1樓：
490+490＝980 980+10＝990 這裡面等量關係不對，980是欠爸爸媽媽的，980＋10就沒意義了，應該是:買鞋用了的970＋手裡剩下的10＝欠爸爸媽媽的980
2樓：砸吧
自己剩的10元是被包括在欠爸媽的980元裡的，你想想，對不對？那麼這980元和10元相加就沒有任何道理了
3樓：清妙旋
明顯混淆視聽啊，欠爸媽980，其中970買了一雙鞋子，剩下10塊在手裡，僅此而已。。。
4樓：泣又厹
混淆視聽，借爸媽980，用了970當然還剩十塊了！如照題算來還多了十塊！
5樓：匿名使用者
980是欠的錢，不能加10塊的，純粹是偷換概念，應該是欠980，你怎麼加?
6樓：德瑪西亞摩羯
不能這麼算 970+10+10+10
7樓：心痛快死
1000-970-10-10=10
8樓：
為什麼要加上自己的10塊呢
小學數學題：小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了970。剩下30，還爸爸10塊，還 10
9樓：一壺閒情
490＋490＝980是小明借的錢即小明收入的錢，小明買了雙鞋用了970，加上手裡餘下的10元共980元，收支平衡。
490＋490＝980是欠款，10元是剩餘款項，不能相加，應該用980－10＝970（欠款）
10樓：匿名使用者
980-10才是，還是減的意思，還爸爸10塊，還媽媽10塊，10+10＝20，可以說是減20塊，20-10＝10
11樓：匿名使用者
其實與下面例子相同
原有 花費
50 15
35 8
17 7
10 10
合計112 50
然後假如上面四次的花費都是在同一家店，就把它們算在一起。就成了：
原有 花費
50 50
合計 50 50
因此表明，兩者之間的數量從不同的角度看是不一樣的。
12樓：
欠的錢=980=鞋錢970+剩餘10 沒問題的，那個是混淆的，不能亂加
13樓：匿名使用者
一共借980元
鞋970元
還剩10元
14樓：匿名使用者
欠爸爸490，欠媽媽490 = 欠980
小明擁有= 鞋+ 現金10 =970+10 =980
15樓：
小明還欠他爸媽10快呢。
小學一年級數學題難倒了上萬研究生：小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了970。剩下
16樓：花開百媚
490+490=980
980-970=10
欠爸爸490，欠媽媽490，買鞋用了970，剩餘10元在自己手裡，簡單明瞭。
17樓：匿名使用者
這是一個會計借貸的題目，有借必有貸，借貸必相等。
先佔位，一會兒奉上詳細步驟。
詳細步驟如下：
第一次——借錢和買鞋及剩錢
借方 500+500
貸方 970+30
第二次——剩錢的分配每人10元
借方 30
貸方 10+10+10
第三次——還錢及買鞋及剩錢
借方 490+490
貸方 970+10
如此看來，並不存在消失的10元錢，幾次借貸都相等。
這是一道典型的邏輯題或者說是經濟學題，本質上是會計上的配平思維。
如果說是小學題的話，也是為了讓學生們理順不同性質之間的關係。
如有疑問，歡迎追問。若滿意，請採納。多謝！
18樓：匿名使用者
不能這樣加，沒有意義，還萬爸爸媽媽的錢後，相當於一共和爸爸媽媽借了980，鞋子的970加上自己手裡的10，正好980
19樓：匿名使用者
學了會計都知道：資產=負債+所有者權益，其中小明資產為10元+970元的鞋，負債是980元，這負債和資產是不能相加的，無意義！
20樓：珍**自己的人
1000-970-10-10=10
21樓：匿名使用者
嚴重的偷換概念 這樣算我也是醉了
小學一年級數學題難倒了上萬研究生：小明向爸爸借了500，向媽媽借了500，買了雙鞋用了970。剩下
22樓：匿名使用者
這是 已知條件混淆 產生的
假象，借了1000 還了20 還欠980 這是已知條件，後面 用欠的980 和自己手中剩下的10元 相加 這就是個邏輯混亂，他們相加 沒有任何實際意義。哪有10元 去哪了之說法
23樓：匿名使用者
小明欠爸爸490，欠媽媽490, 共欠 490+490=980。但小明並沒有欠自己一分錢， 相反， 他自己手上還有 10 元錢。
他手上的 10元錢加上一雙鞋價值 970 ， 這樣，小明的手上共有價值 10 + 970 = 980 元的東西。 這個價值正是借父母的980 元錢。
24樓：匿名使用者
我們 不妨調整一下思考方式，小明先借錢，再還給父母各十元，這樣小明只借了490+490元，
這樣小明買鞋花了970元，自己還剩10元，錢沒有丟。
25樓：西覅
一共一千，又還爸媽20，還剩980買了雙鞋970，還剩手裡的10元
26樓：匿名使用者
490怎麼來的？
970÷2＝485
所以應該是
495＋495＝990
990＋10＝1000
27樓：刺蝟堆裡的小豬
噗，我剩下30，我一人
還1塊，一人欠499，998＋28好像還超了1000誒！這裡面有兩塊體系，第一個：收入丶支出丶利潤，第二個：
借入丶歸還丶剩餘未還。很明顯這個題將第一個體系中的利潤和第二個體系中的剩餘未還搞混了。這個問題和當初的，金錢如糞土，時間等於金錢，時間如糞土有異曲同工之妙。
我們大多數人都是因為一個思維定式，也是數學的一個思維定式，若a＝b，a又＝c，則b等於c。但是大家忽略了數學的嚴謹性，這一切都是有前提的，比如a∥b，a∥c，則b也平行c，這個前提是在同一個平面內三條線互不重合。針對這道題，為什麼會產生問題，就是因為忽略了前提，小明忽略了前提是什麼，或者說混淆了兩個體系的兩個方面。
最後用簡單的話做出這道題：由於剩餘本金和剩餘還款不是同一體系，所以小明所說的問題純屬扯淡。
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