1樓:匿名使用者
為了我們能夠長期的進行手拉手活動,我還想了不少辦法,我打算每年的和你們開展一次互訪活動,我將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們,還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家裡做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們,還要帶你們到我們家鄉最美麗的地方遊玩,我們這兒是個環境優美的城市,最好玩的地方就屬天一閣和天一廣場了。
看了我的計劃,你覺得可行嗎?
2樓:匿名使用者
貧困山區的小朋友:
你們好!
我是(哪個地方),叫(什麼)。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學,渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。
有的同學練習本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了,還捨不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來,書本還像新的,書角一點也沒有捲起;有的同學……你們在那麼艱苦的條件下,還堅持學習,有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝,家裡人整天都圍著我們轉,可我們還身在福中不知福,不好好學習,整天想著玩,看上什麼就非要不可,老惹大人生氣。
通過我們的「手拉手」的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。
但無論什麼,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔淨的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學習,長大以後更好地建設祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!
祝學習進步,天天向上!
一個關心你們的同學:...
月 日
3樓:匿名使用者
這裡看看吧。
4樓:宅式m蝶愛
王芳同學: 你好!我是來自宜昌市外國語實驗小學的一名普通學生。
我是一位帥氣而開朗的的男孩,今年剛滿十一歲。我有很多興趣愛好,例如畫畫、書法等。在我們學校組辦了一個手拉手活動,要求是給遠方的同齡朋友寫信,目的是增強彼此的瞭解。
我先說說我對手拉手活動的看法:我認為,這個活動很有意義,既可以增加彼此的瞭解,增強彼此的友誼;同時又可以結識更多來自五湖四海的同齡朋友,增加交流、互幫互助。我再來說說一說我對這個活動的一些可行的建議:
可以互相告訴對方的qq 號碼,在網上聊天增加彼此的瞭解,在聊天的同時我們還可以互相告訴對方自己的一些學習方法,互幫互助、互相學習。這是我對手拉手活動的看法和建議,你呢???
5樓:匿名使用者
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五年級下冊第一單元的手拉手活動物件
6樓:蔥蔥小卡比
寫一封信給離自己很遠的朋友,但是當初我們過年的時候我們寫了慰問信給四川黃土鎮中心小學,後來寫信的時候也寫給他們五年級的了,我們班同學有一半以上都收到回信了,和他們成為朋友。
7樓:少女馮貝
我也是貧困山區的孩子,我叫馮宗賢,住廣西省來賓市象州縣寺村鎮,郵編是545804
五年級五單元作文《我的收穫》,五年級五單元作文《我的收穫》500字
我的收復獲,有許許多多。在我付製出相同的汗水的時候,我就會收穫相同的回報。在我們漫漫的人生道路上,我們將會經歷許多,明白許多,收穫許多。也會明白,一份付出,一份收穫的道理。一場乒乓球比賽,我是第5,有10人蔘加,大家都在嘲笑著我,一雙雙白眼像一把把利劍只穿我心。因為我在那之前吹牛皮我會拿第一的。這回...
小學五年級第一單元的作文小學五年級第一單元的作文100字
遠方的小朋友 你好!雖然我們還沒見過面,但是,我們都擁有一顆熾熱的渴望交朋友的心。我先介紹一下自己吧!我叫 今年13歲。我活潑開朗,有一雙明亮的眼睛,笑起來眼睛便會眯成一條縫兒。也許,你是一個可愛俏皮的小女孩,或者是個滿懷雄心壯志的小男孩。但是,不管你是誰,都讓我們手拉手,共同架起有意的橋樑!我的家...
五年級下冊四單元作文,五年級下冊四單元作文100字
每個人的心中一定都有難忘而感動的事,比如說父母在一個風雨交加的夜晚把生病的你送往醫院 再比如你的親人在路程很遠的情況下為你送傘等等。我也有一個這樣的經歷,雖然他和我在一起的時間十分短暫,但是他卻給我留下了深刻的印象。記得在一個星期三的中午,我和往日一樣,跟幾個同學一起回家。不巧在過馬路時,一輛迎面而...