1樓：陽光點的燦爛點
讀 xián 。
弦字解釋：
1、弓背兩端之間的繩狀物，用其彈性以發箭：弓弦。
2、樂器上經過摩擦、振動發聲的線。
3、鐘錶等的發條。
4、連線圓周上兩點的線段。
5、中國古代稱不等腰直角三角形中對著直角的斜邊。
組詞：老弦、心絃、上弦、續絃、絃歌、下弦、子弦、正弦、弦子、定弦、絲絃、三絃、二絃
擴充套件資料：字源解說：
文言版《說文解字》：弦，弓弦也。從弓，象絲軫之形。凡弦之屬皆從弦。
詞語解釋：
1、老弦[lǎo xián]
解釋：京胡、二胡等樂器上用的粗弦。
2、上弦[shàng xián]
解釋：月相的一種，農曆每月初七或初八，太陽跟地球的連線和地球跟月亮的連線成直角時，在地球上看到月亮呈形，這種月相叫上弦，這時的月亮叫上弦月。
3、絃歌[xián gē]
解釋：用琴瑟等絃樂器伴奏而歌唱：絃歌一堂。
4、下弦[xià xián]
解釋：月相的一種，農曆每月二十二日或二十三日，太陽跟地球的連線和地球跟月亮的連線成直角時，在地球上看到月亮呈⫏形，這種月相叫下弦，這時的月亮叫下弦月。
5、定弦[dìng xián]
解釋：調整樂器弦的鬆緊以校正音高。
2樓：包詏頸
弦，拼音：xián 。（普通話只有一個讀音）
伯牙絕弦的朗讀怎麼停頓
3樓：姬覓晴
伯牙/善/鼓琴，鍾子期/善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：「善哉，峨峨兮/若/泰山！
」志在流水，鍾子期曰：「善哉，洋洋兮/若/江河 ！」伯牙/所念，鍾子期/必得之。
子期死，伯牙/謂/世再無知音，乃/破琴/絕弦，終身/不復鼓。
翻譯：譯文：伯牙擅長彈琴，鍾子期善於傾聽琴聲。
伯牙彈琴的時候，心裡想到巍峨的泰山，鍾子期聽了讚歎道：「好啊！就像巍峨的泰山屹立在我的面前！
」伯牙彈琴時，心裡想到寬廣的長江，黃河，鍾子期讚歎道：「好啊，宛如一望無際的長江黃河在我面前流動！」
無論伯牙彈琴的時候心裡想到什麼，鍾子期都會清楚地道出他的心聲。鍾子期去世後，伯牙就此認為世界上再也沒有他的知音了。於是，他堅決地把自己心愛的琴摔破了，挑斷了琴絃，終生不再彈琴，以便絕了自己對鍾子期的思念。
4樓：匿名使用者
伯牙絕弦： 伯牙/善/鼓琴，鍾子期/善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：
「善哉，峨峨兮/若/泰山！」志在流水，鍾子期曰：「善哉，洋洋兮/若/江河 ！
」伯牙/所念，鍾子期/必得之。子期死，伯牙/謂/世再無知音，乃/破琴/絕弦，終身/不復鼓。 **分！
5樓：顛覆灬夢巛仔仔
伯牙、善、鼓琴，鍾子期、善、聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：「峨峨兮
《伯牙絕弦》全詩是什麼意思？
6樓：
原文:伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰:
「善哉，峨峨兮若泰山！"志在流水，鍾子期曰:「善哉，洋洋兮若江河！
」伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。
譯文:伯牙擅長彈琴，鍾子期擅長傾聽。伯牙彈琴的時候，心裡想到巍峨的泰山，鍾子期聽了讚歎道：
「太好了！就像巍峨的泰山！」伯牙彈琴時，心裡想到寬廣的江河，鍾子期讚歎道：
「好啊，宛如一望無際的江河！」 無論伯牙彈琴的時候心裡想到什麼，鍾子期都會清楚地道出他的心聲。鍾子期去世後，伯牙認為世界上再也沒有他的知音了。
於是，他把自己心愛的琴摔破了，斷了琴絃，終生不再彈琴。
伯牙絕弦的意思
7樓：匿名使用者
伯牙絕弦：絕，斷絕。伯牙因為鍾子期死了，就把琴摔碎了，再也不彈琴。比喻知己喪亡後，棄絕某種專長愛好，表示悼念。
伯牙最擅長彈琴，鍾子期有很強的**鑑賞能力．伯牙彈琴時，心裡想到高山，鍾子期聽了，讚歎到：「好啊，我彷彿看見了巍峨的泰山！」伯牙心裡想到流水，鍾子期就說：
「好啊，宛如奔騰不息的江河！」不管伯牙心裡想什麼，鍾子期都能準確的道出他的心意．鍾子期死後，伯牙覺得世上再難找到聽得懂他琴聲的人了，於是他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴了。
古時有俞伯牙摔琴以謝知音的故事，被傳為千古佳話。**才子伯牙喜歡彈一曲《高山流水》，卻沒有人能夠聽出此曲的感情和意義，他在高山上撫琴，曲高而寡。終於有一天，有一個砍柴的樵夫經過，聽懂了他的《高山流水》，這個人就是鍾子期。
伯牙的知音是鍾子期，他們約好兩年後見面，可是兩年後鍾子期卻沒有露面。伯牙多方打聽才知道，原來鍾子期已經病死了，不可能再赴他的約定，伯牙悲痛欲絕，他知道子期是唯一能夠聽懂他**的人，如今子期已死，再不會有人聽懂他的**了，於是他在子期的墳頭摔了他心愛的琴，也表示他對知音的敬重和惋惜。這就是「伯牙摔琴謝知音」的故事，伯牙痛心疾首懷念子期，人們用此感嘆知音難覓。
8樓：匠子教育
伯牙絕弦，也叫做伯牙鼓弦。是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。
9樓：揚翠受聽筠
「伯牙絕弦」意為「知音難覓」
本成語起源於「高山流水」，因鍾子期懂俞伯牙所彈曲子的音律，二人結為好友。數年後，鍾子期死了，俞伯牙知道後，覺得世上再沒有人，像鍾子期這樣的知己懂他的音律，於是折斷琴絃，再也不彈琴了。
10樓：盧煥宇
伯牙最擅長彈琴，鍾子期有很強的**鑑賞能力．伯牙彈琴時，心裡想到高山，鍾子期聽了，讚歎到：「好啊，我彷彿看見了巍峨的泰山！」伯牙心裡想到流水，鍾子期就說：
「好啊，宛如奔騰不息的江河！」不管伯牙心裡想什麼，鍾子期都能準確的道出他的心意．鍾子期死後，伯牙覺得世上再難找到聽得懂他琴聲的人了，於是他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴了。
11樓：匿名使用者
使用者 seraph122已死，生前是個腦積水，死後是個腦淤血！
12樓：匿名使用者
俞伯牙擅長彈琴，鍾子期擅長聽琴．伯牙彈琴時，心裡想到要表現高山，鍾子期聽了，讚歎到：」太好了，我彷彿看見了巍峨的泰山！」伯牙心裡想要表達流水，鍾子期就說：
」太好了，宛如奔騰不息的江河！」不管伯牙心裡想表現什麼，鍾子期都能準確的道出他的心意．鍾子期死後，伯牙覺得世上再難找到聽得懂他琴聲的人了，於是他把心愛的琴摔碎，終身不復彈琴
《伯牙絕弦》意思翻譯
13樓：匿名使用者
伯牙絕弦，是講述知音難求的一個故事，俞伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。俞伯牙善於演奏，鍾子期善於欣賞。這就是「知音」一詞的由來。
後鍾子期因病亡故，俞伯牙悲痛萬分，認為知音已死，天下再不會有人像鍾子期一樣能體會他演奏的意境。所以，終生不再彈琴了。 絕：
斷絕善：擅長，長於。
伯牙絕弦(3張)
鼓：彈。
志在高山:心裡想到高山。
善哉:語氣詞,表示感嘆。
峨峨:高。
兮:語氣詞，相當於「啊」。
若：像。
洋洋：廣大。
念：心裡所想的。
必：一定，必定。 之：他。
謂：認為。
知音：理解自己心意，有共同語言的人。
乃：就。 復：再,又。
俞伯牙擅長彈琴，鍾子期擅長於傾聽。俞伯牙彈琴的時候，心裡想到高山，鍾子期聽了讚歎道：「好啊！
這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前！」俞伯牙心裡想到流水，鍾子期說：「彈得真好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河在我耳邊流淌！
」 俞伯牙心裡想到什麼，鍾子期都能準確地說出他心裡想的。鍾子期去世後，俞伯牙覺得世界上再也沒有比鍾子期更瞭解自己的知音了。於是，他把自己最心愛的琴絃挑斷，把琴摔碎，終生不再彈琴。
伯牙在泰山的北面遊覽，突然遇到暴雨，在岩石下；心裡傷感，於是取過琴而彈了起來。起先是連綿大雨的曲子，再作出崩山的聲音。每有曲子彈奏，鍾子期總能尋根究源它的情趣。
伯牙放下琴感嘆地說：「好啊，好啊！你能聽出我的心意，想象出的景象就像我的心中的景象。
我到**讓我的琴聲逃過你的耳朵呢？」
14樓：匿名使用者
俞伯牙擅長彈琴，鍾子期擅長於傾聽。俞伯牙彈琴的時候，心裡想到高山，鍾子期聽了讚歎道：「好啊！
這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前！」俞伯牙心裡想到流水，鍾子期說：「彈得真好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河在我耳邊流淌！
」 俞伯牙心裡想到什麼，鍾子期都能準確地說出他心裡想的。鍾子期去世後，俞伯牙覺得世界上再也沒有比鍾子期更瞭解自己的知音了。於是，他把自己最心愛的琴絃挑斷，把琴摔碎，終生不再彈琴。
伯牙在泰山的北面遊覽，突然遇到暴雨，在岩石下；心裡傷感，於是取過琴而彈了起來。起先是連綿大雨的曲子，再作出崩山的聲音。每有曲子彈奏，鍾子期總能尋根究源它的情趣。
伯牙放下琴感嘆地說：「好啊，好啊！你能聽出我的心意，想象出的景象就像我的心中的景象。
我到**讓我的琴聲逃過你的耳朵呢？」
註釋絕：斷絕
善：擅長，長於。
伯牙絕弦(3張)
鼓：彈。
志在高山:心裡想到高山。
善哉:語氣詞,表示感嘆。
峨峨:高。
兮:語氣詞，相當於「啊」。
若：像。
洋洋：廣大。
念：心裡所想的。
必：一定，必定。 之：他。
謂：認為。
知音：理解自己心意，有共同語言的人。
乃：就。 復：再,又。
15樓：匠子教育
伯牙絕弦，也叫做伯牙鼓弦。是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。
16樓：囧欣姐
俞伯牙擅長彈琴，鍾子期擅於欣賞琴藝。俞伯牙彈琴的時候，心裡想到高山，鍾子期聽了讚歎道：「好啊！
這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前！」俞伯牙心裡想到流水，鍾子期，說：「彈得真好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河流過我的心中！
」不管俞伯牙心裡想到什麼，鍾子期都能準確地說出他的心意。鍾子期去世後，伯牙覺得世界上再也沒有比鍾子期更瞭解自己的知音了，於是，他把自己最心愛的琴絃撥斷，把琴摔碎，終生不再彈琴。
17樓：串起回憶的足跡
看《伯牙絕弦》除字面解釋外,不一樣的心境,不一樣的角度會有大不同的感覺與隨想!
18樓：愛上她不可丟失
回答小學課文：
伯牙絕弦
伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：「善哉，峨峨兮若泰山。
」志在流水，鍾子期曰：「善哉，洋洋兮若江河！」伯牙所念，鍾子期必得之！
」子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕怰。終身不復鼓。
鼓:彈。 兮:
語氣詞，相當於「啊」。 曰：說。
志在高山:心裡想到高山。 哉:
語氣詞,表示感嘆。 峨峨:高。
洋洋:廣大。 謂：
認為。 之：他。
[1] 必：知道。 知音：
理解自己心意，有共同語言的人。 乃：就。
善：擅長。 念：
心裡。 復：再。
絕：斷，斷絕。 若：
像譯文俞伯牙擅長彈琴，鍾子期擅於欣賞琴藝。俞伯牙彈琴的時候，心裡想到高山，鍾子期聽了讚歎道：「好啊！
這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前！」俞伯牙心裡想到流水，鍾子期，說：「彈得真好啊，這琴聲宛如奔騰不息的江河流過我的心中！
」不管俞伯牙心裡想到什麼，鍾子期都能準確地說出他的心意。鍾子期去世後，伯牙覺得世界上再也沒有比鍾子期更瞭解自己的知音了，於是，他把自己最心愛的琴絃撥斷，把琴摔碎，終生不再彈琴。
伯牙絕弦的原文，伯牙絕弦原文和譯文
伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰 善哉，峨峨兮若泰山！志在流水，鍾子期曰 善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。伯牙遊於泰山之陰，卒逢暴雨，止於巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為 霖雨 之操，更造崩山之音。曲每奏，鍾子期輒窮其趣...
伯牙絕弦中有什麼啟示伯牙絕弦的故事給我們什麼樣的啟示
伯牙絕弦 寫俞伯牙與鍾子期的故事，啟示人生苦短，知音難求 要珍惜情誼深厚 重情重義的情感。伯牙絕弦 也叫做伯牙鼓弦，出自明代 家馮夢龍 警世通言 這本書中，講述知音難求的一個故事，人教版六年級上學期語文書人教版七年級上半學期語文書均有采用，原文如下 伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期...
寫出讚頌伯牙絕弦的詩句，與伯牙絕弦有關的詩句要準確，到哪一句
浪說曾分鮑叔金，誰人辨得伯牙琴！幹今交道好如鬼，湖海空懸一片心。憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。但見一杯土，慘然傷我心！傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛。來歡去何苦，江畔起愁雲。子期子期兮，你我千金義，歷盡天涯無足語，此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死！摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈！春風滿面...