1樓：何以解憂
山中無老虎
猴子稱霸王
樹倒猢猻散！
老師問了一個問題,讓我回答,我答不上來用一個帶如的成語來形容
2樓：wqsy一切隨緣
張口結舌
zhāng kǒu jié shé
【註釋】
張著嘴說不出話來。形容理屈詞窮，或因緊張害怕而**。
【舉例】
他在辯論會上把對手駁得～，無言以對。
【近義詞】
啞口無言、瞠目結舌
【反義詞】
口若懸河、滔滔不絕
【歇後語】
喉嚨裡灌鉛；舌頭上抹膠
【謎語】
千；欲言語又止
【用法】
聯合式；作謂語、狀語、補語；含貶義
【英文翻譯】
with open mouth
3樓：放過咖啡
這個世界末日沒有意義，
形容不自覺的成語
4樓：封封封封你麻痺
【耳薰目染】：指
見聞薰染多了就能不自覺受影響。
【鬼使神差】：使、差：指使回。好像有鬼神在答支使著一樣，不自覺地做了原先沒想到要做的事。
【神差鬼遣】：好像有鬼神在支使著一樣，不自覺地做了原先沒想到要做的事。同「神差鬼使」。
【神差鬼使】：好像有鬼神在支使著一樣，不自覺地做了原先沒想到要做的事。
【神謀魔道】：猶神差鬼使。好像有鬼神在支使著一樣，不自覺地做了原先沒想到要做的事。
【神使鬼差】：好像有鬼神在支使著一樣，不自覺地做了原先沒想到要做的事。同「神差鬼使」。
學生向老師請教問題時應該用一個怎樣的成語來表達
5樓：prince哀思
虛心好學，別用不恥下問，不恥下問是指向學問或地位比自己低下的人學習。
6樓：
不恥下問是前輩向晚輩，高職向低職問問題時用的，不知道的別胡說，小學畢業了嗎就來誤人子弟
可以用程門立雪，虛心求教，從師而問
7樓：睡到自然醒
敏而好學，不恥下問。
用什麼成語可以描寫出老師對學生嚴格
8樓：匿名使用者
恪守教規.
疾言厲色.
目光如炬.
一絲不苟.
9樓：好吃的牛肉包子
答：恩威並重
10樓：蹦米
差之毫釐，謬以千里，請給採納
用語句成語，或者一個詞。來形容學生時代
11樓：匿名使用者
可以從兩方面來形容，剛入學時是用貶義。經過幾年的學習，變成用褒義。用以感覺母校、師長的培養與教育。
貶義：年少輕狂
年幼無知、
年少氣盛
懵懵懂懂
褒義：（恰同學少年）風華正茂
意氣風發
朝氣蓬勃
躊躇滿志
初生牛犢不怕虎
形容愛情：
情竇初開
12樓：牛世璐
青蔥歲月 草樣年華 懵懵懂懂 年輕氣盛 年幼無知 年少輕狂 風華正茂 意氣風發 情竇初開 躊躇滿志
13樓：釁文惠陳魄
雕章琢句：象雕刻一樣對文章的字句仔細斟酌修飾。
錦囊佳句：指優美的文句。
句斟字酌：指寫文章或說話時慎重細緻，一字一句地推敲琢磨。
奇文瑰句：優美的文章。
月章星句：形容文章優美，辭藻華麗。
字斟句酌：指寫文章或說話時慎重細緻，一字一句地推敲琢磨。
金章玉句：指華麗的詩文。
句比字櫛：猶言逐字逐句仔細推敲。
句櫛字比：猶言逐字逐句仔細推敲。
麗句清詞：華麗清新的辭句。
麗句清辭：華麗清新的辭句。
清詞麗句：指清新美麗的詞句。
清辭麗句：指清新美麗的詞句。
形容特別生氣的成語和歇後語
14樓：best檸夏
三個鼻孔眼---多出你這口氣
六月裡反穿皮襖---裡外發火
王八鑽火炕---連憋氣帶窩火
火藥碰火柴---好大的火氣
對著罈子打屁---憋氣
中個鼻孔爛了三個---留下一個出氣
發了酵的麵粉---氣鼓鼓的
老鴨公想唱戲---喉嚨不爭氣
老鼠掉進麵缸裡---瞪白眼
買了罐子打了把---別提了
張飛穿針---大眼瞪小眼
肩膀上放烘籠---腦(惱)火
抱雞婆扯媚眼---兩眼一翻
孟良摔葫蘆---火啦
剃頭匠說氣話---捨得幾個腦殼不要
面孔上塗了槳糊---繃緊
香爐前打噴涕---撲一鼻子灰
借米還糠---氣鼓氣脹
豬尿泡打人不痛---有些氣脹
篩子罩鍋子---出氣眼多
漏了氣的汽笛光---冒氣不吭聲
算命先生說氣話---捨得幾條命不要
打破紙燈籠---一個個眼裡有火
瞎子熬糖---老(惱)了火
癩**墊床腳---鼓起一肚子氣
癩**上蒸籠---氣鼓氣脹
豬八戒咬牙---恨猴兒
15樓：超級
三個鼻孔眼---多出你這口氣
六月裡反穿皮襖---裡外發火
16樓：小馬兒哦哦
怒髮衝冠 吹鬍子瞪眼 勃然大怒
形容老師對學生付出不求回報滴成語有哪些
17樓：q魂鬥羅
答案：無私奉獻、諄諄善誘、循循善誘、鞠躬盡瘁。
諄諄善誘
zhūn zhūn shàn yòu
【解釋】耐心懇切地教誨、誘導。
【出處】宋·劉摯《乞重修太學條制疏》：「昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反覆，諄諄善誘。 」
【結構】聯合式
【用法】作謂語、定語；用於書面語
【近義詞】循循善誘
【例句】張賢亮《父子篇》：「我並不長於諄諄善誘。」
18樓：倫敦的禮拜天
施恩不報、蠟炬成灰、無私奉獻、樂於助人
19樓：蒙蘊所陶然
鞠躬盡瘁
拼音是jū
gōng
jìncuì，
意思是竭盡所能，貢獻出全部力量。
出自三國·蜀漢·諸葛亮《後出師表》，「鞠躬盡瘁，死而後已。」
在課堂上同學問老師問題，老師在課堂上提問時一個同學回答問題時,老師對這個同學的感知特別清晰？
當然會，首先會打擊學生對提問的積極性，其次，這樣做會給學生帶來一種限制性的思維模式，以後無論是什麼問題，他首先會考慮是否與高考相關，然後才會提問，這樣會導致知識面的匱乏，因為高考只是人生必定經歷的一件事，卻不是人生是知識的導向。我建議老師應該回答學生的問題，即使與高考沒有關係，如果課堂安排的很滿，可...
在勞動派遣時員工發生工傷如何處理
杜凱律師 引言 採取勞務派遣方式時，因勞動者的勞動關係和社會保險關係歸派遣單位，一旦發生工傷 死亡 醫療等特殊情況，用工單位是否可以完全無法律責任？或者，用工單位在與派遣單位簽訂派遣協議時，有哪些注意事項？用工單位應對勞動者盡到哪些義務，如何規避用工風險？律師觀點 一勞動者雖與用工單位無法律關係，但...
父母60大壽時,在勞動法裡,子女在公司上班,享有什麼待遇
勞動法裡沒有規定父母60大壽時，在公司上班的子女有什麼待遇。勞動法制定的目的是為了完善勞動合同制度，明確勞動合同雙方當事人的權利和義務，保護勞動者的合法權益，構建和發展和諧穩定的勞動關係，而制定的法律，不會涉及到父母過生，子女待遇的問題。只是父母過生，子女在不影響工作的情況下，應該是可以請假的。中華...