1樓：匿名使用者
活動目標：
1、學習4的加減法，能根據圖意正確列出4的加減法算式。
2、能清楚、正確的講述三幅圖的含義，並列出相應的算式。
3、能克服膽怯的心理，大膽回答問題。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒已學過3的加法。
2、物質準備：教具：表示加減法的三幅圖。學具：幼兒用書，人手一支筆。
活動過程：
1、遊戲：\"碰球\"師幼共同玩\"碰球\"遊戲：先確定遊戲的總數（如4）。
然後教師邊拍手邊說：嗨，嗨，我的2球碰幾球？幼兒：
嗨嗨，我的1球碰3球……（教師再提問，幼兒回答），複習鞏固4以內各數的組成。
2、飛機飛來了。
-出示表示加法的三幅圖，引導幼兒仔細觀察每一幅圖，弄清楚三幅圖說了一件什麼事？然後用一句簡單的話，把每幅圖的意思說清楚。
-鼓勵幼兒克服膽怯心理，大膽嘗試，講述三幅圖的意思。
-教師：你覺得可以用一道什麼算式來表示三幅圖說的這件事？為什麼？引導幼兒列出加法算式：1+3=4，並解釋1、+3、=4分別表示什麼意思？
-教師：飛機飛來飛去真忙呀？我們怎樣才能看清楚飛機是飛來？
還是飛走呢？引導幼兒觀察畫面細節：飛來頭朝什麼方向？
瞭解飛機是飛來還是飛走。引導幼兒思考：飛機飛來應該用什麼算式？
飛走應該用什麼算式？
3、小組操作活動。
-看圖列加法算式。啟發幼兒仔細觀察**的變化，用\"又\"、\"一共\"\"還剩下\"等詞語講述三幅圖的意義，再正確列出加減法算式。
-看算式進行4以內的加減法運算。
4、活動評價。
-出示表示減法的三幅圖，請幼兒觀察並講述圖意，並列出減法算式。
-請幼兒看圖列加減法算式的活動，鼓勵幼兒說說從哪兒看出來是\"來的\"，還是\"去掉的\"，引導幼兒看圖時，仔細觀察第二幅圖的變化。
重點：學習4的加減法，能根據圖意正確列出4的加減法算式。
難點：能清楚、正確的講述三幅圖的含義，並列出相應的算式。
幼兒園大班教案！越詳細點越好… 30
幼兒園大大班教案詳案
2樓：帖瓊茹良疇
沒有詳細的教案，可以提供原則；
幼兒園大班，處於兒童感性階段後期，以視野的確認，以及遊戲的規則認知為主。
希望採納
幼兒園大班公開課教案愛護環境
3樓：叫我屈老師
這是一篇關於愛護環境的幼兒園教案，希望對你有幫助。
幼兒園教案：愛護環境
教師：屈老師
活動目標：
1、教育幼兒講究衛生，懂得環境的美、要靠我們自己去創造和保護，萌發幼兒的環保意識和做環保小衛士的願望。
2、啟發幼兒做一些環保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺保護環境的良好習慣。
3、點數數量是10的物品，學會10的數數。
教學方法：
歌曲引導，故事引導，通過玩具，繪畫等書面，直觀的手法讓幼兒能很好的處理自身的個人衛生，以及自己所處的環境衛生。
活動準備：
教學掛圖，塑料袋、錄音機、**磁帶、故事磁帶《亂扔垃圾的小熊》、玩具（雪花片每人10個）、油畫棒、畫紙等。
活動過程：
一、開始部分：
1、集體聽**進行表演《邋遢大王》。
2、師：剛剛歌曲中唱到了什麼?那你們是怎樣做的呢？
剛才小朋友們說的太好了，老師希望你們做的跟說的一樣，那麼你們就都是講衛生的好孩子了。哎，小朋友，我們自己每天都乾乾淨淨的，在我們日常生活中，我們還要學會哪些呢？好，讓我們先來一起聽故事吧！
二、基本部分：
1、聽故事錄音《亂扔垃圾的小熊》
教師提問：小熊做的對嗎？為什麼？小草、小樹、小花為什麼不願意？
引導幼兒討論。
2、出示教學掛圖（一）：
讓孩子們觀察圖中的小朋友誰做的對？誰做的不對？為什麼？
教師小結：
3、出示教學掛圖（二），讓幼兒仔細觀察，點數。
4、操作練習：
給幼兒雪花片玩具，讓孩子們每個人點數出10個玩具，來鞏固對10的數數。
5、遊戲："送垃圾回家"。
讓幼兒把教室內的垃圾放到垃圾箱內，看誰撿的垃圾多。
三、活動結束：
讓幼兒手拿垃圾袋到戶外去撿垃圾，並將垃圾分類處理。
四、活動效果:
通過**動畫，瞭解故事的方式讓幼兒知道要注意個人衛生和保護自己周邊的環境。幼兒在整個過程之中都很開心，也很積極的參與到活動中去。
知道要保持自身的個人衛生，要保持自己所在的環境中的衛生，能夠在所處的環境之中看到垃圾能自覺的撿起來，並分來扔進垃圾桶內。
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幼兒園識字課教案，幼兒園大班識字課教案
我可以給你 bai個建議，詳案你自己根du據實際添zhi補。不知道你是給中班還是大班dao上課，就以大班為版主說一權下。由於大班的孩子各方發展相對來說比較成熟。對一些新奇的東西很願意去學，好奇心特別強，所以他非常想要弄明白是怎麼回事。所以說，老師你可以從這出發設計，利用故事 情節 角色扮演 實際的動...
幼兒園大班數學動物怎樣過冬教案幼兒園大班數學教案動物怎樣過冬活動設計意圖
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