1樓：匿名使用者
有相當一部分年輕人追星和崇拜偶像，有自己獨特的見解。他們沒有盲從性，能正確分析偶像的優點和不足，追星是為了追求明星的亮點，學習明星好的東西，並以此為榜樣，在學習和生活中嚴格要求自己，培養自己積極奮進的精神，這種人都能健康成長。我鄰居家的孩子就是這樣的人。
他很喜歡邁克爾·喬丹，常常對喬丹在球場上的精彩表演，投球的高超本領讚不絕口。但更使他佩服的是喬丹的優良品質，有一次喬丹已發高燒近40度，躺在床上打點滴起不來，但他的球隊在球場上連連失利，在最後3分鐘時，他不顧痛苦毅然投入戰場，不過幾分鐘他就頻頻得手投了幾個3分球反敗為勝。他的這種英雄氣概使這孩子暗下決心，一定要學習喬丹堅忍不拔的毅力，做一個堅強有為的人。
追星是一種正常的社會現象 追星是青少年從孩童向**成長過程中的生理心理過程的反映。青少年處於由孩子向**的發展階段，正是長身體、長知識和樹立遠大理想的時期，他們的理想、願望正處於迷茫和混沌中，需要自我的實現和完善，他們既想擺脫兒童的心理，又想像**那樣體現成熟。明星的出現使他們眼前一亮，從明星的身上看到了自我實現的希望，追隨他們、崇拜他們，已成為心中的渴求。
追星是青少年寄託希望和理想的一種表現。大多數明星都有一技之長，或在體育競技上，或在藝術上。加上其外觀或是英俊瀟灑，或風姿綽約，體現了美的風采，年輕人常常被他們吸引，從思想、行為和外表等去模仿學習。
追星也是廣大青少年心理的需求和情感宣洩的需要。青少年時期，是生理和心理的重要轉型時期，性的發育正走向成熟，但性意識仍是朦朦朧朧，對異性產生好感，心中或多或少都有異性的影子。在年輕人的眼裡，明星是快樂的使者，是美的化身，是最有成就的典範。
他們都向往夢幻般的青春，生活在自己虛擬的世界中，幻想著自己成為了明星，成為頂尖人物，並以此成為生活中的目標。 另外，在充滿競爭的社會裡，學生學習負擔很重，升學的壓力，學生相互競爭的壓力，課後家長安排的各種輔導等，壓得很多學生喘不過氣來。當明星以光彩奪目的形象展現於大眾，進入他們生活後，他們就會情不自禁去崇拜，與明星一起瘋狂，一起宣洩，以滿足心理的需求。
追星熱還是社會誘導的結果。有的商家和「星」們的經紀人利用各種手段，對「星」們大肆包裝，以追求最大的利益。這些「星」高高在上被推了出來，滿足了青少年的心理需求。
有的孩子經受不住**，出現了種種偏差。 偶像崇拜是青少年對人生追求的體驗，是人生的一個重要過程，每個時代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目標和偶像，當前的追星也是這樣。因此，對追星現象和偶像崇拜既不要一概反對，也不要放任自流出現問題，而要積極引導，使之理性化。
2樓：其穎包書雲
利；中學生追星，可以激發我們的鬥志，以他們的事蹟
關於《中學生追星利大於弊》辯論會的提問(正方的??
3樓：城廣考俠
1問對方有沒有偶像
2接著問對方的偶像是不是所屬行業的明星呢
然後陳述追星，可以激發渴望成功的願望，可以使自己有個奮鬥的目標，可以讓鬱悶得以散發，可以調節厭學情緒，可以使自己在某些行為上與星看齊，可以從星身上汲取好的品質，可以培養一種尊敬他人、讚美他人、欣賞他人的好品質，並進而把這種情緒轉移到家長、對老師的身上，和想自己的偶像學習一樣，絕對是有利的。
4樓：ilove的力量
星」成為青少年人生的奮鬥目標和奮鬥動力。青少年是需要榜樣的，這一點不容置疑。然而，傳統的榜樣教育模式歷來是以社會樹榜樣的，這種方式有時難免有不盡人意之處，也就是說社會樹的榜樣並非就能得到青少年由衷的敬佩與熱愛。
而青少年們「追星」則不同，「星」是他們自己發現、自己確立的，他們由衷地敬佩、崇拜，心甘情願地去學習去仿效，去努力提高自己以使自己與偶像重合為一。這種學習是自發的，自覺的，時時刻刻都存在的，這對青少年的身心健康發展是極為重要的，對他們將來走向社會以及對事業的成功都是很有益處的。
「追星」過程使青少年獲得了成功的「祕訣」及成才的方法。幾乎每一個青少年都渴望成功，渴望成為引人注目的人物。他們崇拜明星，追隨明星，在明星的成功中發現自己潛藏的素質，逐漸加深對社會對自身的認識，不斷地檢驗自己，發現自身的不足，自覺地進行自我調整。
他們從自己崇拜的偶像中悟出他所以成功的原因，總結出他的偶像走向成功的祕訣，並結合自身的條件去實踐。這對於他們儘快地發現自己、儘快成才無疑具有推動作用。以這種方式向社會展示自己的才華，無疑對社會也是一個貢獻。
為社會發現人才向社會推出明星。人們一定還記得風靡一時的「汪國真熱」。當時就是汪國真的一些被編輯們出於填補版面空白而隨意刊出的小詩，卻在青少年的心中激起了浪花。
他的詩深深地迷住了青少年，把他視為自己的明星。於是，才有了《汪國真詩集》的手抄本，才有了後來的《汪國真詩集》，最後掀起一場
「汪國真熱」。可以說，是他們以自己的熱情追隨，向社會推薦了汪國真，在寂寞的詩壇颳起一股青春的風。這也該算是追星一族對社會的貢獻吧。
二、「追星熱」的消極性
一切事物都包含著積極與消極兩個方面。青少年追星現象亦如此，而且猶如它的積極意義一樣，它的消極意義也一樣讓人一目瞭然。
盲目崇拜，新潮遊戲。由於青少年所處年齡的特殊性，侷限了他們認識的水平，使得相當一部分青少年對自己的青春偶像缺乏深層次的理解。一些青少年甚至不懂得什麼是自己真正需要的，不懂得偶像身上哪些東西才是值得自己仿效的，只是一味崇拜，盲目學習，結果把自己弄得面目全非，還丟失了自身原本很寶貴的自然、純樸。
這樣的追星不僅浪費了大好時光，而且也使他們的追星行為流為盲目的崇拜與無聊的新潮遊戲。
丟失自我，空耗青春。聽一位朋友講過這樣一個故事：一個女孩因為聽了一場搖滾**會，便對搖滾歌星有了一種全新的感覺。
她收集所有的歌帶，把偶像的**貼滿整個房間。她瘋了一樣到處趕場，最後放棄所有的一切追隨偶像去了。當她被偶像拒絕、被偶像的朋友送回家後說：
完了，我覺得自己的生命隨著偶像對自己的拒絕一起消失了。其實，每個人都有屬於你的個性，你的美麗，你不必依附明星，不必藉助星的光輝照亮你的生命。為一個遙遠的「星」浪費自己的精力，空耗生命中只有一回的青春，實在太不值得了。
干擾明星的正常生活。一位頗受歡迎的女歌星曾講述了「追星族」們對她的厚愛：她家的門鈴一個月之中被按壞了7個，她家的**沒有不呼的時候。
其實追星族們不知道，明星們喜愛追星族，因為是追星族使他們感受到自己存在的價值；但明星們也害怕追星族，因為很多過分熱情、近乎瘋狂的追星族成員幾乎侵犯了他們的私生活，干擾了他們的正常生活。
寵壞明星。常聽人說某某原先是個很不錯的人，如今派大了，氣兒粗了，一不小心不知哪兒得罪了人家，人家說不幹就不幹，說走人就走人，讓你乾著急去。這怕是大多追星族難以想到的，也不願承認的，而事實上這樣的事很多。
明星要自愛，這得靠自己；但追星族們一味地崇拜、盲目地追逐，委實令他們輕飄飄而不知天高地厚。所以，不要一廂情願地以為「追星」只是個人的事，別人不必干預。
三、如何面對青少年的「追星熱」
明星崇拜是青少年生理、心理髮展的必然階段。人類的最初階段崇拜大自然，人的少年時代崇拜英雄，這是人由自然人走向社會人所必須經歷的過程。青少年需要在現實生活中印證自己的想象，需要尋找一個可以效仿的活生生的人物，於是「明星」便是這種社會需要、身心需要應運而生的。
隨著時代的發展，青少年心目中的明星，將不再具有當年明星那麼強烈的對時代的影響力，不再具有那種萬眾崇拜一星的模式。但是，對青少年的個人發展而言，這種影響是不可低估的。
明星崇拜特別需要尊重和引導。青少年追星，這是他們的權利，應當尊重，不可一味地阻止，一味地阻撓，那樣只會適得其反。然而，什麼是他們真正應該追隨的明星，則需要父母、老師的引導。
為此，一要尊重青少年心目中的偶像。無論你多麼地不能接受、多麼地不喜歡，但青少年崇拜「他」或「她」，總有他們的原因。你一定要從青少年的視角去發現這些「明星」的可愛之處，這是你和青少年溝通的起點。
二要有良好的溝通方式。要運用你的智慧，和青少年討論（而不是訓導）偶像，討論青少年自身，幫助青少年學會用批判的態度，用批判的眼睛去看待他心目中的偶像，從而超越自己，超越對方，真正地做一個大寫的人。
明星是社會穩定與進步的需要。青少年需要明星，社會需要明星。時代推崇什麼樣的明星，就會創造什麼樣的未來。
當今的青少年決定未來的中國。他們今日的追尋決定日後中國人的素質。雖然這話聽起來很沉重，但確實有它的道理。
所以說，表面上看起來浪漫新鮮的追星熱，向人們訴說的不僅僅是它的有趣，它的刺激，它的瘋狂，它的荒唐。它實實在在地告訴我們：你想成為一個什麼樣的人？
這一代青少年會成為什麼樣的人？未來的中華民族整體素質是怎樣一種風貌？因此，如何給正處於明星崇拜期的青少年以正確的影響，這應當引起全社會的關注
5樓：匿名使用者
你們難道沒有讓你們為之奮鬥，樹為榜樣的明星嗎？
追星對中學生有什麼影響
6樓：青宛
那要看追什麼樣的,怎麼個追法了.過度迷戀肯定不好.
1、精力分散,影響學習.
2、影響樹立自己的人生觀、世界觀、價值觀.
3、影響自己的行為習慣、處世方法.
4、影響自己對自己和他人的正確認知
5、只看到星的閃耀,未必感受到星的煩惱
6、可能會對學生的身心發展造成一定不良影響積極的方面當然與有：
1、體會星成功背後的艱辛,以此作為自己學習中的榜樣2、為自己確立目標,成為學習中的動力和精神指引3、瞭解與星相關方面的知識,同時瞭解社會
4、有自己的獨特興趣和見解
5、學習星的各種特長
6、與人交談時,有更多的話題
7樓：聆聽na寂寞
如果你把偶像當成你的目標，那你就要更加努力，追求更好地自己。所以要更好地學習。
8樓：匿名使用者
偶像而已，很正常，但任何事，都是過猶不及，掌握好分寸，即可。人總得有個目標偶像，沒什麼不可的。
9樓：百度使用者
影響學習 這是首當其衝 關鍵的關鍵
10樓：momo的英恩
中學生應該以學習為主
11樓：匡浩邈越興
危害啊1.學習成績下降
2.錢亂花
3.逃學
4.不集中
5.是關係下降
6.只討論有關問題
辯論賽 中學生作業應該多還是少，辯論賽 中學生作業多好還是少好
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辯論賽題目 學生該不該拿手機，辯論賽 中學生該不該帶手機 反方理由 越多越好！！
正方 小學生不該帶手機 反方 小學生該帶手機內 正方 小學生帶手機就會迷戀於手機，上課也玩，下容課也玩，玩的不亦樂乎，這樣會使自己的成績下降，不注意聽講，上 時會發聲音嚴重影響上課紀律！反方 帶手機可以與家長聯絡，很方便。就算走丟了也可以打個 就找到了，這樣不是一舉兩得嗎？正方 雖然方便，但，長時間...