1樓：
思路：就是說你在風雨中看到了什麼東西，有什麼想法你接，接下來做了什麼事情。
這場雨來的無聲無息，當人們還在睡夢中時，它就已經悄然而至。
「滴答，滴答……」屋簷上的水落了下來，在地上匯成了一個小水窪。現在是小雨，雨滴打在樹上、地上、屋頂上，還有五顏六色的花傘上，奏成了如清泉般清脆的美妙樂章。地上的小水窪中都可以看到雨滴帶來的層層漣漪。
不知是哪個小雨滴帶的頭，速度猛然加快，身體也膨脹了一些。有了領頭羊，大家都開始向它學習。不一會兒雨便大了起來。
「譁————」雨大了，原本那緩慢而有清脆的樂章不見了，取而代之的，是深沉的而又歡快的樂章，就如那美妙的鋼琴曲《天空之城》一般，抑揚頓挫，高低起伏。
2樓：sunny柔石
思路：就是說你在風雨中看到了什麼東西，有什麼想法。就是寫雨中的景色。在此基礎上才能將故事講完整、講通透，接下來再進**感抒發，使得文章一氣呵成，令讀者產生共鳴。
傍晚，我和奶奶坐媽媽的車去赴一個宴會。不知何時，「滴滴答答」下雨了。
雨點打在車窗上，呈現出一個個小圓點。圓點漸漸變多，就聚成一個大水滴，向窗下滾去。媽媽打了一下雨刮器，雨點瞬間消失了，只留下一條水痕，緊接著新的雨點又滴了上去。
窗外，人們有的打著傘，在雨中悠閒的散步；有的沒有傘，正急匆匆的趕路；有的穿著雨衣，騎著電動車，駛過路面時濺起一串串水花，路旁水窪不時擴散出層層漣漪。
路旁的樹木被雨水打溼了，反射出路燈的光芒，像小星星一樣一閃一閃的。雨滴落在樹葉上像坐滑滑梯一樣，從葉面上滑到葉尖滴下來，有的雨滴落進草叢裡不見了，它是在和你玩捉迷藏呢，有的落在花瓣上，像是躺在搖籃裡睡著了。
透過車窗往遠處看，雨霧迷濛，樓房像是蒙上了一層薄薄的紗，閃爍著的霓虹燈隱約可見。低頭看看，路面溼漉漉的，倒映著霓虹燈的光芒，顯得色彩繽紛。這時，大街上，行人和車輛少了很多，顯得冷冷清清。
偶爾，有一輛汽車在緩慢地行駛著。
漸漸地，雨停了。雨水給這座城市沖洗得煥然一新。路邊的花草樹木都喝足了水分，個個精神抖擻，樹葉更綠了，花兒更豔了。
3樓：北極雪
這場雨來的無聲無息，當人們還在睡夢中時，它就已經悄然而至。
「滴答，滴答……」屋簷上的水落了下來，在地上匯成了一個小水窪。現在是小雨，雨滴打在樹上、地上、屋頂上，還有五顏六色的花傘上，奏成了如清泉般清脆的美妙樂章。地上的小水窪中都可以看到雨滴帶來的層層漣漪。
不知是哪個小雨滴帶的頭，速度猛然加快，身體也膨脹了一些。有了領頭羊，大家都開始向它學習。不一會兒雨便大了起來。
「譁————」雨大了，原本那緩慢而有清脆的樂章不見了，取而代之的，是深沉的而又歡快的樂章，就如那美妙的鋼琴曲《天空之城》一般，抑揚頓挫，高低起伏。
4樓：小菜鳥2無聊寫**
雨突然地下了起來，沒有防備，僥倖的行人沒有人預料到，……雨中人的狀態。
雨，瀝瀝地落地上，漱漱地打在梧桐樹葉上，雨中的聲音……。
雨，洗刷著空氣，揚起一點塵土的氣息，風吹過，一點雨絲，斜了過來，感覺像……
雨後，……
5樓：藝絲紅
是深沉的而又歡快的樂章
寫景作文的提綱怎麼寫？
6樓：漫步白雲端
回答：小學寫景作文寫作方法:
1、開始寫明景物的(不同季節、不同時間、不同地區景物的生長環境、形狀、色彩、氣味、數量、大小、神韻、動態變化;善於通過五官觀察體會)。
2、中間按照一定順序，抓住特點、選擇重點描寫景物。(遠近、方位、整體與區域性關係)。
3、不管些什麼景物都要有真情實感，所謂(由情生景，有情有景;由景生情，有景有情)。
4、最後寫明自己的心裡感受、感情的表達。
寫景作文的提綱怎麼寫
7樓：夜深_繁星點點
1、重點突出，詳略得當
好的寫景作文，往往不取決於你在文章中羅列了多少個景物，也不在於你選擇的景物是否每個都能引起讀者的興趣。而在於無論你寫到多少處景物，有一處必定是文章的重點，可以用描繪性的語文對它進行具體描寫，也可以用白描的手法勾勒出景物的特點，以給人留下深刻印象。
寫景作文最容易範的三個錯誤，一是將它寫成「流水帳」，就像有的遊記，看起來寫了很多景點，卻每個景點都是一筆帶過，沒有很好的選出其中一處，進行具體描寫；二是寫到的景物雖然也有背景介紹或細節描寫，但顯得有些如同蜻蜓點水，碰了一下又繞開了；三是文章詳略安排不合理，開頭起因部分介紹過細過長，而文章中間部分去沒有很好地，六百字的文章寫了三百字還沒寫到重點。
2、突出景物的具體特點或特徵
這是說的景物的特點與特徵，也是指要寫出該事物與其它與物的不同之處來。只有這樣，才可以給讀者留下深刻印象，但在這裡還有個前提，那就是要在抓住景物的特點之後，再進行具體的描繪，不可一筆帶過。在描寫過程式中，要充分運用比喻、擬人等修辭手法。
準確、恰恰當地使用修辭手法有助於把景物寫得更生動形象、真實感人。
3、情景交融，借景抒情
單一的景物描寫，再美的景物也無法感染讀者，給讀者留下美好的心理享受，因此，作者在寫景的同時，要融入自己的真實情感，讓讀者在文章中不但能「看」到美好的景物，還能感受到作者所想表達的情感，作者的思想。單一的為寫景而寫景的作文，是無法成為一篇讓讀者產生情感共鳴的好文章的，這就要求我們在寫文章時，寫到景物時，自然地將自己的情感融進去，藉助於對景物的描寫，來表達自身的情感。
4、在景物描寫要寫進人或動物的活動
如果說寫景作文中景物是「靜」的話，那麼一篇優秀的寫景作文，也離不開「動」，這裡的「動」包括與景物相對應的人物的活動、遊玩、戲嬉、奔跑，動物的覓食、跳躍等等，當一篇寫景作文將人和動物的活動，與景物的描寫相結合起來的時候，才會給人一種親切感，動靜結合的美感。因此學生在描寫景物時，可以適當地選擇人和動物的活動，作為襯托，文章會變得更有可讀性。
8樓：匿名使用者
這個提綱不好，繼續加油
小學五年級作文提綱怎麼寫
9樓：曾梓美前
在寫作文前bai,同學們對於文章如何du寫,都有一定的zhi考慮.把下筆前考慮好的寫作計
dao劃寫下來,就是作文專提屬綱.
按作文提綱寫文章,不但不會丟掉原來準備寫的內容,而且能夠省去打草稿的過程,節省時間,更重要的是能夠有條理地、有重點地表達和突出中心.所以,在寫作文前,我們最好是列一個作文提綱.
作文提綱對寫作文有這麼多的好處,那麼,如何在作文前列提綱呢?一般來說,可以分為以下幾個過程.
列作文提綱的技巧（一）：審清題意,確定中心列作文提綱的技巧（二）：圍繞中心,選擇材料列作文提綱的技巧（三）：突出中心,詳略得當
五年級即景作文怎麼寫
10樓：幸懷寒
怎樣寫即景作文
即景作文，屬於寫景記敘文。即景，顧名思義。即，指當時或當地；景，指景物。
即景作文，就是寫在某一時間內、在某一個地方看到的景色。或是朝陽噴薄而出，或是夕陽緩緩西沉，或是細雨連綿不斷，或是林中百鳥爭鳴，或是園內鮮花怒放，或是窗外落葉紛飛……無論是哪一種自然現象，無論是哪一處自然景觀，只要仔細觀察，只要用心感受，都會讓我們欣賞和領悟到世界的奇妙和美好。
即景作文，首先要按照一定的順序來寫，如時間順序、空間順序、遊覽順序、總分順序等；其次要抓住景物的特點來寫，如形狀、顏色、氣味、聲音、數量、靜態、動態、變化等。還要注意應用學過的修辭和描寫方法，如比喻、擬人、排比、引用、誇張、對比等，寄情於景，借景抒情，情景交融。這樣才能使描寫的畫面更加生動、更加鮮活，達到賞心悅目、引人入勝的效果。
那麼怎樣寫即景作文呢？請同學們注意以下幾點：
1、理清順序，確定詳略，切入主題。
例：我喜歡春雨的朦朧，喜歡夏雨的滂沱，更喜歡秋雨的連綿。放學的路上，天空灰濛濛的一片。
不一會兒，秋雨悄無聲息地飄灑下來。我躲在路邊的亭子避雨，感受著秋雨帶來的清爽。我忽然發現秋雨是彩色的，你看！
秋雨落在銀杏葉上，是耀眼的金黃；秋雨落在楓樹葉上，是絢麗的橘紅；秋雨落在松樹枝上，是晶瑩的翠綠；秋雨落在瀝青馬路上，是溼潤的灰黑……我忍不住詩興大發，脫口而出：「瀟瀟暮時雨，京城洗清秋。」選自《雨中即景》（呂勇誠
五年級上冊作文提綱怎麼寫
11樓：我隨風動
五年級上冊第六單元作文
五年級400字
我知道自己很不應該，因為我常常跟我的老媽頂嘴，有時講話不經大腦思考，一衝出去都是很難聽的話，看著媽媽的難過表情，我也不知道該怎麼煞車，但「頂嘴」已經變成習慣了，想改都好難。
我常懷疑，媽媽是不是要透過這種特殊的管教方式，來跟我溝通，只是我們兩個脾氣一來，就爭辯個沒完。每一次我們倆都會很生氣，事後想想，自己幹嘛這樣強辯，其實「老母」對我的管教，並沒有錯。
只是我嘴硬而已，就是不肯先低頭，明明媽媽跟我說的大道理對我的課業及做人處事，有很大的幫助，我卻偏要頂嘴一下才甘願。希望將來我的孩子別這樣惡整我。
爸爸的方式就是比較溫和一點，最多就是以較「凶」一點的方式來跟我說話，除非他很生氣時，才會處罰我。也因為如此，我反而更怕他生氣，因為連好脾氣的他都被我惹腦，肯定是我犯了很嚴重的錯誤了。
我覺得父母一定不會是故意要凶我，口乾舌燥對他們也不好，所以他們也是為了我好。
我覺得我跟父母之間一定要好好溝通，大家互相瞭解各自的想法，好好溝通，才會有一個美好的家庭，爸爸媽媽「我愛你們」!
小學五年級寫人左右作文，小學五年級寫人300字左右作文
我的同桌 有時逗我開心，有時惹我生氣，有時更讓我哭笑不得 這就是我的同桌王庸凱。他呀，可調皮啦！有一次，他站在我桌子上踩來踩去，我叫他下來他偏不聽，我想了一 招 使勁搖桌子，他看情況不妙，跳下來一溜煙的逃跑了。他還有一點可笑，在女生面前專門把屁股露出來，逗得大家哈哈大笑。他還經常親女生，要不來一個飛...
五年級五單元作文《我的收穫》，五年級五單元作文《我的收穫》500字
我的收復獲，有許許多多。在我付製出相同的汗水的時候，我就會收穫相同的回報。在我們漫漫的人生道路上，我們將會經歷許多，明白許多，收穫許多。也會明白，一份付出，一份收穫的道理。一場乒乓球比賽，我是第5，有10人蔘加，大家都在嘲笑著我，一雙雙白眼像一把把利劍只穿我心。因為我在那之前吹牛皮我會拿第一的。這回...
五年級作文拔河五年級作文拔河700字
拔河 636f707962616964757a686964616f31333337383338 今天上午，老師告訴我們一個好訊息 下午要舉行拔河比賽。教室裡立刻沸騰起來了，我也開心地手舞足蹈。一分一秒慢慢地過去了。終於熬到了下午。老師把全班同學分為兩隊。同學們個個摩拳擦掌，想試一試自己的力氣。我們來...