1樓：帝都小女子
大意：(一)自「黃岡之地多竹」至「以其價廉而工省也」
記敘黃岡多竹,可代陶瓦.
(二)自「子城西北隅」至「皆竹樓之所助也」
描寫竹樓視（山水）、聽（急雨、密雪、彈琴、吟詩、下棋、投壺）之美.
(三)自「公退之暇」至「亦謫居之勝概也」
描寫謫居勝概（包括：賞景、飲茶、品酒、迎月、送日）.
(四)自「彼齊雲、落星」至「吾所不取」
藉名樓（齊雲、落星、井榦、麗譙）反襯,說明竹樓具詩人風韻.
(五)自「吾聞竹工雲」至「庶斯樓之不朽也」
記敘四年之間奔走不暇（隱然有「人不如竹」之慨）.
(六)「鹹平二年八月十五日記」句記敘作記日期.
主旨：抒寫（貶）移遷（謫）不懼、隨遇而安的心情.（篇末(五)）（雖然如此,不平之氣
2樓：匿名使用者
含蓄地表現出一種憤懣不平的心情，表達了他遭貶之後恬淡自適的生活態度和居陋自持的情操志趣。
3樓：藝俊加油
既抒寫了作者隨遇而安、貶謫不懼的心態也含蓄地表現了其憤懣不平之情。
明作者甘居清苦、鄙夷聲色的高尚情懷。繼而寫奔走不暇，眷戀竹樓之意。[
黃岡竹樓記抒發了作者怎樣的情感
4樓：匿名使用者
含蓄地表現出一種憤懣不平的心情，表達了他遭貶之後恬淡自適的生活態度和居陋自持的情操志趣。
5樓：藝俊加油
既抒寫了作者隨遇而安、貶謫不懼的心態也含蓄地表現了其憤懣不平之情。
明作者甘居清苦、鄙夷聲色的高尚情懷。繼而寫奔走不暇，眷戀竹樓之意。[
6樓：瓜在丹佛
恬淡之生活情趣和閒適之幽居心態
黃岡竹樓記表達了什麼感情
7樓：藝俊加油
既抒寫了作者隨遇而安、貶謫不懼的心態，也含蓄地表現了其憤懣不平之情。
8樓：匿名使用者
抒寫了作者高潔的品格和磊落的襟抱
9樓：默
抒寫移遷不懼、隨遇而安的心情。
花的學校抒發了作者怎樣的情感
10樓：課文你來說
《花的學校》選自泰戈爾的散文詩《新月集》，是一首優美而富有童趣的散文詩。課文以兒童的視角描繪了一群活潑天真，渴望自由的花孩子，通過豐富的想象，把孩子和媽媽之間的感情表達得自然深厚。同時也從心靈深處體驗到了作者所要表達的熱愛大自然的情感。
11樓：匿名使用者
花的學校表達詩人對一群活潑天真，渴望自由的孩子向望。
答謝中書書與黃岡竹樓記抒發的感情何不同之處 5
12樓：
《答謝中書書》是表達沉醉山水美景的欣喜之情和古今知音共賞美景的得意之情。而《黃岡竹樓記》是表達作者隨遇而安，貶謫不俱的心態，也含蓄地表現了其憤懣不平之情。
13樓：快樂小魚兒
這個的話，個人認為最好的方式就是你結合當時作者的時代背景以及生活經歷去更好的理解他寫這篇文章的感情是最好的，如果你能夠做到身臨其境的去理解作者的思想感情就會發現作者為什麼會有如此這般的感情了，希望我的回答可以幫到你，可以的話麻煩採納一下答案，謝謝
村晚這首詩抒發了作者怎樣的情感，《村晚》表達了作者怎樣的思想感情
村晚 宋 雷震 草滿池塘水滿陂 b i 山銜落日浸寒漪.牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹.這是一首描寫農村晚景的詩.四周長滿青草的池塘裡,池水灌得滿滿的,太陽正要落山,紅紅的火球好象被山口咬住一樣,倒映在冰涼的池水波紋中.放牛回家的孩子橫坐在牛背,用短笛隨便地吹奏著不成調的曲子.詩人即景而寫,構成了一...
抒發了作者什麼樣的情感，本文表達了作者什麼樣的思想感情？
表明了作者空有一身膽 但是有沒有能力當上百夫長 只能做一個書生 只能苦b的寫寫字 吐槽而已 楊炯 從軍行 雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。作者 楊炯 朝代 唐 體裁，表示一門藝術內部分類的概念。文學作品的分類,可用多種標準來劃分。更多.體裁 樂府 註釋 1.從軍行 樂府 相和歌 平調...
沁園春長沙思想情感，《沁園春長沙》抒發了作者怎樣的思想感情？
前半闋雖著重寫景，卻處處景中寓情。萬山紅遍，層林盡染 既是四周楓林如火的寫照，又寄寓著詩人火熱的革命情懷。紅色象徵革命，象徵烈火，象徵光明，萬山紅遍 正是作者 星火燎原 思想的形象化表現，是對革命與祖國前途的樂觀主義的憧憬。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由 則是作者對自由解放的嚮往與追求。悵寥廓，...