1樓：夏天高等教育30年
從古至今就有許多名人事蹟，有些至今還一直在流傳著。司馬光砸缸就是一個典型的例子。司馬光砸缸，相信上小學的孩子應該都知道這個歷史典故。
這個歷史典故告訴我們一定要樂於助人，是我們小時候學習的榜樣，也讓我們明白了許多道理。
但是現在已經是成年人了，我會思考這個問題，回顧這個故事的時候，我會有一些疑問，司馬光砸缸裡面的小朋友到底是誰呢？相信很多小朋友只知道司馬光砸缸這個事情，但並不知道里面的小孩子到底是誰。
司馬光從小就很喜歡讀書，7歲就有大人的模樣了，端莊穩重，在孩子堆裡就是一個小大人，他熱愛讀書已經到了一種境界了，在冬天看書竟然忘記了冷這件事情，也是我們學習的榜樣。
有一次司馬光在看書的時候，突然聽見小孩在喊救命，前去看原來是一個調皮的孩子，在缸口玩耍時，一不小心掉進了缸裡面，小孩子十分的慌張，大人也不知道該怎麼辦。可只有司馬光和其他人不一樣，十分的鎮定，他想出了辦法，一定要把這個小孩子給救出來，結果靈光一現想用石頭來砸缸，救出了這個小孩子。就這樣司馬光的事蹟被世人所知曉了。
根據史料記載，缸裡的那個孩子叫做上官尚光。他並沒有司馬光一樣的名氣，人們只知道司馬光砸缸，卻不知道被救的孩子叫做上官。其實上官是司馬光的發小，因為他們是鄰居，從小就一起玩耍，是非常要好的朋友。
自己的好朋友掉到缸裡時，好朋友遇到危險，他沒有選擇離開，而是救自己的夥伴，並且保持的非常冷靜。值得我們學習，他們兩個人一直都是非常要好的朋友。
2樓：f15鷹式戰鬥機
那個小孩叫上官尚光，他後來當了官，因無法適應廣場生活辭官回家，又給司馬光建了祠堂
司馬光砸缸講述司馬光用大石砸破水缸救出掉在大水缸裡同伴的故事，出自於《宋史》。司馬光七歲的時候穩重的就像一個大人，由此他與小夥伴們在後院玩耍，有一個小孩因探望爬到大缸上玩耍，一不小心跌落到水缸之中。別的小孩瞧見出事了，跑的跑哭的哭，只有司馬光沉著冷靜的撿起地上的一塊大石頭，用勁往水缸砸去，水缸破了，水也流了出來，小孩也因此得救。
這個故事我們在上小學的時候就學習到，當時老師教導我們要向司馬光學習，他的沉著冷靜以及聰明機智，都是我們那個時候極為羨慕的。司馬光出生於官宦家世，他的父親司馬池後來官至兵部郎中、天章閣待制，一直以清廉仁厚享有盛譽。
當年那個被司馬光救的孩子叫做上官尚光。自從司馬光將他救起來之後，他的家人可以說是十分的感激司馬光的救命之恩，當天就帶著各種的酒和肉前往司馬光的家中去感謝他的救命之恩。關於這個上官尚光，史書卻是有這個人物，這個人從小讀四書五經，長大後考取了**，可是這個人的性情比較頑固，看到不公平的事情可以出手相助，官場上那些汙濁的習尚沒有沾染他。
此人十分有志氣，關於自己的要求也十分嚴格，現在還流傳了一本他謄寫的《資治通鑑》，裡邊的筆跡工整，書寫流通。上官尚光後來入朝為官沒有多久，就因為自己不太適合官場，便辭官回家，當起了老師。上官尚光為了感恩和紀念司馬光用自己的積蓄為司馬光建立了一座感恩亭，以此來表達他對司馬光的感恩和教導，後人要知恩圖報。
上官尚光教書很多年之後，他的學生也是非常的多，也是因為他的知識和品德被人們一直稱讚，除此之外，上官尚光還準備將司馬光的這件事情寫入他們自己家的族譜，然後一直傳揚下去。
3樓：桃夭談情
《宋史》裡面關於司馬光砸缸的故事並沒有明確的指明被救的小孩是誰，可能就只是一個平常一起玩耍的小夥伴。
4樓：嫣然
那個缸裡的孩子叫上官尚光，上官並沒有像司馬光一樣名氣，其實上官與司馬光是發小，從小一起玩，是好朋友。
5樓：
缸裡的孩子叫上官尚光，是司馬光從小一起的好朋友，後來他為了感謝司馬光的救命之恩，還專門命名了一個亭子為「感恩亭」。
6樓：luu陽光的
救的那個孩子，姓上官，名尚光，後來他還專門命名了一個亭子來感恩當時司馬光的救命之恩。
7樓：餘溫
據史料記載，那個缸裡的孩子叫上官尚光，上官與司馬光是發小，鄰居，從小一起玩，是好朋友，好朋友遇到危險，他沒有選擇離開自己的夥伴。
8樓：懷念那一抹嬌羞
據史料記載，那個缸裡的孩子叫上官尚光，上官並沒有像司馬光一樣名氣，人們只知道司馬光砸缸。
9樓：九怪啊
被救的叫做上官尚光，當時他並沒有一直和司馬光在一起讀書，而是被迫不得不離開他從小一直住著的地方。
10樓：檸檬玖柒
那個缸裡的孩子叫上官尚光。孩子的家人知道了事情的經過，對少年司馬光萬分感激，為了感謝他，後來還主動上門答謝，而且一家人出錢給司馬光建造了一個亭子。
11樓：匿名使用者
司馬光童時砸缸救出的小孩姓上官，名尚光，尚光**後移居城西龍堤南坡，並建亭名日「感恩亭」， 以報司馬光救命之恩。
12樓：窮加布
歷史學家司馬光童年砸缸救出的小孩叫上官尚光，尚光在**後移居城西龍堤南坡並建的「感恩亭」， 就是為了報答司馬光救命之恩。
司馬光砸缸，救出的那個小孩是誰？
13樓：說書人國師
2023年後光山縣教育局申請將在光山縣發生的司馬光砸缸的故事編進中小學課本，之後獲批。如今，絕大多數95後、00後都在義務教育階段，聽說過這個故事。然而對於故事的後續，大家知之甚少。
就如同當年鑿壁偷光的大文學家匡衡一樣，實際上匡衡後來犯了**罪，晚節不保，因此他結局老師們也沒有告訴我，而司馬光砸缸中的那個被救的小孩到底是誰，老師不告訴我們也是因為這個人犯了**嗎？
有一種說法稱這個被救出的小孩名為上官尚光，長大後上官尚光還為曾經救過自己的司馬光修建了一座感恩亭，用來表達自己的謝意。按理來說這是一個非常美好的故事，猶如童話一般，然而現實卻很殘酷，如今有許多專家和學者跳出來質疑司馬光砸缸的故事真實性。
對於這個故事的疑點，我們可以總結為以下2個方面：
第一：在北宋，根本沒有製作這麼大水缸的工藝司馬光砸缸的大水缸是一種口大，底部也大的陶製生活用具，雖然目前在我們的農村中非常的常見的，但是在2023年前的宋朝，可是幾乎造不出的東西。這種大型水缸也是在明清時期才得以推廣。
而在北宋時期，「甕」才是最有可能使用的陶製物品，但是甕這個東西口小，底部也小，也不是用來儲水的。這個故事是在《宋史》當中記載的，連原文都寫道：「群兒戲於庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。
」中間寫的是甕，而不是缸。而甕的大小非常小，根本就不能容納進一個小孩。
第二：上官尚光此人不見於正史，只見於家譜對於故事的後續，有很多人說上官尚光此人後來修建了一座感恩亭。但實際上，這樣的說法只見於光山縣為了宣傳本地文化所拍攝的動畫片中，而上官尚光此人更是在歷史中找不到任何蹤跡，所以被人們認為是當地人們的牽強附會。
所以你們知道為什麼老師不告訴我們司馬光救出小孩的結局了嗎？其實真實的情況是，這個故事本來就備受爭議，學界都在討論故事的真實性，告訴學生不是誤人子弟嗎？
14樓：餘笙挽夢
雖然上官尚光在歷史的史料不多，但是他們所傳達的情感是十分寶貴的。可能每個人都會誇讚司馬光的機智和果敢，還有他的貢獻。但是相信也會有人被上官尚光的感恩之心所感動。
所以，一個人懂得感恩的人會給自己帶來意想不到的收穫，而感恩之心也是每個人必備的，只有懂得感恩的人才會懂得如何愛這個世界和身邊的人。
15樓：沐星辰曦
司馬光救出來的小孩是上官尚光，此人出生在大戶人家，家世顯赫，是名門望族之後。上官尚光和司馬光關係非常的好，自從司馬光救了他一命以後，兩個人的關係更加要好了，簡直是情同手足。上官尚光非常感激司馬光在小的時候救了自己一命，一直將這份恩情銘記於心，所以倆人的感情也逐漸升溫。
司馬光出生在一個大戶人家，他的父親司馬池在朝為官，是一個非常厲害的人，所以司馬光的生活環境是非常好的，要什麼有什麼，從小就是一個小土豪，人人羨慕。正是因為司馬光家世好，所以很多大戶人家的小孩都喜歡來找司馬光玩兒，他從來不會缺朋友，自己也非常的聰明。
一日，很多頑皮的小孩來到司馬光家，找司馬光一起玩耍，他們司馬光家的後花園裡面跑來跑去，非常的開心。在這花園裡面有一個很大的水缸，裡面裝滿了水，水缸後面還有一個比較大的假山。一個孩子非常的頑皮，便爬到了假山上面玩耍，爬上去以後還沒有意識到危險，反而還很得意的樣子，但是一個不小心便掉到了水缸裡面。
這個小屁孩在水缸裡面很無助，在外面玩耍的孩子都被嚇到了，有的跑了，有的去找大人去了。這個時候只有司馬光一個人沒有慌亂，他跑到水缸附近，用盡全身的力氣去砸水缸，然後水缸被砸壞了，水漏了出來。看著水缸的口子越來越大，那個落水的小屁孩也被救了出來，這個小屁孩就是上官尚光。
當大人趕到時，小孩已經得救了，大人們都誇司馬光聰明。很多年以後，司馬光和上官尚光都長成了大人的模樣，並且都非常的有本事，上官尚光為了感激司馬光的救命之恩特意為他修建了一個亭子叫感恩亭，倆人彼此扶持和幫助，這樣的情誼讓人羨慕。
但是後來倆人卻反目成仇了。原因竟然只是因為在一次變法當中意見不合所導致的，據說是王安石變法，這是非常令人惋惜的，曾經如此要好的兄弟，沒想到也會變成仇人。
16樓：匿名使用者
被救的孩子上官尚光是有名的政治家，關於他小時候的事情記載比較少。老師不提其他，是因為小孩子沒辦法理解到政治方面的事件。
17樓：侯爵哆啦
叫上官尚光 ，原名叫做上官尚，在名字後面加了一個「光」字為了表示自己和後代不要忘記司馬光的救命之恩。
18樓：小塔
這個人就是大名鼎鼎的司馬懿，他小時候特別調皮。掉到水裡了，幸好得救了，福大命大，成為了一個有野心的軍事家。
19樓：匿名使用者
司馬光小時候砸缸救出來的小孩叫上官尚光 。他長大以後也步入了官場，成為了一名正直、懂得感恩、受人尊敬的好官。
20樓：花生白話
司馬光砸缸救出的小孩名為上官尚光，後來跟隨在司馬光身邊做了一個官職，後來他發達了，也離開了司馬光。
21樓：谷裡嘻哈
《左氏春秋》中曾經有過記載，司馬光當時砸缸，救出來的那個人叫做上官尚光
22樓：匿名使用者
實際上被救出的小孩也不是一般的普通之人，他名字叫做上官尚光。和司馬光從小玩到大，同時上官尚光自小聰慧，讀書很好，就是相當於我們如今的學霸。
司馬光砸缸救的人是誰？
23樓：匿名使用者
這個小孩叫做上官尚光，上官尚光當時和司馬光同歲也都是七歲的小孩。在和司馬光等一群小朋友玩的時候不小心掉進了水缸裡面。
上官家族和司馬家族雖然是親戚關係，但上官尚光並沒有像司馬光那樣從政，而是選擇了從商，併成了當地的富豪。
歷史故事是這樣的：
司馬光七歲的時候穩重的就像一個大人,聽到老師講解《左氏春秋》,非常喜愛,放學之後又為家人講他所學到的,他立即也明白了《左氏春秋》的內涵.從此手裡放不下書本,熱愛書本甚至到了忘記了飢渴,冷熱的程度。有一次,他跟小夥伴們在後院裡玩耍.
有個小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸裡的水中.別的孩子們一見出了事,頭也不回，撒腿就跑.而司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸砸去去,水缸破了一個洞，水湧出來了,那個小孩也得救了。
【1】被司馬光救出來的孩子名叫上官尚光，在他成年之後為了感謝幼時司馬光的救命之恩，便在城西南坡建立了一座「感恩亭」，以此來感謝司馬光。
司馬光（2023年11月17日-2023年），字君實，號迂叟，漢族，陝州夏縣（今山西夏縣）涑水鄉人 ，世稱涑水先生。北宋政治家、史學家、文學家。
歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒贈太師、溫國公，諡文正；司馬光在政治上對西夏、遼國採取割地忍讓政策，並上《上哲宗乞還西夏六寨》。其人格堪稱儒學教化下的典範。
宋仁宗時中進士，英宗時進龍圖閣直學士。宋神宗時，反對王安石施行變法，朝廷內外有許多人反對，司馬光就是其中之一。王安石變法以後，司馬光離開朝廷十五年，主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑑》。
生平著作甚多，主要有史學鉅著《資治通鑑》、《溫國文正司馬公文集》、《稽古錄》、《涑水記聞》、《潛虛》等。【2】
【2】參考人民網
司馬光砸缸這個故事是真的嗎，司馬光砸缸的故事家喻戶曉，為什麼還是有人懷疑其真實性？
是真的一 司馬光砸缸 司馬光出生於宋真宗天禧三年 公元1019年 十一月，當時，他的父親司馬池正擔任光州光山縣令,於是便給他取名 光 司馬光家世代官宦，其父司馬池後來官至兵部郎中 天章閣待制，一直以清廉仁厚享有盛譽。司馬光深受其父影響，自幼便聰敏好學。據史書記載，司馬光非常喜歡讀 左傳 常常 手不釋...
司馬光砸缸的故事主要內容以內，司馬光砸缸的故事 主要內容 20字以內
主要內容 有一個小孩，在和司馬光玩，一不小心掉了缸裡，司馬光一點也沒慌，趕緊用石頭砸，剛雜碎了，一堆人就過來表揚他。司馬光七歲的時候穩重的就像一個大人，聽到老師講解 左氏春秋 非常喜愛，放學之後又為家人講他所學到的，他立即也明白了 左氏春秋 的內涵，從此手裡放不下書本，甚至到了忘記了飢渴，冷熱的程度...
司馬光救友的詩意是什麼，司馬光救友這首詩是什麼意思
破甕救友 宋代 司馬光 光生七歲，凜然如 聞講 左氏春秋 愛之，退為家人講，即了其大旨。自是書不釋手，至不知飢渴寒暑。群兒戲於庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活。譯文 司馬光7歲的時候，就好象成年人一樣穩重，聽到別人講述 左傳 後，非常喜歡，放學後就自己講給家裡人聽，對...