孩子跟你談條件是件煩人的事情，所謂「煩惱即契機」，在這場微妙的談判中，重要的不是誰輸誰贏，而是利用這個契機，讓親子關係更上一個臺階，讓孩子在家庭的內部談判中學習對外交往的智慧。再進一步，談判只是一個開始，重要的是用它來開啟孩子對人生的思考：除了習慣的行為方式，我們的生活還有哪些更新鮮的可能性？
從談條件到自覺
中午想讓陽陽午睡，但小人聽說要午睡，老大不願意，而且把車裡的紙巾弄得滿車都是，還揚言，非要吃餅乾。
陽爸說：陽陽想吃餅乾對嗎？陽陽回答，嗯。陽爸乘勝追擊，那你先把車上的紙都撿起來收在盒子裡才行。哪知人家腦子轉得快，來了句，先給我買餅乾，我再撿紙。陽爸又說，你先把紙撿起來再買餅乾。
我對陽陽講，紙是誰扔出來的？人家供認不諱。那誰應該先把紙撿起來呢？人家陽陽也識趣，啥也不說，就一張張都收進了紙巾盒了。收好後他就說，爸爸，我都把紙巾收好了，你看呀！
下車後，陽爸直接帶著陽陽去了超市。這種情況最近時常在俺家上演。要想改變陽陽的這一現象，我從以下幾方面著手：
一、從大人自己先改變。對於孩子提出的附加條件，不輕意承諾。而且告訴他做事情的最終目的和原因，而不是靠附加條件來達到目的；
二、讓孩子明白自覺的含義。其實，對於兩歲多的孩子來說，要想真正把自覺的概念灌輸下去並執行是有很大難度的，需要平時慢慢引導，適時放手。現在陽陽就能夠自覺主動做家務、看書和入睡。
三、全家統一思想。要想把上述理念傳遞下去，並很好地執行，這還需要全家上下同心才行。孩子往往能抓住那個「好欺負」的下手，以達到他們的目的。
談判中學到的另一種智慧
孩子的智慧有時會超出我們的想象，我看到我家小區有一個小男孩，看到幾個比他大的孩子在玩很好看的汽車。他很想參與，但是，他並不著急。他很乖地蹲在這幾個大孩子旁邊很有興趣地看，然後在車子跑遠時很主動地去幫忙撿回來。每次撿車回來時，他都會問一句：這汽車很好玩吧？出於對他撿車的感激，大孩子們也會隨口答他一句：好玩！
這樣，他一直看了半個多小時，在這半小時裡他不時地問，大孩子們會不時地答。半小時後，他的話開始有所改變，在他撿車回來的時候，他會說：哥哥，這麼好玩的車，等你玩夠了，讓我玩一會兒行嗎？大孩子看看他說：好吧！這樣的對話大約進行了十幾分鍾，大孩子們終於決定將車讓給這個小弟弟玩一會兒。
小男孩非常興奮，他終於可以親近他夢寐以求的汽車了。但是他沒忘了說聲「謝謝」，還加了句「我一會兒就還給你們」。大男孩們這個時候反而很大度，「沒關係，你玩夠了再還吧！」
這個小男孩簡直就是個小小心理學家，他非常懂得人際交往的微妙互動，懂得以退為進地得到自己想要的東西。這其實也是談判中一個以退為進的心理技巧。點點叔叔整理
如果親子間出現了衝突需要談談，應該怎麼談呢？
1.處理好情緒。家長應該在談判前先在內心進行一場談判，調整好自己的情緒。
2.忍耐的心理準備。忍耐對孩子的心疼，忍耐孩子最初的激烈反抗，忍耐孩子的反覆。
3.設定好底線。
4.清楚自己手裡握有的籌碼。
5.協助孩子，提出多方選擇。根據實際情況，提出多樣選擇方案，從中確定一個最佳方案，作為達成協議的標準。
6.達成協議，談判的結果可以與孩子用書面協議的方式表現出來，讓談判有理可依。
（責任編輯：zxwq）
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