1樓：匿名使用者
科舉制度的創立是**集權的需要，是選士制度發展的必然結果。隋朝統一中國後，為了加強**集權，鞏固統一，首先加強官制與官制密切相關的選士制度的改革。這是因為：
（1）要加強**集權，必須把選用人才的大權集中在****的手裡；（2）要鞏固統治，必須最大限度地網羅和籠絡知識分子，為他們提供參政的機會；（3）全國統一，封建官僚機構日益完備，必須選拔大量的適應封建大一統政治需要的人才來充任各級吏員。於是，隋文帝正式廢除「九品中正制」，依察舉之制選拔人才。至隋煬帝大業二年，始置進士科，進士科的設定，標誌著科舉制的創立。
唐承隋制，以分科考試選拔人才，逐漸成為定製，宋、元、明、清歷代相襲，在中國歷史上推行2023年之久，對教育產生了重大影響。科舉制度是選士制度的重大進步，它糾正了察舉制和九品中正制機會不均、無客觀標準以及選士大權旁落等弊病。科舉制與察舉制、九品中正制不同，它不拘門第，面向社會公開招考，給每位讀書人提供均等的競爭機會。
（1）科舉制的創立和實施，的確為加強**集權、鞏固統一，發揮了重大作用。（2）科舉制度的創立和實施，對教育產生了直接而深刻的影響。
2樓：匿名使用者
科舉是中國古代讀書人的所參加的人才選拔考試.它是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度.由於採用分科取士的辦法.
所以叫做科舉.科舉制從隋朝開始實行.到清朝光緒二十七年(1906)舉行最後一科進士考試為止.
經歷了一千三百多年.
科舉制度在中國實行了整整一千三百年.對中國以至東亞.世界都產生了深遠的影響.隋唐以後中國的社會結構.政治制度.教育.人文思想.莫不受科舉的影響.
科舉原來目的是為**從民間提拔人材.相對於世襲.舉薦等選材制度.科舉考試無疑是一種公平.公開及公正的方法.
科舉為中國曆朝發掘.培養了大量人材.科舉對於知識的普及和民間的讀書風氣.亦起了相當的推動作用.
科舉所造成的惡劣影響主要在其考核的內容與考試形式.由明代開始.科舉的考試內容陷入僵化.變成只要求考生能造出合乎形式的文章.反而不重考生的實際學識.
另外.時至今日科舉的一些習慣仍然可以在中國大陸的高考中看見.例如分省取錄.
將考卷寫有考生身份資訊的卷頭裝訂起來.從而杜絕判卷人員和考生串通作弊.稱高考最高分者為狀元等等.
俱是科舉殘留的遺蹟.
簡要評價科舉制
如何認識和評價科舉制度
3樓：黑山老怪
便於選人，促進教育事業，有利文化繁榮，有利於統治、國家機構的活力適應當時社會需要。全是手機寫的。
4樓：匿名使用者
孩子一樣退休來咯過敏搜狗您明明明明hill家裡好會哈更1
5樓：哈哈欠為你違逆
（2017·江漢）「 _____ 之害等於焚書，而敗壞人材有甚於咸陽之郊 ……」 ， 材料中「 _____ 」處是明末清初著名思想家顧炎武對實行八股取士的抨擊。
談談你對中國古代科舉制度的看法 1000字左右。
6樓：正牌南風不競
科舉比高考要公平些吧
對科舉制的評價
7樓：wode銦
科舉制在隋朝建立。唐朝完善。在清末廢除。
1 在隋朝，隋文帝為了鞏固**集權，設立了科舉制。
2在唐朝時，科舉制盛行。
在明清時期，由科舉制改造成的八股文成為選拔人才的渠道。
3 2023年9月2日清朝宣佈廢除科舉 。
8樓：若寒愛若夕
對科舉制的評價，從教育視角與從社會、政治視角考察，會有明顯的不同。科舉是中國古代的一種取士制度，它屬於文官考試，同時還兼有教育考試性質，具有政治、教育、文化、社會等多方面的功能。但在清朝末年改革和廢除科舉時，主要考慮到其教育功能並試圖加以彌補，而科舉制的其他重要社會功能一般不在時人考慮之列，加上越到後來人們越是注意到科舉阻礙學堂的問題，而忽視或幾乎忘了它的政治和社會功能。
廢止科舉之後，中國教育迅速從傳統東方型轉為西方近代教育，學堂大量增加，留學人數劇增。從教育方面考察科舉制的廢止，應該說積極的方面較明顯。而從其他方面觀察，隨之而來的社會動盪、政治混亂、文化失衡，使今人在評價廢科舉的影響時，往往得出並非正面的看法。
總之，真正要評價科舉制這麼一個複雜精細、影響重大的制度，需有一定的時空距離。離廢科舉越久遠，人們越冷靜客觀，看得越清晰全面。對科舉這麼一個選拔了中國從隋唐到明清大部分政治家、大部分文學家和大部分著名學者的制度，對一個與2023年間幾乎所有知識分子、幾乎所有地區和絕大部分書籍都有關的制度，對一箇中國發明的被西方國家所借鑑的制度，在科舉制廢止100年後的2023年，我們不應僅僅將其作為批判的靶子繼續敲打，而應將科舉文化進行全面的清理研究。
可以預見，再過100年後的今天，人們對科舉制的評價能更客觀、更全面。
科舉制度的意義
9樓：u愛浪的浪子
科舉考試是中國古代封建統治者為選拔人才資源，而設定的一種考試製度，讓讀書人蔘加的人才選拔考試，學而優則仕的一種制度。這種制度對於中國傳統社會後半段的政治運作和教育模式都具有關鍵作用。
10樓：匿名使用者
積極：為不具有貴族身份的人士提供了參政機會，擴大了統治的社會基礎，促進了官僚體制的進一步成熟，為官僚隊伍提供了源源不斷的高素質人才，成為中華帝國長期保持繁榮的制度保障之一。
消極：科舉制一定程度上束縛了人們的思想，阻礙了社會的發展。
11樓：倚樓丶丶聽風雨
科舉制的誕生有哪些重要意義呢
中國科舉制度，清代科舉制度
中國的科舉制度起源於隋朝，隋朝結束南北朝分立的狀態，統一全國之後，為了改變魏晉南北朝的九品中正制，世家壟斷官職的局面，開始從平民百姓中選取 也就是科舉制度。經過唐朝 宋朝的發展到明朝出現八股文，延續至清朝。科舉制，又稱科舉 科舉制度，是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做...
唐朝科舉制度的歷史作用，科舉制對唐朝起到了什麼作用？對唐朝的發展有什麼影響？
一 實行科舉制度，使儒家思想觀念更加普及化，統一了社會意識形態。二 唐代科舉制度在很大的程度上完善了社會的統治制度，是中國的封建制度在當時的歷史時期走 向了完善，從而為中國封建社會走向輝煌的唐王朝奠定了良好的基礎。三 科舉制度改變了人才觀念。四 科舉制對唐代教育的作用也不容忽視。這也就是科舉考試製度...
分析科舉制度對中國文化的影響,分析科舉制度對中國文化的影響
科舉制是中抄國封建社會通過分科考bai試的辦法選拔官吏的一種考du 試製度.其產生對中國zhi封建dao 社會的發展演變 政治穩定以及中華文明和儒家文化的傳播繼承等,都產生過不可低估的作用,推動了中國古代教育事業的發展.但隨著社會的發展,科舉制自身的侷限和弊端日益暴露出來,嚴重阻礙了教育和社會的發展...