒有龍井那樣有名，但它色澤、香氣、口感都堪稱上品。據考證，餘姚茶葉早負盛名，唐朝以前，餘姚就已是名茶之鄉了。
餘姚種茶自然條件優越，四明山區地處浙東沿海，海拔在500米左右，給茶葉生長帶來了得天獨厚的氣候條件。
菠蘿蜜的說明文
6樓：佛手
菠蘿蜜。我又叫苞蘿、木菠蘿、樹菠蘿、蜜冬瓜和牛肚子果等等，是世界上著名的熱帶水果。我的果實肥厚柔軟，香味濃郁，被譽為「熱帶水果皇后」。
我膀大腰圓，是世界上最重的水果，一般體重為五到二十千克，最重能超過五十千克，身長一般也有二十五到六十釐米。我的形狀像冬瓜，是橢圓形的，但可沒有冬瓜那樣「光滑」的**，我的**呈鋸齒狀，有六角形的瘤狀凹凸體，非常堅硬，就像穿上了一身鎧甲。當我脫下堅硬的「鎧甲」，就會露出肚子裡金燦燦的果肉，猶如一個個小小的金元寶。
這些果肉清甜可口、濃香味美、香甜軟糯、老幼皆宜。我不僅好吃美味，而且散發出來的濃香可謂一絕，吃完後不僅口齒留香，手上的香味更是洗之不盡。連嘴饞的小孩子都知道，要是偷吃了我的果肉，是瞞不過大人的。
因此，我還有一個好聽的名字——「齒留香」。
我有很多優點，在我未成熟時可以作為一種蔬菜烹飪，尤其是果肉炒肝味道鮮美，有助於人們的身體健康；成熟之後的我就能當作水果食用了，我還含有豐富的糖類、蛋白質、維生素和礦物質，有止渴解煩、醒脾益氣、健體益壽的功效；把我的核洗淨蒸熟，去皮即可食用，有淡淡的甜味。我在醫學上也有很大的作用，比如，我對支氣管哮喘、急性肺炎、咽喉炎、關節炎、小腿潰瘍等疾病均有療效。怎麼樣，我的優點很多吧！
我雖然沒有蘋果的香脆，也沒有葡萄的多汁，但我也對人類作出了很大的貢獻，是一個當之無愧的「熱帶水果皇后」！
描寫植物的說明文，關於植物的說明文？
松樹人們常常以為松樹太普通了，既沒有花朵的嬌豔靚麗，也沒有柳樹的婀娜多姿。可是我認為松樹的頑強挺拔是其他花草樹木所無法比擬的。春天，百花爭豔，百鳥齊鳴。炫耀著新綠的小草，在春風中輕柔地舞蹈。不再膽怯的小白菊慢慢地抬起了頭，試試寒，試試暖，然後一瓣瓣地綻放 抖去水珠的鳳蝶兒也拭盡寒冬的最後一絲氣息，舒...
關於健康的說明文，關於健康的說明文600字
說明文基礎知識總結 山東初級中學 王京 說明文是一種以說明為主要表達方式，用來介紹某種具體事物或解說某種抽象事理的文體。考查說明文閱讀與理解主要有以下幾個方面。1 明確說明物件。讀一篇說明文，首先要弄清楚它的說明物件是什麼，究竟在介紹某種具體事物還是在解說某種抽象的事理。在確定說明物件時，分清說明文...
關於說明文的作文，關於說明文的作文500字
大大的房屋，又幹淨，又整齊 這是我們的天堂 整潔漂亮的教室。剛走進教室，先映入眼簾的是三扇大窗戶，每一扇窗戶被分割成八塊玻璃，窗戶上一塵不染，外面的景色盡收眼底。一條藍鵝絨色的窗簾垂落下來，輕輕地依在玻璃上，顯得既樸素又整潔，再和那綠色的窗戶框搭配在一起，真是 天衣無縫 在窗戶的西北邊，便是我們的黑...