1樓：景田不是百歲山
1、社會生產水平的提高，為學校的產生提供了必要的物質基礎；
2、腦力勞動與體力勞動的分離，為學校產生提供了專門從事教育活動的知識分子
3、文字的產生和知識的記載與整理達到了一定程度，使人類的間接經驗得以傳遞
4、國家機器的產生，需要專門的教育機構來培養官吏和知識分子。
學校教育的特點：
1、職能的專門性：學校教育職能是專門培養人，學校是專門教育人的場所。學校教育同社會教育、家庭教育相比，其不同之處首要的便是學校教育的專門性。
2、組織的嚴密性：教育的特點在於對人影響的有目的、有組織、有計劃。學校教育正是體現了教育的特點。
2樓：霅霅前溪白
學校教育產生的條件有剩餘勞動、社會需要、文字。
1、剩餘勞動：
腦力勞動和體力勞動相分離，為學校的產生提供了物質基礎。
2、社會需要：
生產力的發展以及社會生產水平的提高，為學校的產生提供了物質基礎。
3、文字：
文字的創造與知識的積累，為學校教育活動的開展提供了有效的教育手段與充分的教育內容。
學校教育的起源：
最初的教育活動與人類的生產，社會生活融為一體，人們主要是通過言傳身教，傳授知識，技能。隨著生產力水平的提高，物質財富逐漸增加，有些人就可以從體力勞動中脫離出來，專門從事腦力活動；同時語言文字也在豐富和發展。這樣，獨立的教育機構—學校便逐漸孕育產生了。
學校的出現標誌著人類教育活動進入一個自覺的歷史時期。據考證，原始社會後期，就有了專門對青少年進行教育的特殊場所，這就是學校的萌芽。在中國春秋戰國時期，學校教育形成了以禮樂為中心的文武兼備的六藝教育
簡述學校教育產生的條件是什麼？
3樓：匿名使用者
軟硬體結合，師資力量和硬體設施協調統一作用 我是外行，我亂答的
4樓：河木舟
學生足矣。其他都是扯淡。
有了生源什麼問題都解決了。
簡述學校產生的條件
5樓：嬋酒
生產力水平的提復高，為學校
制的產生提供了必bai要的物質基礎；腦力du勞動和體力勞動的分離
zhi，為學校提dao供了專門從事教育活動的知識分子；文字的產生和知識的記載於整理達到了一定程度，是人類的間接經驗得以傳遞；國家機器的產生需要專門的教育機構來培養和知識。
6樓：重慶新華電腦學校
普及教育，滿足人類提升
7樓：我是蘆葦
第一，閒暇階級的出現
第二，文字的出現
第三，國家機器的產生
8樓：匿名使用者
(1)社會生產水平的提高,為學校的產生提供了必要的物質基礎；
(2)腦力勞動與體力勞動的分離回,為學校產生提答供了專門從事教育活動的知識分子
(3)文字的產生和知識的記載與整理達到了一定程度,使人類的間接經驗得以傳遞
(4)國家機器的產生,需要專門的教育機構來培養官吏和知識分子
教育學 學校教育出現的條件
9樓：匿名使用者
學校教育的出現是一定歷史條件下的產物。一般說來，學校的產生需要具備以下條件：
（1）社會生產必須出現相當數量的剩餘產品，使一部分人可以脫離生產勞動，同時體力勞動和腦力勞動分工，開始出現專門從事教育的教師和專門從事學習的學生；
（2）具有相當數量的經驗積累，為學校教育提供特定的教育內容；
（3）文字等記載和傳遞文化的工具達到了一定水平。
學校教育比家庭家庭教育重要學校教育一辯的陳述詞
家庭教育肯定比學校 要相對來說重要一點。因為你在學校與同學和老師相版處的時間權 不是每時每刻,所以老師所能給你的教育是有限的。主要還是得靠自己,以及家人的鼓勵和幫助。等到了放寒暑假的時候,老師同學們就更不在你的身邊了,要是你過分依賴於學校教育的話,到時候怎麼?你打算浪費整個假期等著開學老師來教育你是...
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